分類: 數理課程

簡單的說明了這學期的教學內容以及進度後

接下來就是動腦筋的開始拉~每位孩子都搔頭苦思

更誇張的是大家都大喊著「噢唷！老師我的頭要爆炸了」

不過大家依舊很努力的解題唷！

Henry是全班沒喊著頭要爆炸的孩子~

而且眼神堅定的說：「老師我相信！我一定畫的出來」

天呀！實在太令人感動囉！

Jay:我的媽阿怎麼這麼難畫    Tiffany:喔！怎麼畫不出來！

Tiffany:啊哈！我知道了

Jay:我的腦筋要打結了！

Dora:耶！我畫出來了畫出來了~

Henry:讓我來好好想想應該怎麼下筆！

呵呵！這就是解出題目的笑容呀！

在這堂課中雖然要花很多腦筋思考，但解出題目的瞬間那種快樂是沒有其他事情可以比擬的唷！

金錢有限欲望無窮

開始進行理財高手的單元後相信每位小朋友已經不停的累積自己的零用錢了吧！

今日到書店一逛，琳瑯滿目的商品排列在架上，請小朋友仔細思考自己的零用錢可以使用的額度！

並仔細想想你所列的清單，想要與需要應該如何作判斷?

想買的理由是什麼?

沒買的理由又是什麼?

下次上課就一起來做分享吧！

苦思中！有什麼是我想買的呢??

哇！我要來想想可以買什麼^^

Dora:喔~天ㄚ實在不知道可以怎麼列出清單啊~"~

Henry:哈哈我找到要買的東西了！

輪到第二組的小朋友進行討論囉！

你們大家看完影片後請在下方留下自己的看法喔~

也歡迎你們比較另外一組的影片~

彼此看一看有什麼地方可以相互學習….

下次上課我們要找出自己的優缺點，並且給其他三位同學提出建議喔！

https://youtube.com/watch?v=4I5hbfqw9pU

開學至今關於「討論」這件事，小朋友沒有太多的嘗試，學習單也是各自寫各自的~

所有的問答只限於老師問學生答，老師希望能建立你們與同學之間的討論習慣，藉由討論可以發現

同學不同的想法，很多事情只靠一個人的腦袋一但遇到瓶頸便無法順利解決，透過討論的方式可以

激發大家的靈感，也學習從別人的角度去思考，開拓自己的眼界。

在班上的課程裡，「討論」的技能是相當重要的，今天是你們的初體驗，以下的影片可以讓你們觀

察自己在討論中扮演的角色以及整個討論進行的品質。

經由觀察、反思、學習的過程，相信你們一次能比一次好！

寫出想法，等等要開始討論囉！下面是你們寫出想法時的優點

Jay:快速寫下關鍵字，節省時間方便討論； Tiffany:仔細將想法寫出，完整度高！

https://youtube.com/watch?v=ibjb35CY7XQ

Jay和Tiffany看完影片記得留言說說自己的表現唷！

下次課程中我們就來好好的針對你們的表現來做討論吧！

九個數字如何排列組合成每一行每一列每一對角線加起來的數字和都一樣呢?

大家一起來動動腦吧！組合不只有一種喔^^

Jay:我擦我擦我擦擦擦~

Tiffany:我快找到了~

Jay:Tiffany你覺得我這裡填這個數字好不好?

Tiffany:這樣上面那一格只能填12耶！又不能把12填上去~”~

男孩組實力強勁！

女孩組看來合作無間！