109學年度第一學期期末課發會

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國中109學年度第1學期

期末課程發展委員會會議

一、時間：109年12月31日(四)中午13時15分至14時15分

二、地點：校史室

三、主席：陳校長貴玲

四、出席人員：如簽到表                          記錄：張惠雯

五、上次會議決議情形：

本學期各項計畫，將依計畫申請執行，如未執行部分將於下學期執行完畢。

六、主席報告

今天開會的重點主要是訪視意見修正的部分，因為下學期教育部抽訪，所以大家再針對可以修正的部分進行修正。

七、業務報告

  1. 精進計畫，申請領域執行狀況：
 下學期剩餘經費
國文內聘2000元
數學內聘4000元
自然內聘3000元
綜合已執行完畢

這學期已執行完畢的研習，請申請領召，陸續收集會議資料(照片)，以利下學期期末製作成果報告，成果報告也已寄至各位領召信箱。

 

2.學力提升計畫，申請領域(數學、自然、社會)，計劃如已執行完畢，可陸續製作成果報告，

成果報告表空白已寄至領召信箱。

3.完免計畫「素養導向命題研習」2千元─國文、自然，再請規畫在下學期。

4.本學期已完成公開觀課之教師，煩請領召轉達，將觀課相關資料，放置教師個人的雲端資料夾

中。下表列出名單為該領域未進行公開觀課教師，可在下學期辦理或是已公開觀課但未放資料

者，麻煩領召轉達。

 

5.政策宣導：

★十二年國教108新課綱內新增「能源教育」議題課程，鼓勵學校課程與教學將「能源教育」適時融入領域學習。

★全國教師進修網新增研習課程時，記得選列「屬性標籤」。

★在命題時，應符合性平原則，避免性別科版印象、性別偏差失衡、性別經驗隱藏、性別玉與偏頗等，俾使試題符合性平原則。

八、討論提綱

提案：教育處到校進行教學正常化訪視，提列修正意見。

說明：

1.訪視意見提列，本校的彈性課程為領域課程延伸，建議應以跨領域、統整、探究方向修正。

  1. 任課教師在教室日誌所寫的課程內容與EIP教學平台上傳的課程計畫內容不同，各領域任課老師需要調整課程內容，要上EIP修正自己任課班的課程計畫。

 

 

決議：

  1. 校長及主任會在各領域會議的時候，與大家深入討論修正方向。在課程計畫編寫上，也盡量朝跨領域、統整、探究方向修正。
  2. 任課老師如果有課程調整的部分，請上12國教平台修正任課班課程計畫。

 

 

九、臨時動議：

 

宜蘭縣立壯圍國中109學年度多元評量規劃表

宜蘭縣立壯圍國中109學年度多元評量規劃表

領域定期平時
國文領域紙筆測驗90%，多元評量10%態度40%，作業40%，紙筆測驗20%
閱讀DNA報告實作80%，學習檔案20%；態度40%，作業30%，口頭報告30%。
英語文

領域

一、

二年級

聽力30%，紙筆測驗60%，多元評量10%態度20%，作業40%，紙筆測驗40%
三年級聽力25%，紙筆測驗65%，多元評量10%態度20%，作業40%，紙筆測驗40%
英閱繪任務評量100%態度50%、學習單50%
數學領域紙筆測驗80%，多元評量(計算、繪圖)20%作業40%，紙筆測驗30%，學習態度30%
數讀數寫學習本評量50%，

其他50%

學習態度50%

口頭評量50%

自然領域紙筆測驗80%，多元評量(實驗操作或圖表繪製)20%紙筆測驗60%，實作40%
社會領域紙筆測驗100%作業40%，紙筆測驗30%，學習態度30%
走讀壯圍口頭報告：100%學習單70%，學習態度30%
綜合領域學習檔案評量50%，作業40%，其他10%學習檔案評量60%，作業30%，其他10%
健體領域實作100%實作50%，實踐50%
表藝領域-

視覺藝術

實作100%鑑賞50%，學習態度50%
表藝領域-音樂實作100%鑑賞50%，作業50%
表藝領域-表藝實作100%鑑賞50%，學習態度50%

 

宜蘭縣壯圍國中109學年度第一學期第一次課發會議

宜蘭縣壯圍國中109學年度第一學期第一次課發會會議紀錄

一、時間：109年09月03日(四)中午13時30分至14時15分

二、地點：校史室

三、主席：陳校長貴玲

四、出席人員：如簽到表                          記錄：張惠雯

五、上次會議決議情形：

109學年度課程計畫檢核結果，本校已全部通過。

六、主席報告

新年度新領召接任，各項計畫由接下來的業務報告詳細說明。

七、業務報告

  1. 109學年度課程計畫書已通過審查。謝謝各位領域召集人辛苦編輯。已連接於學校首頁，可供家長線上看到每週教學進度及評量內容。

2.本學期第一次領域會議，麻煩領域召集人在2週內召開。領域會議記錄內容，包含：

◎多元評量段考出題(須註明多元評量方式及配分，教學正常化訪視要求)
◎審題教師名單
◎新年度(109)領域成長計畫(須列出2次素養導向命題研習時間，至少一次邀請校外講師)

補充：5學科(國英自數社)*2場*1000元。經費由完免支應(已將去年的檔案e-mail給各位領召以利修改)

  1. 請召集人負責管理領域部落格，權限可以由前任召集人增加共同作者處理。領域活動隨時在

部落格上更新，以利訪查及減少紙張浪費。網路公告，請注意保護個人隱私相關要求。

  1. 請各領域召集人於領域會議時，請各領域教師務必落實教學正常化，按照課程計畫教學進度，

如進度有更改，請隨時登入教學進度網頁修改。

  1. 109年度已申請「教師精進教學之學習社群領域」─國、數、自、綜(四領域)6000元。
◎社群開設研習文號「府教輔字第1090133361號」─務必使用此文號
 ☆☆★ 社群的備課、觀課、議課不可支領鐘點費。
◎如有講師，麻煩領召先代墊，校內講師，課發組期末共同辦理。
  1. 本學年度領域的每一位教師都須進行公開觀課，觀課資料如下：(雲端路徑參閱附件四)
◎ 填寫公開授課時表。請於9/21(一)前填寫完畢，以利縣府查核。
◎ 2張照片、素養導向教案1份、觀課紀錄表1份、教學省思紀錄1份。

7.本校訂第四週為防災教育週，請各領域將防災概念融入教學，確實提醒學生防範未然，

  並能於天災及地震時，學會保護自己的重要性。

8.請各領域課程融入生涯發展教育。

9.健康中心預計於109學年度辦理專題講座，請健體領域在「健康教育」課程中融入課程教學，健康中心備有教學資料與學習單，可供健體領域教師教學之用，活動結束後請提供健康中心相關成果資料，例如照片、學習單等。

  1. 109學年度各領域時間及研習文號(請參閱附件四)

八、討論提綱

提案1：審核本校109學年度校本資優教育方案實施計畫及共學團體甄選辦法，請委員審議。

說明： 109學年度本校安置2名數理資優學生，依據「宜蘭縣109學年度國民中小學校本資優教育方案實施計畫」，召開IGP(個別輔導計畫)會議，並研擬「109學年度壯圍國中校本資優教育方案」及「宜蘭縣壯圍國中109學年度校本資優方案共學團體甄選辦法」，送特教推行委員會及課程發展委員會審查後，提報縣府進行第二階段審查，經第二階段審查通過後，學校使得依其提報之校本資優教育方案實施計畫來實施課程。

決議：審議通過。

提案2：生涯發展教育融入領域教學實施，請討論。

決議：依據生涯發展教育計劃訪評指標規定，需將生涯發展教育融入領域教學。

提案3:學習評量計畫，請討論。

決議：如附件一至附件三。

提案4：根據109學年度學力提升支持與獎勵計畫，以學校(107-109年國中教育會考5領域待加強比率)與(110年度國中教育會考5領域待加強比例)之差值平均，為學校減C進步率，作為評比基準，討論提升策略並執行。

決議：針對段考出題面向加入素養考題。校長與主任於學科領域會議時，針對各領域討論策略。

提案5：訂定學校校外人士協助教學或活動要點辦法。

決議：如附件五。

提案6：針對109學年度本縣推動雙語教育試行「一校一班級一領域一課堂」沉浸式雙語課程，各校規劃實施領域。

決議：在各領域會議時，討論實施方式。

九、臨時動議：