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宜蘭縣壯圍鄉壯圍國中109學年度第2學期 期初課程發展委員會會議

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國中109學年度第2學期

期初課程發展委員會會議

 

一、時間:110年03月04日(四)第五節13時25分至14時10分

二、地點:校史室

三、主席:陳校長貴玲

四、出席人員:如簽到表                          記錄:張惠雯

五、上次會議決議情形:

本學年上學期成長計畫,如期執行完成。

六、主席報告

今天討論重點在彈性課程的申請,再請大家踴躍提出想法。

七、業務報告

  1. 本學期第一次領域會議,請在2週內召開,會議紀錄中請討論下學期的領域成長計畫,上述資料請在3月19日(五)前傳回課發組彙整。完免計畫素養導向命題研習」2千元─國文、自然,再請規畫在下學期。(已將上述去年的成長計劃檔案e-mail給各位領召,以利修改)

★精進計畫,申請領域執行狀況:

 

下學期剩餘經費
國文內聘2000元
數學內聘4000元
自然內聘3000元
綜合已執行完畢

 

2.請各領召轉達,預計在這學期辦理公開觀課教師,請記得上雲端填寫觀課時間及資料。上學期已完成公開觀課之教師,請將觀課相關資料,放置教師個人的雲端資料夾中。感謝

3.110學年度精進社群申請,有數學、綜合完成申請。109學年精進社群計畫的研習請使用「府教輔字第1090133361號」。

4.110年度的研習字號為「府教輔字第1100004206號」,請開設研習時,依據此文號。

5.學校的各項校內外比賽,提報名額,共學團體有資格一起參加校內初選,請各領 域的校內比賽推選要制定篩選機制。校內比賽時間也請知會課發組。

6.公告110學年度領域共同不排課時間。

7.聯合國際實驗教育機構,未來和學校端會有密切合作,提供外師互動教學,利用周四、周五第八節,希望由英語領域老師推薦適當學生參與。

8.上學期追單字成效良好,雖然學生英語成績並未提升,但是學習態度具正向改變,未來希望繼續落實追單字模式。

八、討論提綱

提案1:109學年上學期申請減c領域,有無執行困難及分享?

決議:自然領域學生對於獎勵部分,逐漸無感,還在構思如何提升學生的學習動機。

數學領域邀請蘇進發老師協助研發校內教材,成效不錯。

建議老師們可善用策略提升學生解題能力。

 

提案2:本校110學年度,有意願提出實施彈性課程申請的領域?

決議:

縣內國中彈性課程有一節自主學習,未來可以納入學校在規劃彈性課程,有委員分享礁溪國中進行專題製作,例如新住民議題,學生可選擇一個國家,製作五天四夜旅遊企畫書,採跨域合作形式,於期末進行成果發表。

 

九、臨時動議:無

十、散會

 

 

 

109學年度第一學期期末課發會

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國中109學年度第1學期

期末課程發展委員會會議

一、時間:109年12月31日(四)中午13時15分至14時15分

二、地點:校史室

三、主席:陳校長貴玲

四、出席人員:如簽到表                          記錄:張惠雯

五、上次會議決議情形:

本學期各項計畫,將依計畫申請執行,如未執行部分將於下學期執行完畢。

六、主席報告

今天開會的重點主要是訪視意見修正的部分,因為下學期教育部抽訪,所以大家再針對可以修正的部分進行修正。

七、業務報告

  1. 精進計畫,申請領域執行狀況:
 下學期剩餘經費
國文內聘2000元
數學內聘4000元
自然內聘3000元
綜合已執行完畢

這學期已執行完畢的研習,請申請領召,陸續收集會議資料(照片),以利下學期期末製作成果報告,成果報告也已寄至各位領召信箱。

 

2.學力提升計畫,申請領域(數學、自然、社會),計劃如已執行完畢,可陸續製作成果報告,

成果報告表空白已寄至領召信箱。

3.完免計畫素養導向命題研習」2千元─國文、自然,再請規畫在下學期。

4.本學期已完成公開觀課之教師,煩請領召轉達,將觀課相關資料,放置教師個人的雲端資料夾

中。下表列出名單為該領域未進行公開觀課教師,可在下學期辦理或是已公開觀課但未放資料

者,麻煩領召轉達。

 

5.政策宣導:

★十二年國教108新課綱內新增「能源教育」議題課程,鼓勵學校課程與教學將「能源教育」適時融入領域學習。

★全國教師進修網新增研習課程時,記得選列「屬性標籤」。

★在命題時,應符合性平原則,避免性別科版印象、性別偏差失衡、性別經驗隱藏、性別玉與偏頗等,俾使試題符合性平原則。

八、討論提綱

提案:教育處到校進行教學正常化訪視,提列修正意見。

說明:

1.訪視意見提列,本校的彈性課程為領域課程延伸,建議應以跨領域、統整、探究方向修正。

  1. 任課教師在教室日誌所寫的課程內容與EIP教學平台上傳的課程計畫內容不同,各領域任課老師需要調整課程內容,要上EIP修正自己任課班的課程計畫。

 

 

決議:

  1. 校長及主任會在各領域會議的時候,與大家深入討論修正方向。在課程計畫編寫上,也盡量朝跨領域、統整、探究方向修正。
  2. 任課老師如果有課程調整的部分,請上12國教平台修正任課班課程計畫。

 

 

九、臨時動議:

 

宜蘭縣立壯圍國中109學年度多元評量規劃表

宜蘭縣立壯圍國中109學年度多元評量規劃表

領域定期平時
國文領域紙筆測驗90%,多元評量10%態度40%,作業40%,紙筆測驗20%
閱讀DNA報告實作80%,學習檔案20%;態度40%,作業30%,口頭報告30%。
英語文

領域

一、

二年級

聽力30%,紙筆測驗60%,多元評量10%態度20%,作業40%,紙筆測驗40%
三年級聽力25%,紙筆測驗65%,多元評量10%態度20%,作業40%,紙筆測驗40%
英閱繪任務評量100%態度50%、學習單50%
數學領域紙筆測驗80%,多元評量(計算、繪圖)20%作業40%,紙筆測驗30%,學習態度30%
數讀數寫學習本評量50%,

其他50%

學習態度50%

口頭評量50%

自然領域紙筆測驗80%,多元評量(實驗操作或圖表繪製)20%紙筆測驗60%,實作40%
社會領域紙筆測驗100%作業40%,紙筆測驗30%,學習態度30%
走讀壯圍口頭報告:100%學習單70%,學習態度30%
綜合領域學習檔案評量50%,作業40%,其他10%學習檔案評量60%,作業30%,其他10%
健體領域實作100%實作50%,實踐50%
表藝領域-

視覺藝術

實作100%鑑賞50%,學習態度50%
表藝領域-音樂實作100%鑑賞50%,作業50%
表藝領域-表藝實作100%鑑賞50%,學習態度50%

 

宜蘭縣壯圍國中109學年度第一學期第一次課發會議

宜蘭縣壯圍國中109學年度第一學期第一次課發會會議紀錄

一、時間:109年09月03日(四)中午13時30分至14時15分

二、地點:校史室

三、主席:陳校長貴玲

四、出席人員:如簽到表                          記錄:張惠雯

五、上次會議決議情形:

109學年度課程計畫檢核結果,本校已全部通過。

六、主席報告

新年度新領召接任,各項計畫由接下來的業務報告詳細說明。

七、業務報告

  1. 109學年度課程計畫書已通過審查。謝謝各位領域召集人辛苦編輯。已連接於學校首頁,可供家長線上看到每週教學進度及評量內容。

2.本學期第一次領域會議,麻煩領域召集人在2週內召開。領域會議記錄內容,包含:

◎多元評量段考出題(須註明多元評量方式及配分,教學正常化訪視要求)
◎審題教師名單
新年度(109)領域成長計畫(須列出2次素養導向命題研習時間,至少一次邀請校外講師)

補充:5學科(國英自數社)*2場*1000元。經費由完免支應(已將去年的檔案e-mail給各位領召以利修改)

  1. 請召集人負責管理領域部落格,權限可以由前任召集人增加共同作者處理。領域活動隨時在

部落格上更新,以利訪查及減少紙張浪費。網路公告,請注意保護個人隱私相關要求。

  1. 請各領域召集人於領域會議時,請各領域教師務必落實教學正常化,按照課程計畫教學進度,

如進度有更改,請隨時登入教學進度網頁修改。

  1. 109年度已申請「教師精進教學之學習社群領域」─國、數、自、綜(四領域)6000元。
◎社群開設研習文號「府教輔字第1090133361號」─務必使用此文號
 ☆☆★ 社群的備課、觀課、議課不可支領鐘點費。
◎如有講師,麻煩領召先代墊,校內講師,課發組期末共同辦理。
  1. 本學年度領域的每一位教師都須進行公開觀課,觀課資料如下:(雲端路徑參閱附件四)
◎ 填寫公開授課時表。請於9/21(一)前填寫完畢,以利縣府查核。
◎ 2張照片、素養導向教案1份、觀課紀錄表1份、教學省思紀錄1份。

7.本校訂第四週為防災教育週,請各領域將防災概念融入教學,確實提醒學生防範未然,

  並能於天災及地震時,學會保護自己的重要性。

8.請各領域課程融入生涯發展教育。

9.健康中心預計於109學年度辦理專題講座,請健體領域在「健康教育」課程中融入課程教學,健康中心備有教學資料與學習單,可供健體領域教師教學之用,活動結束後請提供健康中心相關成果資料,例如照片、學習單等。

  1. 109學年度各領域時間及研習文號(請參閱附件四)

八、討論提綱

案1:審核本校109學年度校本資優教育方案實施計畫共學團體選辦法,請委員審議。

說明: 109學年度本校安置2名數理資優學生,依據「宜蘭縣109學年度國民中小學校本資優教育方案實施計畫」,召開IGP(個別輔導計畫)會議,並研擬「109學年度壯圍國中校本資優教育方案」及「宜蘭縣壯圍國中109學年度校本資優方案共學團體甄選辦法」,送特教推行委員會及課程發展委員會審查後,提報縣府進行第二階段審查,經第二階段審查通過後,學校使得依其提報之校本資優教育方案實施計畫來實施課程。

決議:審議通過。

提案2:生涯發展教育融入領域教學實施,請討論。

決議:依據生涯發展教育計劃訪評指標規定,需將生涯發展教育融入領域教學。

提案3:學習評量計畫,請討論。

決議:如附件一至附件三。

案4:根據109學年度學力提升支持與獎勵計畫,以學校(107-109年國中教育會考5領域待加強比率)與(110年度國中教育會考5領域待加強比例)之差值平均,為學校減C進步率,作為評比基準,討論提升策略並執行。

決議:針對段考出題面向加入素養考題。校長與主任於學科領域會議時,針對各領域討論策略。

提案5:訂定學校校外人士協助教學或活動要點辦法。

決議:如附件五。

提案6:針對109學年度本縣推動雙語教育試行「一校一班級一領域一課堂」沉浸式雙語課程,各校規劃實施領域。

決議:在各領域會議時,討論實施方式。

九、臨時動議: