100學年度課程與教學評鑑學生問卷–二年級健體

100學年度壯圍國中課程與教學評鑑(學生部分)-健體

此問卷主要是能了解同學對於學校課程安排、教師授課、課程內容的滿意度,與師長、同學的成績考核無關,希望藉由此問卷能讓教師了解學生對其授課的真實感受,並獲得一些建設性的建議,使得師生間能產生互動與共鳴。此份問卷請以負責、成熟、理性之態度填答。

謝謝!

就讀班級

□1班  □2班  □3班  □4班  □5班

□6班  □7班  □8班  □9班 

姓名

 

標題

問題欄

完全符合

大部分符合

有些符合

完全不符合

教材使用

1.教科書的內容符合我的學習

2.場地設施充足,足以供上課使用

3.器材數量充足,足以供上課使用

老師教學

4.老師教學態度認真

5.老師設計課程內容,符合我的能力

6.老師能夠耐心解答我學習上的問題

教學內容

7.老師教學內容充實而且豐富

8.老師的評量標準是公平、合理、客觀

9.健體課提昇我的運動能力

10.健體課讓我得到運動樂趣

我的學習

11.我上課時的態度是認真

12.健體課讓我了解自己能力與興趣

13.健體課讓我的身體更健康

14.健體課增進我和同學良好的人際互動

對這門課程我想對老師說 (可建議,可讚美):

 

 

 

 

100學年度課程與教學評鑑學生問卷–二年級健體

100學年度壯圍國中課程與教學評鑑(學生部分)-健體

此問卷主要是能了解同學對於學校課程安排、教師授課、課程內容的滿意度,與師長、同學的成績考核無關,希望藉由此問卷能讓教師了解學生對其授課的真實感受,並獲得一些建設性的建議,使得師生間能產生互動與共鳴。此份問卷請以負責、成熟、理性之態度填答。

謝謝!

就讀班級

□1班  □2班  □3班  □4班  □5班

□6班  □7班  □8班  □9班 

姓名

 

標題

問題欄

完全符合

大部分符合

有些符合

完全不符合

教材使用

1.教科書的內容符合我的學習

2.場地設施充足,足以供上課使用

3.器材數量充足,足以供上課使用

老師教學

4.老師教學態度認真

5.老師設計課程內容,符合我的能力

6.老師能夠耐心解答我學習上的問題

教學內容

7.老師教學內容充實而且豐富

8.老師的評量標準是公平、合理、客觀

9.健體課提昇我的運動能力

10.健體課讓我得到運動樂趣

我的學習

11.我上課時的態度是認真

12.健體課讓我了解自己能力與興趣

13.健體課讓我的身體更健康

14.健體課增進我和同學良好的人際互動

對這門課程我想對老師說 (可建議,可讚美):

 

 

 

 

100學年度課程與教學評鑑學生問卷–二年級綜合活動

100學年度壯圍國中課程與教學評鑑(學生部分)—綜合活動

此問卷主要是能了解同學對於學校課程安排、教師授課、課程內容的滿意度,與師長、同學的成績考核無關,希望藉由此問卷能讓教師了解學生對其授課的真實感受,並獲得一些建設性的建議,使得師生間能產生互動與共鳴。此份問卷請以負責、成熟、理性之態度填答。

謝謝!

就讀班級

□1班  □2班  □3班  □4班  □5班

□6班  □7班  □8班  □9班 

姓名

 

 

標題

問題欄

完全符合

大部分符合

有些符合

完全不符合

教材使用

1.上方所選版本之教科書的內容、排版方式,符合我的學習

2.這本教科書的字體、美術編輯,符合我的閱讀

3. 這本教科書的課後練習、習作,充實我的學習

老師教學

4.老師課程準備充分且教學態度認真

5.老師耐心解答我在學習上的疑問

6.老師常鼓勵我發問與討論,促進我的學習思考

7.老師會尊重我們學生意見,適時修正教學方式

教學內容

8.教學內容充實且豐富

9.老師選擇教材內容之深淺,符合我的學習

10.依照授課進度循序漸進講授課程教學內容

我的學習

11.我上課時的態度是認真而專注的

12.老師的評量標準是合理、客觀、公平

13.課堂或回家後,我會確實做家庭作業、應用練習

14.學習本科目有助於我學習相關領域學習效果

綜合表現

15.學習過程中,遇到有問題,我會舉手發問

16.整體而言,我滿意這門課的教學狀況

對這門課程其他意見表達(請用簡短的文字描述):

 

 

 

100學年度課程與教學評鑑學生問卷–二年級美術

100學年度壯圍國中課程與教學評鑑(學生部分)-美術

此問卷主要是能了解同學對於學校課程安排、教師授課、課程內容的滿意度,與師長、同學的成績考核無關,希望藉由此問卷能讓教師了解學生對其授課的真實感受,並獲得一些建設性的建議,使得師生間能產生互動與共鳴。此份問卷請以負責、成熟、理性之態度填答。

謝謝!

就讀班級

□1班  □2班  □3班  □4班  □5班

□6班  □7班  □8班  □9班 

姓名

 

 

標題

問題欄

完全符合

大部分符合

有些符合

完全不符合

老師教學

1.老師課程準備充分且教學態度認真

2.老師耐心解答我在學習上的疑問

3.老師常鼓勵我發問與討論,促進我的學習思考

4.老師會尊重我們學生意見,適時修正教學方式

教學內容

5.美術課程充實而且豐富

6.我能具體理解表演藝術課堂上的要求

7. 老師的評量標準是合理、客觀、公平

 

8.美術與表演藝術課提昇我的欣賞能力

 

 

 

 

我的學習

9.我上課時的態度是認真而專注的

10. 我很期待老師上課

11.課堂或回家後,我會確實完成家庭作業

 

12.美術與表演藝術課讓我與同學感情更好

 

 

 

 

對這門課程我想對老師說 (可建議,可讚美):

 

 

 

 

 

 

 

 

100學年度課程與教學評鑑學生問卷–二年級音樂

100學年度壯圍國中課程與教學評鑑(學生部分)-音樂

此問卷主要是能了解同學對於學校課程安排、教師授課、課程內容的滿意度,與師長、同學的成績考核無關,希望藉由此問卷能讓教師了解學生對其授課的真實感受,並獲得一些建設性的建議,使得師生間能產生互動與共鳴。此份問卷請以負責、成熟、理性之態度填答。

謝謝!

就讀班級

□1班  □2班  □3班  □4班  □5班

□6班  □7班  □8班  □9班 

姓名

 

 

標題

問題欄

完全符合

大部分符合

有些符合

完全不符合

老師教學

1.老師課程準備充分且教學態度認真

2.老師耐心解答我在學習上的疑問

3.老師常鼓勵我發問與討論,促進我的學習思考

4.老師會尊重我們學生意見,適時修正教學方式

教學內容

5.音樂與表演藝術課程充實而且豐富

6.我能具體理解表演藝術課堂上的要求

7.我很期待老師上課

 

8.音樂與表演藝術課提昇我的欣賞能力

 

 

 

 

我的學習

9.我上課時的態度是認真而專注的

10.老師的評量標準是合理、客觀、公平

11.課堂或回家後,我會確實完成家庭作業

 

12.音樂與表演藝術課讓我與同學感情更好

 

 

 

 

對這門課程我想對老師說 (可建議,可讚美):

 

 

 

 

這門課程我想對老師說 (可建議,可讚美):

 

 

 

 

100學年度課程與教學評鑑學生問卷–二年級理化

100學年度壯圍國中課程與教學評鑑(學生部分)-理化

此問卷主要是能了解同學對於學校課程安排、教師授課、課程內容的滿意度,與師長、同學的成績考核無關,希望藉由此問卷能讓教師了解學生對其授課的真實感受,並獲得一些建設性的建議,使得師生間能產生互動與共鳴。此份問卷請以負責、成熟、理性之態度填答。

謝謝!

就讀班級

□1班  □2班  □3班  □4班  □5班

□6班  □7班  □8班  □9班 

姓名

 

標題

問題欄

完全符合

大部分符合

有些符合

完全不符合

教材使用

1.此版本教科書的內容、排版方式,符合我的學習

2.這本教科書的字體、美術編輯,符合我的閱讀

3.這本教科書的課後練習、習作,充實我的學習

老師教學

4.老師課程準備充分且教學態度認真

5.老師耐心解答我在學習上的疑問

6.老師常鼓勵我發問與討論,促進我的學習思考

7.老師會尊重我們學生意見,適時修正教學方式

教學內容

8.教學內容充實而且豐富

9.老師選擇教材內容豐富我的學習

10.依照授課進度循序漸進講授課程教學內容

我的學習

11.我上課時的態度是認真而專注的

12.老師的評量標準是客觀的

13.課堂或回家後,我會確實做家庭作業、應用練習

對這門課程我想對老師說 (可建議,可讚美):