部落格

學校名稱

宜蘭縣大福國民小學

學校地址

宜蘭縣壯圍鄉大福村大福路一段62巷26號

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6510

校    長

陳雅平

電  話

03-9301239

學校人數

學生人數： 95人，教師人數：  14人，職員工人數：      4人

學校地址

宜蘭縣壯圍鄉大福路一段62巷26號

承 辦 人

林澤豐

電  話

03-9301239

電子信箱

phonetw2002@gmail.com

校地總面積

19200(m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率）      6400(m2)÷19200 (m2)＝30 ％

台灣原生種植物

大福校園植物（請按我）

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）15360(m2)÷19200(m2)＝80 ％

可透水面積：17280 (m2)

透水率＝90 ％

基地保水力約70-80%

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（ 5   ）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量 

夏季：144.4小時 冬季：69.9小時

（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）

月雨量

最高：（ 09）月（470 ）mm

最低：（ 3 ）月（127.5  ）mm

參考網站：中央氣象局

項目及要點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一.行政與管理36%

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

4

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在學校首頁公告環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

2.環境教育簡介：

(各項均以表格條列)
基本資料
環境教育願景
環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員
本校歷年推動環境教育之獎項
本校環境教育特色

4

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1.基本資料

2.環境教育願景、獎項及特色

3.環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員

3.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果

4

4

103年度環境教育成果

104年度環境教育計畫

4.辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整

4

4

自評表

5.擬定推展環境教育相關計畫：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)

3

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總計畫

102子計畫

103子計畫

104子計畫

6.擬定104年度節能減碳計畫

2

2

104年度節能減碳計畫

7.成立及運作：成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實

3

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成立及運作「環境教育與節能減碳推動小組」

8.組織學生環保服務隊並參與環教服務工作

3

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1.組織學生環保服務隊

2.學生參與環教服務工作

9.積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育

3

3

1.校園綠美化～福慧蘭心活動

2.在地食材學童體驗爆米香

3.蘭博公共藝術 學童參與創作

4.樂齡課程～插花綠美化活動

10.環教認證合格人員，推動環教工作

6

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1.環教認證合格人員證明

2.校外推動「呼喚海洋、走讀漁村～海洋漁村遊學」課程活動

3.校內進行課程開發及教學活動

二.教學與宣導活動28%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

3

3

1.參加綠色博覽會

2.參觀利澤焚化爐

3.參觀傳統藝術中心

2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學

4

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1.研發「海洋漁村遊學」課程

2.研發「生活的智慧～馬太鞍的巴拉告」課程

3. 研發「探索大自黃金葛」課程

4. 研發「認識利澤焚化場」課程

5. 研發「台灣的山椒魚」課程

6. 「海洋文化與資源」課程

7. 「瓜果植物與環境邊遷」課程

8. 「社區環境與文化」課程

9. 「養殖科技與污染」課程

10. 其他歷年成果

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫，逐步落實執行環境教育。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…）

4

2

環教教育研習計畫及簽到表

環境教育研習1：參觀綠色博覽會

環境教育研習2：參觀利澤焚化爐

環境教育研習3：植栽及彩繪

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…）

4

2

1.環保戲劇表演

2.環境教育朗讀

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟

4

4

1.時潮社區辦理環保、治安觀摩

2.邀請頭城家商蒞校環保戲劇演出

3.邀請五結鄉農會進行食農教育

4.邀請台北曲藝館蒞校相聲表演

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)

3

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參加綠色學校，每年至少提案二件並獲得綠葉六片以上。

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

4

4

1.校園提供藍鵲適宜的生長環境

2.校慶結合牽罟運動，喚起社區環保意識。（影片）

3.協力三輪車，帶動社區環保經濟（影片）

4.提供蛙類適宜的生長環境：樹蛙、斯文豪氏赤蛙

5. 清淨社區活動

三.校園環境管理24%

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

4

4

1. 校園綠化美化情形
2. 校園綠美化～福慧蘭心活動
3. 樂齡課程～插花綠美化活動
4. 校園綠美化～社區種植蘭花活動

2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

4

4

全面使用可重複使用之物品

3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

3

3

環境衛生管理情形

化糞池污水之污染物質妥善處理

4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)

2

2

利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用

5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間

5

5

1.節能減碳推動情形

2. 建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間

◎1.校園提供藍鵲適宜的生長環境

◎2.提供蛙類適宜的生長環境：樹蛙、斯文豪氏赤蛙

◎3.校園多樣化空間

6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

2

2

定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食

4

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1. 校內空地設置溫室，推動食農教育
2. 借用水利地土地，種植蔬果有成
3. 荒地變成無毒菜園（農業兒童網）

四.其他配合措施辦理情形12%

1.為該年度永續校園改造計畫補助學校
曾獲永續校園計畫補助，持續維管成效良好
本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動

6

6

曾獲永續校園計畫補助，持續維管成效良好

2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著

6

6

參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著

3.

4.

五、學校環境教育特色或創新作為10%

本項為推動環境教育具有特色或創新作為加分項目,請依貴校辦理情形自行增刪。

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

10

10

1. 規劃設置水循環再利用設施、綠建築等
2. 推廣每週一日蔬食、有機飲食運動
3. 加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火
4. 辦理活動配合宣導節能減碳相關措施
5. 更換節能燈具
6. 跨校推行生態遊學

2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

5.更換節能燈具

6.生態遊學

7.

目前困境

未來改善

需求提出

困難：

1.本校校區範圍較大，學生人數逐年遞減，對於校園環境的整潔的維持較為困難。

需求：

1.縣內各環境教育場館能提供教師、學生進行校外教學時免費參觀，以鼓勵學校師生接觸自然界，也增進各類環境教育的體驗活動。

2.可多加辦理各項教師環境教育研習活動（節能減碳、減少碳足跡、在地食材等議題），並取得相關認證資格。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長