分類: 資優班課程

經過幾個禮拜的奮戰，每週都聽到「噢！我的頭要爆炸了」、「天啊！這是什麼怪題目」、「老師我要昏倒了」的話但大家仍舊很努力的拿筆在紙上寫個不停，真是讓我感到心滿意足呀！希望透過這樣的動腦訓練能夠增加大家的腦筋靈活度，並學著在提出假設後一一去驗證自己的假設，並找出規律來，只有透過自己努力動腦想出的答案才能帶給你們充實的滿足感唷！你們最棒！

這學期開始，資優班班級讀書會和讀報教育的活動已經緊鑼密鼓的進行囉！

今天要來介紹讀書報告的撰寫方式以及該注意的重點！期待每位小朋友都能收獲滿滿唷！

經過三週的成語教學，各位小朋友們一定對成語的演變以及發展有基礎的認識囉！

今天就來個成語競賽吧！看看誰腦中成語資料庫容量最大~

下週也別忘了要將對方殺個片甲不留的題目交給老師~期待下週的競賽吧！

                              猜拳看看誰先翻牌囉！

                                     絞盡腦汁~”~

                           唉呀呀！這題的答案是什麼咧？

                      呵呵！準備了厚厚的辭典來參考，不錯唷！

說好的個人競賽…..結果變成了團體競賽！看來你們體認到了團結力量大的道理呀！

                     緊張！緊張！刺激！刺激！會翻到什麼呢?

                        Jay:唉呀！放的有夠遠~

            我說Henry阿…..你你你…..你怎麼爬到了桌子上啊！

上週介紹了相機的光圈、快門、ISO值、EV值、白平衡，應該大家感到頭昏眼花了吧！

不過現今的相機很貼心的幫我們依照各種狀況，設定不同的模式提供大家快速上手唷！

今天我們就來記錄每張相片的模式並比較看看各種模式拍出來的效果吧！

Jay瞧你拍到眉頭都皺起來了~"~                              Tiffany拍照架勢十足呢！

                            看大家聚精會神的拍照模樣，到底今天的模特兒是誰呢？

                                    答案揭曉！沒錯！就是長在盆栽裡的花豆啦！

                                     拍照之餘也別忘了做紀錄唷！

這學期開始資優班訂閱了國語日報，讀報課程開始進行囉！

上上週介紹了報紙的版面以及內容後，這週要請小朋友針對"小亨利"圖畫

發表彼此的故事內容唷！

恭喜本節的故事內容完整王是Tiffany小朋友，標題創意王是Jay小朋友~

介紹了數位相機的基本原理以及基礎的使用方式後

就開始請學生帶著相機出門外拍囉！

恩~Jay很認真的拍攝唷                             Dora居然可以拍到眉頭深鎖

Henry你的姿勢也太帥氣了         很認真的研究彼此拍出來的內容

  一機在手，希望無窮                                光圈、快門、ISO值、EV值…相機的學問可真大啊

Henry阿~你也太討喜了吧！

上學期期末，每位小朋友都選定了一位在人類科學發展中具有影響力的科學家，每份簡報，從人物選擇、資料蒐集整理、以及簡報的內容安排和簡報美工處理全由小朋友自行完成，這可是相當令人讚賞的表現喔！

以下來看看大家科學家簡報的精采片段畫面吧！

Dora-選擇的科學家是愛因斯坦

簡報內容有用自己的話表達給台下聽眾，而且上台的台風穩健

https://youtube.com/watch?v=7o6pzmKorUs

Jay-選擇的科學家是孟德爾

上台語調具有抑揚頓挫，資料整理擬定大綱的表現很棒

https://youtube.com/watch?v=2lOH95guXAw

Tiffan-選擇的科學家是居禮夫人

認真的消化找的資料內容，發表的過程很努力的面對聽眾簡報，很讚！

https://youtube.com/watch?v=F8S7e83wAaI

Henry-選擇的科學家是牛頓

簡報內容安排順序有規劃，上台也不緊張，很好唷！

https://youtube.com/watch?v=kS-UUMP_lPA

在上台表現中多少會有一點小插曲，，接下來就來看看他們簡報的幕後花絮吧！

Dora-台風穩健的她上台前也是超緊張的呢！

https://youtube.com/watch?v=1ssPeBJdyAw

Jay-我說Jay呀~你也不用戳電子白板戳的如此用力阿！

https://youtube.com/watch?v=HqVKhBlfNcY

Tiffany-相較上台後的嚴肅正式報告前的他可是相當俏皮可愛的唷

https://youtube.com/watch?v=1OLhhcb_nNk

Henry-Henry阿~哪有已經開始報告了還要問老師簡報內容怎麼唸阿>”<

https://youtube.com/watch?v=Oq4I_No3eXk

簡單的說明了這學期的教學內容以及進度後

接下來就是動腦筋的開始拉~每位孩子都搔頭苦思

更誇張的是大家都大喊著「噢唷！老師我的頭要爆炸了」

不過大家依舊很努力的解題唷！

Henry是全班沒喊著頭要爆炸的孩子~

而且眼神堅定的說：「老師我相信！我一定畫的出來」

天呀！實在太令人感動囉！

Jay:我的媽阿怎麼這麼難畫    Tiffany:喔！怎麼畫不出來！

Tiffany:啊哈！我知道了

Jay:我的腦筋要打結了！

Dora:耶！我畫出來了畫出來了~

Henry:讓我來好好想想應該怎麼下筆！

呵呵！這就是解出題目的笑容呀！

在這堂課中雖然要花很多腦筋思考，但解出題目的瞬間那種快樂是沒有其他事情可以比擬的唷！

明天！就是明天！竹林國小資優班的小朋友要來宜蘭國小跟我們做交流活動囉！

整個籌備會議在今天已經進入尾聲…….今天將流程從頭跑了一次….

希望明天的活動能順順利利~YA！

看來大家都很踴躍發表唷！ 

Jay和Henry正在向輔導主任借用明天的場地

猜拳選出明天場地復原的負責人

接下來就來欣賞前幾次籌備會的個人照片吧！

老師我可是都躲在旁邊偷偷觀察你們的一舉一動呢！

Henry:我的關卡最厲害了！      Dora:糟糕！時間好像不夠呢！

Tiffany:我要使出大絕招啦！  Jay:嘿！儘管來挑戰我才不怕！

為了期末檔案的成果發表，今日老師將各種基礎的資訊技巧做詳細的說明

期待各位小朋友期末的作品發表喔！

王老師:看這裡看這裡！仔細看~

Dora:(翹嘴唇)…..

Henry:(翹嘴唇)…..

Jay:踢昏妮~你設計到哪了

Tiffany:嘿嘿我設計的越來越漂亮了！