日期：1140522
年級：三年級
課程設定：英語朗讀模擬練習狀況
參賽學生：Lulu　編號005

英師給予分數：
給予61分，就現實面來說，單詞念錯，表示沒有練習，回去有練，例需持續大力練習，就評審面來說，孩子對單詞的字音、母音是否有無念對與錯，也是評分的標準，雖他們聽到傻眼，有打擊他們的信心，但比賽無感情，只練就真功夫。

參賽學生：Selina　　編號：009

英師建議：
Selina給予61分，就聲音來說，質不錯，第二段自信往下降，第三段變慢了，整個台風變的不自然，一1旦不自然，就會顯現出毫無自信，若我是評審，在第二段我已停筆打分數
但仍需要靠大量的時間練習，每個字母需要更多的時去做咬字、子母音所需要注意的地方仍要去做調整，長短母音部份多要去做注意!