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104學年度宜蘭縣國中小健康促進學校－自評表
104學年度宜蘭縣國中小健康促進學校－自評表(資源整合版)
學校基本資料 | ||||||
學校名稱 | 宜蘭縣立國華國中 | |||||
學校地址 | 宜蘭縣羅東鎮國華街101號 | |||||
連絡人 | 許美珠 | 職稱 | 護理師 | |||
連絡電話 | 03-9513062 | himy0911233162@gmail.com | ||||
標 準 | 配 分 | 自評分數 | 總分 | |||
一、學校衛生政策 | 12分 | 12分 |
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二、學校物質環境 | 9分 | 9分 | ||||
三、學校社會環境 | 16分 | 16分 | ||||
四、健康生活技能教學與行動 | 21分 | 21分 | ||||
五、社區關係 | 11分 | 11分 | ||||
六、健康服務 | 6分 | 6分 | ||||
特色加分 | 25分 | 20分 | ||||
總分 | 100分 | 95分 | 95分 | |||
填表人簽章：＿＿＿許美珠＿＿
校長簽章：＿＿＿＿陳國章＿＿
填表日期：中華民國 105 年 5 月 31 日
特色加分~
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 自評 | |
7-1-1〔特色加分〕 議題執行成果或可涵蓋「學校衛生政策」、「學校物質環境」、「學校社會環境」、「健康生活技能教學與行動」、「社區關係」、「健康服務」等六大面向等活動，每一筆內容視資料完整性斟酌給予加分（1-3分） | ※「學校物質環境」 2. 營造健康促進的環境~鼓勵多喝水健康又環保3. 104學年度口腔保健~ 潔牙大使小兵立大功4. 國華國中推行資源回收及垃圾分類實施辦法及成效~垃圾分類篇 5.國華國中推行資源回收及垃圾分類實施辦法及成效~廚餘回收管理篇
※「學校社會環境」 3. 午餐公司與焚化爐參訪活動104.03.19※「健康生活技能教學與行動」 3.幹部訓練計畫 6.CPR競賽 8. 104學年度口腔衛生 ~ 口腔保健衞教9. 流感防治宣導※「社區關係」 10.學校周邊商店拒售菸檳酒給青少年之活動宣導~11.學校配合衛生單位舉辦健康促進活動-全縣健走【菸檳雙齊零、享受芬多精】 ※「健康服務」 1. 特殊疾病追蹤與輔導紀錄~脊柱側彎個案追蹤紀錄2. 特殊疾病追蹤與輔導紀錄~肝功能異常.血脂肪過高.尿酸過高個案追蹤紀錄3. 104學年視力異常學生提供護理指導與追蹤5.菸害教育追蹤與個案管理計畫 | 20分 | 20分 | |
7-1-2〔特色加分〕 能涵蓋「二代健康促進學校」計畫，強調目標問題取向、方法實證取向、評價績效取向等重要理念，應用行動研究方法推動各議題的健康促進學校計畫，並具體了解效果，及檢討與提出改善方案 |
| 5分 |
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六、健康服務
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 自評 | |||
【國小】6-1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。 【國高中】6-1-1提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。 | ||||||
說明通知書或單張及過程紀錄。 請勾選 □0分=無 □1分=有家長通知書 R3分=有家長通知書、健檢教育性說明單及過程紀錄 | 1.召開健康檢查行前說明會發放104學年度新生健康檢查說明給導師並辦理104新生健檢行前說明會 | 3分 | 3分 | |||
【國小】6-1-3學生接受健康檢查的完成率。 【國高中】6-1-2學生接受健康檢查的完成率。 | ||||||
請勾選 □0分=無 R3分=有 ［補充說明］ 完成率應達100％，應檢人數可扣除家長不同意者，但需檢付相關證明文件。 |
| 3分 | 3分 | |||
五、社區關係
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 自評 |
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5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動。 | ||||||
健康教育及健康促進活動計畫及過程紀錄。 請勾選 □0分=無 □3分=有活動計畫(或辦法) R5分=有活動計畫(或辦法)及過程紀錄 | 1. 105四Q快樂成長營2.104祖父母節慶祝活動–雙連埤生態之旅3.104家長成長團體4.105親職教育–家長成長團體5.105家庭教育–寒假家庭故事分享–優良作品6.104情感教育小團體7.104生命教育小團體-珍愛生命8.104生命教育小團體-發現新世界9.104青春學堂(2)– 反毒宣導課程與法治教育10.104青春學堂(1)– 建立團體規範、課程檢討與回饋、活動回顧及分享11.1041221歲末感恩活動12.104家長成長團體—親子關係停看聽13.104親職講座—陪孩子學一堂獨立的課、他學得會只是我還沒找到方法14.104家庭教育知能研習—親職教育技巧分享15.1040828生命教育研習– 香草植物與生活104祖父母節慶祝活動–雙連埤生態之旅
| 5分 | 5分 | |||
※5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。（如：健康體位、無菸(檳)校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題）。 | ||||||
各項議題活動實施計畫及過程紀錄。 請勾選 R學校辦理健康促進活動有運用衛生單位所提供的各項資源（如：手冊、單張、海報宣傳品…等）。 R兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織，協助參與學校活動。 □學校配合衛生單位舉辦健康促進活動（如：縣市健康體重計畫、戒菸講座、血壓量測、血糖檢測、癌症篩檢…等）。 給分說明 0分=均無 1分=達成一項 3分=達成兩項 6分=達成三項 | ※學校辦理健康促進活動妥善運用衛生單位所提供的各項資源
※兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織，協助參與學校活動。1.105四Q快樂成長營2. 104學年健康大使幹部訓練~ 傳染病防治訓練3. 104學年度學生體位管理-【健康瘦快樂動】成果~青春期均衡飲食4. 104學年度新生體檢異常個案衛教指導-脊柱側彎5.104學年度視力保健健康講座6.104學年度愛滋病防治講座7.104學年度校慶運動會暨健康促進闖關活動8.104學年度親師座談會暨菸檳毒防治宣導活動10.學校周邊商店拒售菸檳酒給青少年之活動宣導~
※學校配合衛生單位舉辦健康促進活動-全縣健走【菸檳雙齊零、享受芬多精】
| 6分 | 3分 | |||
四、健康生活技能教學與行動
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 自評 | |||
4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向，並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。 | ||||||
A. 包含「健康與體育學習領域」(國中小)/「健康與護理科目」(高中職)之學校總體課程計畫 請勾選 □0分=無 R2分=有
B.有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計 以生活技能取向的健康議題(如：菸害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、檳榔防制、全民健保、性教育（含愛滋病防治）等議題)設計生活技能取向及學生為中心之教案 請勾選 □0分=無 □2分=部分授課教師有提供 R5分=每位授課教師有提供
C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄 以生活技能取向的健康議題(如：菸害防制、健康體位、口腔衛生、視力保健、檳榔防制、全民健保、性教育（含愛滋病防治）等議題)設計生活技能取向及學生為中心之教案 請勾選 □0分=無 □2分=部分授課教師有提供 R5分=每位授課教師有提供 ［補充說明］ u 總體計畫要有全校的課表。 u 生活技能包含：情緒篇(自我覺察、情緒調適、抗壓能力、自我監控、目標設定)；人際篇(同理心、合作與團隊作業、人際溝通能力、倡導能力、協商能力、拒絕技能)；認知篇(做決定、批判思考、解決問題)，包含其中一項以上即可；健康相關技能（如刷牙）等則不列入給分範圍。 u 若所有授課教師均使用相同教案，提出證明即可。 u 評分以教師為單位，每位授課教師包含正式、代理及鐘點教師等。 | A~「健康與體育學習領域」課程計畫 生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計及活動記錄~
1.營養認知篇2.性教育認知篇3.正確用藥認知篇4.情緒篇5.急救技能學習篇6.自我覺察篇
| 12分 | 12分 | |||
【國小】4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數，各年級每週至少一節課。 【國高中】4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數，每週至少一節課。 | ||||||
各年級課表或教學日誌。 請勾選 □0分＝無 □1分=資料不完整 R2分＝有 | 2.104學年度上學期各年級健康教育課表: ◎班級課表_7年級_104-01.pdf 3.104學年度下學期各年級健康教育課表: 4. 補充說明:
5. 健康教育課教學日誌~
| 3分 | 3分 | |||
【國小】4-2-3 健康教育授課教師有參與專業在職進修，每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。 【國高中】4-2-4 健康教育授課教師有參與專業在職進修，每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。 | ||||||
健康教育授課教師研習時數統計表。 請勾選 □0分=無 □3分=部分授課教師達研習時數 R6分=每位授課教師都達研習時數
［補充說明］ u 依照學校衛生法第17條及其施行細則第13條規定。 u 以103學年度為標準，研習時數計算日期為103年8月1日至105年7月31日。 ² 教學年資滿2學年者，須研習18小時。 ² 教學年資達1學年未滿2學年者，須研習12小時。 ² 教學年資達1學期未滿1學年者，須研習6小時。 ² 排除教學年資未達1學期者，毋須提供研習時數。 u 若學校沒有正式/代理教師，需提出相關佐證證明，則本指標於初審時不適用。 | 本校健康教育授課教師符合專業在職進修,每二學年參加學校衛生相關研習十八小時
| 6分 | 6分 | |||
二、學校物質環境
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 自評 |
2-2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。 | |||
（1）學校便器符合部頒標準，並有廁所管理辦法及紀錄。 請勾選 □0分=無 □1分=完全符合教育部規定 □2分=完全符合教育部規定、有維護辦法 R3分=完全符合教育部規定、有維護辦法，且有清潔紀錄 備註 ＊根據國民中小學設備基準（民國91年6月10發布）每100位學生，男用大便器2至3個，小便器4至5個。女用大便器7至8個為原則。 ＊根據普通高級中學設備標準（民國98年修正版） 男用大便器，每50人1個；小便器，每30人1個。 女用大便器，每10人1個。 | ※學校便器符合部頒標準
| 3分 | 3分 |
（2）學校洗手設備符合部頒標準，並有洗手設備管理辦法及紀錄。 請勾選 □0分=無 □1分=完全符合教育部規定 □2分=完全符合教育部規定、有維護辦法 R3分=完全符合教育部規定、有維護辦法，且有清潔紀錄 備註 ＊根據國民中小學設備基準，各校有關便器、洗手台、洗手盆之設置總數，應符合內政部所訂之【建築技術規則】之規定（民國100年6月30日公布）。 ＊洗手（面）盆：各級學校每60人一個。 |
| 3分 | 3分 |
2-2-2訂定飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生。（如：定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗） | |||
請勾選 □0分=無 □1分=有訂定飲用水設備管理辦法 R3分=有訂定飲用水設備管理辦法，且有定期更換相關設備及水質檢驗合格紀錄 | 2.飲用水設備:濾心及活性性碳更新、水質檢驗及設備維護.pdf | 3分 | 3分 |
三、學校社會環境
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 自評 | |
3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。 | ||||
請勾選 □0分=無 □3分=有班級的健康生活守則 R5分=有班級的健康生活守則及獎勵制度 ［補充說明］ u 學校要有全校性的辦法要求各班級訂定健康生活守則的紀錄(行政上的佐證資料)，生活守則可以提出部分班級做代表。 要有學校整體的獎勵制度實施計畫。 | 5分 | 5分 | ||
3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。 | ||||
請勾選 □0分=無 □3分=有相關活動計畫書 □5分=有相關活動計畫書及活動過程紀錄 ［補充說明］ u 心理健康或是健康生活的相關活動都包含在內。 | 1.九寮溪生態之旅行~104.10.18 2.探索咖啡世界文化分享與體驗~104.12.16 3. 105年羅東鎮運動會~105.03.19 | 5分 | 5分 | |
3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。 | ||||
校園對於教職員工生危機處理辦法。 請勾選 A.教職員工 □0分=無 R3分=有教職員工危機處理辦法
B.學生 □0分=無 R3分=有學生危機處理辦法 | ※針對教職員工危機處理辦法: 1.國華國中教職員工性騷擾防治申訴及調查處理要點.pdf ※針對學生危機處理辦法: 1.國華國中校園性侵害或性騷擾防治規定104年修訂.doc.pdf 7.國華國中緊急傷病處理要點104上.doc.pdf | 6分 | 6分 | |
一、學校衛生政策
標準項目及評分說明 | 佐證資料 | 滿分 | 自評 |
1-1-1學校制定一套健康促進政策。 | |||
健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等)，並依照需求評估，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議表決通過。 請勾選（可複選） R有依校內需求評估制定學校健促計畫實施方案或校務發展計畫 R健康促進學校計畫成員涵蓋學校不同處室成員、及學生與家長代表 R健康促進學校計畫經校務會議表決通過 給分說明 0分=均無 1分=達成一項 3分=達成兩項 6分=全部達成 ［補充說明］ u 每學年至少要有一次校務會議。 u 此計畫組織章程要有不同處室成員,學生及家長代表。 u 會議要有提案和決議。 | 6分 | 6分 | |
1-1-2學校衛生委員會（或類似委員會）設置及運作情形，能成立學校衛生委員會，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。 | |||
學校衛生委員會（或健康促進學校委員會）或校務會議／行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。 請勾選 □0分=無 □3分=有(部分資料不完整) R6分=有(資料完整) | 1. 毎學期召開2次健康促進學校衛生暨環保委員會議討論相關議題 2. 104學年度第一學期第一次學校衛生健康促進委員會會議紀錄 3. 104學年度第一學期第二次學校衛生健康促進委員會會議紀錄 4.104學年度第二學期第一次學校衛生健康促進委員會會議紀錄
| 6分 | 6分 |