繪本心得分享: The Proudest Blue- A Story of Hijab and Family
by楊培倫
The Proudest Blue: A Story of Hijab and Family
作者： Muhammad, Ibtihaj/ Aly, Hatem (ILT)/ Ali, S. K. (CON) 
原文出版社：Little, Brown Books for Young Readers
出版日期：2019/09/10
語言：英文
ISBN: 978-1-78344-972-9
前言—從回教傳統習俗戴頭巾談起
前言—從回教傳統習俗戴頭巾談起
會入手此本繪本完全是因為書籍封面用色打中我心。非裔小女孩搭乘紙船徜徉在海上，頭戴藍色頭巾的女孩眼神自信、沉著。好奇心驅使回教女子生活在西方世界中會面臨什麼樣的挑戰，也想知道我可以如何應用這本繪本與學生討論「平等」，於是，這本書就跟著我回家了。
一、美國首位頭戴hijab參加奧運女子軍刀隊競賽的真實故事改寫
背景知識
- Ibtihaj Muhammad的介紹請參考維基百科: https://reurl.cc/rEKG1x
- 穆斯林婦女為甚麼要戴頭巾，請參考islam taiwan網站介紹: https://reurl.cc/OYR3py
Asiya選擇了藍色頭巾做為她首次戴頭巾出現於公共場合的選擇。這天她遇到了不同的挑戰。同學中有人不解問她頭上的配件是甚麼、有人指著她的頭巾笑、更有人當著她的面要將她頭上的「桌巾」扯掉。Asiya的母親是個有智慧的女子，早在她戴頭巾出門前，就已經教育她這是一件既特別又正常的事。也因為母親給她的勇氣，讓她能在一天歷經過數件事件後，心靈強大，帶著微笑下課。
容我賣個關子，希望大家有機會讀讀原文，感受簡單的句子卻能直擊內心的感動。
- Ibtihaj Muhammad 親自朗讀本繪本的影片: https://www.youtube.com/watch?v=cfmc_llybcU
二、我們的教育裡有好好教大家「平等」對待彼此了嗎?
有鑑於在台落地生根的外籍人士年年成長，各位的班級學生中或多或少都有父或母為外籍人士，諷刺的是，若是較弱勢的外籍配偶子女，往往社經地位較為低下，聲音常被「淹沒」。
這是一個大哉問，在期待團體間能「平等」對待彼此前，孩子們的家庭教育、社會的氛圍及教育人員是否能持開放、接納的態度面對各種不同的文化展現其特色，與當地文化碰撞並融合?
英文課在所有科目中，最能跨域談到不同的議題。由老師們的課程活動融入，散播種子並在學生的心裡發芽，在不久的未來，這群世代面對更多元的文化時，能以欣賞彼此差異的方式、自信展現自我，優遊自在。
三、如何將此繪本應用於教學中?
- 建議可從伊斯蘭教最常見的傳統下手，將全班分組分配報告各主題，以跑組的方式讓每組呈現圖像及口頭向其他各組說明。
- 衡量各班的情況，若班上有越南、印尼、泰籍或其他國籍的學生，可以學生為主軸，了解當地文化，信仰，飲食習慣及語言。食物是最好入手的活動，「小吃嘉年華」的任務，應該能讓孩子們愛不釋手。
- 針對年紀較大的學生，可以讓學生分組條列所處生活中常見的「不平等」，討論如何有技巧地不失禮貌回應，以及面臨到這些言論時，心裡所需具備甚麼樣的勇氣。
結語:
Building an inclusive classroom helps to achieve successful learning experiences.
