壯圍國中藝術領域

宜蘭縣立壯圍國中103學年度第二學期

藝文領域期初會議紀錄

一、時間：104年3月9日（星期一）下午13時15分

二、地點：美術教室

三、主席：林姿吟                      記錄：林姿吟

四、出席人員:如簽到表[@more@]

五、上次會議決議情形:

1、  配合教育部國際教育計畫，本學期各領域時間將邀請詹少熙老師進行一堂國際教育宣導與推廣說明，時間大致為30分鐘。

2、  宜蘭縣辦理104年友善校園性別平等教育議題暨健康促進議題融入各學習領域創新教學活動教案設計徵選，煩請領域教師踴躍參加。

3、  日前已整理出本學期藝文領域進度表，並交至課務組及各位老師。煩請領域內教師按照課程規劃進行教學活動，並指導各班學藝股長填寫上課進度，教學若輔以影片欣賞，敬請填寫片名。

4、  宜蘭縣政府爲獎勵推動環境教育績效優良之縣內機關學校等，設宜蘭縣環境教育獎。學校可運用教學課程及校園空間，研訂環境學習課程或教材，從事環境教育，並實施多元教學活動。敬請領域內教師發想，歡迎提供校方意見。

5、  本學期三年級只有兩次定期考試，煩請任教三年級的教師，於兩次段考前後輸入定考及平時成績，以利計算畢業成績。

6、  三年級會考(5/16-17)考後距離畢業(6/12)約為四週，畢業班的活動安排煩請各領域討論，提供意見。

7、  原訂3/11與處長有約更動為4/8(五)14:00。

8、  生涯議題融入藝文領域教案由林姿吟老師撰寫，煩請領域內教師審閱。

六、提案討論：

提案一：討論本學期藝文領域成長計畫之規劃。

說  明：本學期藝文領域成長計畫申請二節。

決  議：預計規畫一節為教學觀摩，一節校內研習。

提案二：討論本學期生涯發展議題融入教學的課程。

說  明：討論本學期生涯發展議題融入教學的課程，須由召集人彙整在交給生涯發展組。

決  議：預計融入課程有：貼近生活的民俗藝術(二年級視藝)、包裝設計(三年級視藝)

提案三：討論本學期校內美術比賽實施辦法。

說  明：討論及修正校內美術比賽實施辦法。

決  議：預計於5/19(二)辦理校內美術比賽，對象為一、二年級學生，比賽辦法詳閱附件。

七、臨時動議:無

八、決議或主席裁示：無

九、散會時間：14點00分

     103年度宜蘭縣國民教育輔導團國中藝術與人文領域輔導小組

絹印版畫藝術有效教學之設計與應用

壹、依據：

一、宜蘭縣國民教育輔導團103年度工作計畫。

二、宜蘭縣國民教育輔導團藝文領域輔導小組103年度精進教學計畫。

貳、目的：

 一、使教師瞭解教育部研發藝術與人文多元評量理念與應用的相關內容，使課程與教學設計符合有效教學之內涵。

  二、透過絹印版畫藝術多元評量及有效教學策略實作與案例分享，針對教師設計藝文課程與教學之評量方式與能力指標，以達成符合國中小藝術與人文多元評量規準。

參、辦理單位

  一、指導單位：教育部

二、主辦單位：宜蘭縣政府教育處

三、承辦單位：宜蘭縣壯圍國中

四、協辦單位：宜蘭縣國教輔導團、

宜蘭縣東光國中（國中藝術與人文領域中心學校）

肆、參加人員：

  一、宜蘭縣國中藝術與人文領域教師

  二、未具專長教師或兼代課藝術與人文領域教師

伍、研習活動：

  一、研習時間：103年10月27日13：30-16：30

  二、研習地點：壯圍國中美術教室

三、授課講師：陳韋（音同利）講師簡歷詳附件一[@more@]

陸、注意事項：

   一、請參與人員逕上全國教師在職進修網研習系統報名。

   二、請  貴校給予參與人員公（差）假登記。

   三、請與會人員自行攜帶隨身碟、環保杯。

   四、全程參與之教師將於研習結束後核發研習時數3小時。

柒、承辦人：壯圍國中林姿吟老師

捌、經費支應：由103年度精進教學計畫經費支應

玖、預期效益：

   一、使教師瞭解教育部研發藝術與人文多元評量理念與應用的修訂內容，使課程與教學設計符合多元評量之內涵。

    二、透過版畫藝術多元評量策略實作與案例分享，針對教師設計藝文課程與教學之評量方式與能力指標，能達成符合國中藝術與人文多元評量規準。

拾、本計畫經宜蘭縣政府教育處核准後實施，修正時亦同。

宜蘭縣立壯圍國中103學年度第一學期

藝文領域期末會議紀錄

一、時    間：104年1月5日（星期一）上午13時15分

二、地    點：美術教室

三、主    席：林姿吟                         記  錄：林姿吟

四、出席人員:如簽到表

五、上次會議決議情形:[@more@]

1、12/8九年一貫訪視，感謝領域內教師的協助。

2、104年度如須辦理研習開課的同仁，煩請提早作業程序，以免因課程審核中而延誤。新年度公文登錄文號為：104年1月5日府教府字第1030215177號。

3、依據公文有關104年2月11日至2月17日課程調整至104年1月21日至1月27日之配合事項，請各領域明定該週的課程進度，按照進度上課。

4、104年壯圍鄉鄉長盃英數競賽時間預定為3月21(六)上午舉行。

六、提案討論：

提案一：103學年度藝文領域學生能力指標之訂定

說  明：討論本學年成績系統中的音樂、視藝及表藝能力指標是否更動

決  議：不更動，延續上學年。

提案二：103學年度生涯發展融入課程教學之課程規劃

說  明：討論本學年藝文教學融入生涯議題課程之執行成效

決  議：

七、臨時動議:無

決議或主席裁示：無

八、散會時間：14點

國中組教學活動設計

103學年度第一學期  藝文領域期末會議紀錄

一、時 間：104年9月15日（星期三）下午13時15分

二、地 點：美術教室

三、主 席：林姿吟    記錄：林姿吟

四、出席人員:如簽到表

[@more@]

五、上次會議決議情形:

1、  103學年度課程計畫已通過審查，若需調整課程進度的老師，可於9月底前至EIP系統-宜蘭九年教學進行修正。之後可供家長線上看每週教學進度。

2、  請領域內教師按照課程規劃進行教學活動，並指導各班學藝股長填寫上課進度，教學若輔以影片欣賞，敬請填寫片名。

3、  請領域教師於9/9~9/19至全國教師在職進修網，填寫個人研習規劃。學年末達到學校研習平均數以上，可以記嘉獎乙次。

4、  12/8(一)上午將有「九年一貫課程與教學正常化訪視」。訪視重點為補救教學、母語教學、藝能與活動教學正常化。為更新領域部落格及充實領域資料夾，請領域內教師多提供課程活動照片。本次訪視於當天第二節有進班觀察，本領域推派林姿吟老師進行教學觀摩。另外，領域內教師若對於藝文輔導團有任何建議，敬請填寫問題陳述表，將於訪視當天座談會提出。

5、  第三週為防災教育週，請領域內教師將防災概念融入教學，確實提醒學生防範未然，並能於天災及地震時，學會保護自己的重要性。

6、  9/23(二)二年級學生將前往宜蘭演藝廳觀賞「無獨有偶劇團」的表演，有意願參加的老師請洽活動組長，亦可報研習時數。

六、提案討論：

提案一：調查參加明年度社群計畫的意願。

說  明：討論是否申請明年度社群計畫，需於10月底提出。

決  議：目前領域無此規劃。

提案二：討論本學年期藝文領域成長計畫之規劃。

說  明：本學年期藝文領域成長計畫申請四節，三節將邀請校外專家到校分享，一節為教學觀摩。精進計畫須在12月初執行完畢。

決  議：預計邀請版畫教材社，規劃絹印課程。

提案三：討論本學年期生涯發展議題融入教學的課程。

說  明：討論本學年期生涯發展議題融入教學的課程，須由召集人彙整在交給生涯發展組。

決  議：預計融入課程有：攜手玩廣告(二年級表藝)、廣告好好玩(二年級視藝)、新媒體藝術(三年級視藝)

七、臨時動議:無

八、決議或主席裁示：無

九、散會時間：14點00分

宜蘭縣立壯圍國中102學年度第二學期

藝文領域期末會議紀錄

一、時間：104年5月21日（星期三）上午9時15分[@more@]

二、地點：美術教室

三、主席：林姿吟  記錄：林姿吟

四、出席人員:如簽到表

五、上次會議決議情形:

四、出席人員:如簽到表

五、上次會議決議情形:

1、  4/24課發會討論藝能科定期評量可依各領域需求調整次數。若調整為兩次定考成績，期中約在第十週；期末約是第二十週。已列提案討論二。

2、  本學期生涯融入課程教師自我檢核表須在6/10前交給淑鈴老師。

3、  煩請領域教師依據課程計畫，安排上課內容。若須輔以影片，請與課程內容相關。

4、  新學期課程計畫將於七月初提交，若領域教師須做調整，請提早告知召集人，並繳交電子檔，感謝大家的配合。

5、  下次課發會為6/10，新任領域召集人須列席參加，討論新年度課程計畫。

六、提案討論：

提案一：

說明：討論103學年度校內美術比賽實施辦法。

決議：修正實施辦法中參加對象為：「一、二年級每班每項至多二位報名參加。」

提案二：

說明：討論下學年度藝文領域定期成績考核次數。

決議：103學年度藝文更動為兩次定考成績，期中約在第十週；期末約是第二十週。

提案三：

說明：討論103學年度教科書使用版本。

決議：103學年度一、二及三年級教科書採用康軒版，評鑑表如附。

提案四：

說明：討論103學年度領域召集人人選及輪替順序。

決議：藝文領域下任召集人為林姿吟老師，104學年度為張瑛絮老師，105學年度為張繼琳老師。ㄧ年一任。

七、臨時動議:無

八、決議或主席裁示：無

九、散會時間：11點50分

宜蘭縣立壯圍國中102學年度第二學期

藝文領域第二次會議紀錄

一、時間：104年4月9日（星期三）上午9時15分[@more@]

二、地點：美術教室

三、主席：林姿吟  記錄：林姿吟

四、出席人員:如簽到表

五、上次會議決議情形:

1、觀看103年國中適性輔導列車影帶。

六、提案討論：無

七、臨時動議:無

八、決議或主席裁示：無

九、散會時間：10點

宜蘭縣壯圍國民中學102學年度第二學期

藝術與人文領域教師專業成長計畫

一、依據：

宜蘭縣國民中學102學年度九年一貫課程年度計畫。

二、目標：

（一）、增進教師解析領域理念課程綱要與能力指標。

（二）、增進領域課程研發及教學活動設計能力。

（三）、提昇教師研發課程和教學的能力，促進教師的專業成長。

（四）、藉由藝術與人文領域教師經驗的分享，共同創造優質學習情境，以培養學生藝術知能，鼓勵其積極參與藝文活動，提昇藝術鑑賞能力，陶冶生活情趣，並以啟發藝術潛能與人格健全發展。

[@more@]

三、實施內容：

（一）藝文領域課程能指標分析與課程設計。

（二）藝文領域課程研發與教案設計。

（三）創新教學經驗分享，網頁製作學習。

（四）多元評量實施與經驗分享。

四、參加對象：

本校藝文領域教師及其他領域有興趣教師

五、研習課程表：    

第一場：103年3月12日  星期三

第二場：103年4月9日  星期三

第三場：103年5月10日  星期六

第四場：103年 5月21日  星期三

六、經費概算：本經費由應付代收款-精進教學計畫-教師專業成長經費項下支應

研習名稱：葛拉斯的出走雜記-旅行圖文運用於教學上

研習日期：民國103年5月10日(六) 14:00~16:00

研習地點：宜蘭市松園小屋

講師：蔡菁芳小姐(葛拉斯)

[@more@]

葛拉斯(Grass)，平日以「草頭」之名遊走四方。跨足建築、科技與人文藝術領域，藉工作之名出走美國、柬埔寨、越南、德國、英國、日本等地。隨著她走遍世界的圖文本，凝結了旅行風光與豐富的人生厚度。