104學年度第三次課發會議
104第一次課發會議紀錄
102學年度第一次課發會議
宜蘭縣宜蘭市黎明國民小學一百零一學年度第四次課發會會議
宜蘭縣宜蘭市黎明國民小學一百零一學年度第四次課發會會議
會議時間：102年07月17日(星期三)上午09:00
會議地點：本校樹人樓二樓家長會辦公室
主席： 劉錫鑫 校長 記錄：莊紘珍
出席人員：如簽到冊
壹、主席報告：
貳、上次決議事項：
1、102學年度「領域節數分配表」照案通過。
2、102學年度「各年級教科書選用」照案通過。
3、領域的成員組織，考量人數及運作：長聘代理代課教師需要參與領域會議運作；另外生活課程4名；社會領域成員三年級2名、四年級1名；五年級2名、六年級1名。
參、提案討論：
案由一、審查102學年度學校課程計畫書，請討論。
說明：依據「宜蘭縣102學年度學校課程計畫備查檢核表」進行檢核討論。
決議：審查通過。
肆、臨時動議
伍、散會12:00
宜蘭縣宜蘭市黎明國民小學一百零一學年度第三次課發會會議
會議時間：102年06月05日(星期三)下午13:30
會議地點：本校樹人樓二樓家長會辦公室
主席： 劉錫鑫 校長 記錄：莊紘珍
出席人員：如簽到冊
壹、主席報告：
貳、上次決議事項：
1、101學年度第二次課發會議，經由各學年主任進行上學期特色課程報告後，修正與微調的部份請修正後逕送研究組彙整。
2、同意申辦102學年度教師專業發展評鑑實施計畫，由校長、教務主任、家長會長、教師會代表及行政代表輔導主任共五人擔任推動小組。
參、業務報告：
1、本校特色課程第二學期實施經驗分享與建議。
2、102學年課桯計畫時程及注意事項報告。
肆、提案討論：
案由一、訂定102學年度「領域節數分配表」請討論（附件一）。
說明：附件一為101學年度「領域節數分配表」，請依照分配比例，
確認102學年度各領域節數是否調整修正。
決議：照案通過。
案由二、審查102學年度各年級教科書選用決定，請討論。
說明：請審查各學年及領域選書結果進行討論。。
決議：照案通過。
案由三、領域的成員組織，請依各領域屬性與任務需求研議人數，請 討論。
說明：1、102學年課程計畫規定審定版教科書之領域課程計畫，免送府備查,但需留校自存。
2、各領域人數目前如下表,為課程發展的長遠考量與教師專業發展，長聘代理代課教師是否需參與領域會議運作？生活課程4名，社會領域中年段3名，高年段3名。
決議：社會領域成員三年級2名、四年級1名；五年級2名、六年級1名；其餘照案通過。
伍、臨時動議
陸、散會
宜蘭縣宜蘭市黎明國民小學一百零一學年度第二次課發會會議
會議時間：102年03月13日(星期三)下午14:00
會議地點：本校樹人樓二樓家長會辦公室
主席： 劉錫鑫 校長 記錄：莊紘珍
出席人員：如簽到冊
壹、主席報告：
貳、上次決議事項：
1、本校課程發展委員會組織與要點，成員修正為增列設備組長、特教老師及
英語教師代表。
2、避免成員多重身份，四處主任及學年主任不擔任領域召集人。
3、閱讀課程計畫請各學年進行修正（主題式需標註實施時間）
4、特色課程進行微調與修正，提高實施的可行性與意義性。
5、建置教學成果平台（課程與教學網頁），延續課程發展脈絡。
6、各年級的特色課程成果上傳平台供參考使用。
7、藝術與人文領域教師將欣賞教學以融入課程方式實施。
8、英語定期評量：五年級聽力與書寫的配分各為50%，六年級為40%+60%，
口說評量（每學期2次）則納入英語科學期成績計算。
9、藝文領域老師將著手進行表演藝術融入課程。
參、提案討論：
案由一、各年級特色課程進行微調與修正，請提出討論（參考附件一）。
決議：經由各學年主任進行特色課程報告後，修正與微調的部份請修正後逕送研究組彙整。
案由二、本學期末進行各年級特色課程實施分享與閱讀課程教學執行成果分享，是否於0605課發會議/課程計畫編寫會議或0619領域會議結合，進行各年級成果報告？請討論。
決議：六月五日課發會議中進行成果報告。
案由三、領域的成員組織，請依各領域屬性與任務需求研議人數與任期。
決議：請學年主任召開學年會議時討論領域任期。
案由四、本校是否參加教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施計畫（附件二），提請討論。
決議：22人出席；21票同意、1票棄權，同意票超過不同意票，本案通過。
肆、臨時動議
伍、散會
101學年度第一次課程發展會議
宜蘭縣宜蘭市黎明國民小學一百零一學年度第一次課發會會議
會議時間：102年01月09日(星期三)下午13:30
會議地點：本校樹人樓二樓家長會辦公室
主席： 劉錫鑫 校長 記錄：莊紘珍
出席人員：如簽到冊
壹、主席報告：
貳、上次決議事項：審查本校101壆年度課程計畫。無異議審查通過。
參、提案討論：
案由一、本校課程發展委員會組織與要點，自民國90年訂定至今，是否有需要微調修正？
說明一：本校課程發展委員會組織成員，如附件一。
說明二：課發會成員行政代表是否應增加註冊兼設備組長？以利推展學校閱讀課程。
說明三：課發會成員行政代表是否應增加英語教師代表？以利推展學校英語教學。
說明四：具多重身份者只能選擇擔任一種代表，教師兼主任者是否不宜擔任領域召集人？
決議：1、本校課程發展委員會組織與要點，成員修正為增列設備組長、特教老師及英語教師代表。
2、避免成員多重身份，四處主任及學年主任不擔任領域召集人。
案由二、101學年度學校課程審查意見，請討論。
說明一：本校101學年度學校課程提出經審查委員提供意見如下。
說明二：法定重要教育彙整表已於本學期召開領域會議研議修正。
說明三：一、二年級彈性課程計畫，如附件二。
說明四：閱讀課程計畫，如附件三。
決議：1、閱讀課程計畫請各學年進行修正（主題式需標註實施時間）
2、特色課程進行微調與修正，提高實施的可行性與意義性。
案由三、本校特色課程實施經驗分享與建議。
說明一：由各學年主任分享本學期特色課程教學情形。
說明二：藉由分享與討論，共同研議本校特色課程發展情形。
說明三：特色課程成果請於學期結束前上傳至點五教務處研究組特色課程 資料夾
說明四：特色課程成果家長和學生問卷背面課程架構圖如附件四，請學年主任轉發每班3-5張，休業式前請交回至研究組。
決議：1、建置教學成果平台（課程與教學網頁），延續課程發展脈絡。
2、各年級的特色課程成果上傳平台供參考使用。
案由四、國民中小學加強藝術與人文欣賞教學實施原則部分規定修正規定，如附件五。
決議：1、藝術與人文領域教師將欣賞教學以融入課程方式實施。
2、將實施原則上傳平台，供教師參考。
案由五、領域會議提出需課發會決議事項。
英語 |
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藝文 |
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決議：1、英語定期評量：五年級聽力與書寫的配分各為50%，六年級為40%+60%，
口說評量（每學期2次）則納入英語科學期成績計算。
2、藝文領域老師將著手進行表演藝術融入課程。
肆、臨時動議
1、課發會於每學期初召開第一次會議，達成課程推動情形與方向的共識。
2、確定下學期學校行事曆。期中考4/18-4/19 畢業考6/13-6/14期末考6/24-6/25
畢業典禮6/20
伍、散會
101學年度第一次課發會
本學期第一次課發會議已順利進行完畢,感謝學年主任分享特色課程實施成果，參與的老師們並對本校課程發展提供寶貴的建議！1020109第一次課發會會議記錄含決議.pdf