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後疫情時代的開學準備-英語教學篇

睽違將近四個月終於可以再見到學生,

有點擔心有點緊張也有點期待,

相信大家已經著手進行開學前準備,

中英團也跟大家分享一些想法與作法。

一、我們面臨的挑戰

  1. 線上學習之後如何重新開始。
  2. 隨時都有可能再爆發的疫情,突然停課。
  3. 隨時都有可能的混成學習(hybrid learning),指的是某些學生可能會在線上,某些學生在實體。

二、我們一如以往的教學目標

  1. 照顧學生身心健康。
  2. 促進學生英語學習成效。
  3. 培養學生正確的英語學習習慣。
  4. 激勵學生英語學習動機。

三、我們可以做的教學策略

  1. Care- 或許您是導師或者是任課教師,關心孩子的身心健康,看看他們的改變,讓他們談談遠距教學自己的學習狀況和感受,重新拉近孩子與你還有孩子和孩子之間的距離。
  2. Discussion- 隔離了四個月,孩子們或許忘記如何互動、如何聊天,給他們一點主題,一點任務,重新感受分享和關懷的樂趣,但是請注意防疫,口罩要戴好。
  3. Review- 把上學期的課程單字或句型做簡單的複習,可以是測驗也可以是學習任務,彌補學習落差。(八年級要複習過去式、九年級要安排一二冊複習進度)
  4. Reward- 別忘了(口頭)獎勵在遠距教學期間能自主學習的孩子們,並鼓勵他們繼續保持,也讓尚未找到遠距學習訣竅的同學能有典範學習的對象。
  5. Rules- 重新建立「課堂規矩」以及「遠距上課規矩」,重新設定自己的課堂風景,包含互動、作業、測驗、心態等等。
  6. Virtual Classroom- 把所有的教材都放到Google classroom(Or學習吧),隨時都可以應對可能的遠距或混成學習。
  7. Ready- 嘗試混成學習的不同模式,繼續尋找適合您教學想像的網站、媒材或軟體,在疫情穩定的時候找到適合自己與學生的學習模式,以面對各種不同的可能性。
  8. Connect- 兩個月的遠距教學讓我們看到教學新的樣貌,把線上教學的元素去蕪存菁放進實體教學中,目的在讓孩子們的英語學習更有效更多元。

四、我們可以參考的資源

  1. 遠距回到實體教學 Google for Edu 給全球教育者11項提醒

      https://flipedu.parenting.com.tw/article/6757

  1. 疫後新考驗,混成教與學數位專輯https://site.parenting.com.tw/topic/HybridLearning-434
  2. 資訊老師大推實體開學也必備的數位技能:Google Classroom 一站搞定教學與作業https://flipedu.parenting.com.tw/article/6706
  3. 9月開學線上實體皆適用 施信源:用「3機」就地取材打造混合學習教室

      https://flipedu.parenting.com.tw/article/6729

  1. 別急著補救學力,也該為孩子的身心安排暖身活動

https://flipedu.parenting.com.tw/article/6743

 


祝大家開學順利,忙碌之餘別忘了要多喝水多休息喔!

您還希望看到什麼主題的分享和資源呢?

歡迎留言或私訊都可以喔!

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[掌聲歡迎110學年度的第一場線上英語研習]

各位親愛的夥伴們大家暑假好:
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希望在這個不是那麼自由的暑假大家都還是有好好的休息,
好好的放空,
別忘了給自己深呼吸換檔的空間喔!
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接下來,讓我們直接進主題吧
【任務導向課程設計 Task-based teaching and learning】
當學習的型態慢慢轉變,
會考的難度越來越高,
部分學生的專注力越來越低,
課堂上單方面的講述無法確保每個孩子的學習時,
我們要如何用總結行任務來統整並鼓舞孩子們的學習呢?
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在開學前,
讓我們一起來充飽電,
為下學期做準備,
希望能設計出有用又有效的學習任務。
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今年暑假,
我們很榮幸邀請到【台北市中正高中李壹明老師Joe】
來帶領大家一起探究任務導向的教學設計。
相信很多人都認識Joe,
這次我們除了會設計符合學生學習需求的任務外,
也會增添全英語教學的技巧,
另外也因為疫情的關係,
本次研習採線上遠距進行,
還能學習講師如何帶領線上課程。
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[手刀報名搶起來了!]
研習主題:任務導向課程設計與全英語教學
研習日期:110/08/19(四) 09:00 – 16:30
報名連結:https://aff.ilc.edu.tw/train/cRead.aspx?CourseNum=7126…
會議連結點:請至報名系統。
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期待見到大家 ?