專心學、開心玩、用心體驗
童年一向離不開泡泡的記憶，在孩子的回憶中看著隨著空氣飛舞的泡泡，是那麼的驚奇又有趣，飛向藍天的泡泡裝載著我們許多美好的印象，動手玩的過程中能夠輕易地引起每個小朋友的興趣，在課程中小朋友們會提出很多對泡泡的看法，當中的看法會成為他們繼續探究學習的目的，對知識的好奇就從這邊邁出了第一步。
在課堂中依照我們找到的書籍資料一一來進行驗證，學到的不僅是書中的知識，還發現了書本以外的問題，想出辦法解決問題就成為學習的第二步歷程，唯有透過這樣不斷的引發興趣、提出問題並進而解決的經驗，才真的是學到能帶著走的能力唷！
暑假訂的貨終於來了，請小朋友們一一的把零件給鎖上後，就可以開始這次的課程囉！先前學過的串聯與並聯在這次的課堂上又再次印證了課本所學的知識，利用麵包板可以很容易的接出我們想要製作的電路~
希望透過這個課程讓各位小朋友將各種電路知識更加熟悉運用，讓我們一起加油吧！
六年級一到即將要面對的就是最恐怖的作業-獨立研究了，上學期末學長姐們對他們的苦口婆心的經驗談不知這屆的孩子聽進了多少，期待大家能順利在畢業前夕繳交出這個超大作業！
研究的第一步就從選題開始拉，老師希望大家選擇的是自己有興趣的題目，不一定要強求與他人一組，有時找到不適合的人同組只會加深彼此的芥蒂，若大家能依照自己的能力與興趣發展，那麼在研究的過程相信會減少很多不必要的麻煩唷！
https://youtube.com/watch?v=zIDCzGmss54
https://youtube.com/watch?v=vIxkaiNrN7c
往年的迎新活動在準備期都沒有試玩過一次遊戲，於是往往迎新當日還是有小朋友搞不清楚！導致狀況百出，於是今年特地安排了一段時間，讓學長姐們試玩一遍，看來效果不錯！很多一開始沒有想到的問題都一一出現，不過沒關係，我們還有時間還能再次修正，老師很期待下周的迎新喔！至於遊戲是什麼我們就小小的保密一下，期待唷！
第一年進入資優班的新生，按照慣例一定要製作屬於自己的學習檔案，關於學習檔案三年級的Diago似乎也懵懵懂懂，但很快聯想到小二時老師也幫大家做了一份學習檔案，加上前兩屆學長姐厚厚的資料擺在眼前，相信他一定也能從中觀摩到學長姐們的優良作品，並寫發揮自己的創意設計出屬於自己的學習檔案
說到要開始製作封面草稿時，在教室趴趴走的Diego也開始靜下心來構思自己的草圖，並且在製作的同時還能順便介紹草圖畫出來的機關，老師期待你最後的成品能具有獨創性唷！
起源於宋代，最早稱為「燕幾圖」，燕几的意思是招呼客人賓宴用的案几，引發這個點子的人是北宋進士黃伯思，後經演化到明朝稱為蝶翅几。現代的七巧板就是在「燕几圖」與「蝶翅几」的基礎上加以發展出來的，它是由一個正方形分割成七塊幾何形狀，經由不同的組合方式可以拼排成為千變萬化的幾何圖形及各種自然事物。七巧板可以說是中國人智慧的一個代表，這個偉大的發明在十九世紀傳入了歐洲，廣受歐美人士的喜愛。
利用很簡單的紙板就能製作出七巧板來，在拼組的過程中發現圖形間的關係，熟能生巧真是一點也不假！
在一個天氣晴朗~風和日麗的好日子中
哇~的一聲響亮劃破天際~
白拋拋幼綿綿的孩子出生囉！
十年前的今天咱們Daniel呼吸到人生中的第一口空氣~
爸爸媽媽歡喜迎接你的到來~希望從此你能平平安安快快樂樂度過一生
Daniel生日快樂~希望你也別忘了爸爸媽媽辛苦的工作養育教導你~
在生日這天記得抱抱自己的爸媽跟他們說聲我愛你唷~
積木對很多孩子來說是個相當吸引人的玩具，我們一宣布要開始組裝積木時，所有孩子都瘋狂似的大叫「喔YA~」
組裝過程是開心的但也是需要動手動腦找答案，說明書上每個積木在放在對應位置時都需要一再確認與其他的積木所有相關位置是否符合，再三確認是避免不了的基本功，考驗的不僅是大家的耐心還有細心程度，但有句諺語說得好「雞蛋再密也有縫」
在未完成所有作品前，根本不知道問題會出現在哪裡，但興高采烈組裝完後卻不能動，無疑是對著每個孩子從頭上澆了一桶冷水般掃興，但是學習就從這裡開始，解決問題的第一步就是觀察拉！很令老師欣慰的是每個孩子總是會積極尋找問題出在哪，對學習來說是個很好的開始喔！
要組裝積木的第一個步驟就是點算每種零件是否齊全，翻開組裝手冊出現的是密密麻麻的組裝步驟，稍一不慎就很容易拿錯零件或是組裝錯誤，在組裝的過程中不僅要動手還要動腦，這需要高度的專注力以及問題解決的能力，就算最後組裝成功，但要積木能順利運行可沒這麼容易喔！
一但出了狀況就是腦力激盪的開始，是組裝錯誤呢?還是接合出了問題?當這些問題都一一排除後，看到積木順利運轉當下的感覺絕對是無法形容的雀躍！
