跨平台行動裝置多機直播

在2015年4月15日,Broadcast me 這個APP修改的設定,已經無法再用以下的方式,將行動裝置的攝影畫面傳到Youtube,進行活動直播。

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現在行動裝置非常普及,人手一台,校園中也陸續開始試辦平板電腦行動學習的計劃。這次要分享的是,把多台行動裝置當作是在記錄同一個活動的攝影機,提供不同視角的活動影片。例如這樣~

行動裝置多機作業直播 002

為了好好記錄舞台上表演的活動,最保險的做法就是將攝影機架在舞台正前方。雖然舞台上的所有過程都能拍到,但畫面視角其實是平平的,有時鏡頭又遠,並不好看。

極少極少的機會,才會用到兩台以上的DV攝影機來拍,但事後又必須花很多時間做雙機剪輯。

行動裝置多機作業直播 003

然而,整場活動的精彩不僅只有在舞台上,參與的觀眾來賓、舞台後的準備、次舞台的畫面等,很可惜都沒有機會被拍攝下來,也在活動事後的影片記錄中缺席。

行動裝置多機作業直播 004

重大的時刻、攝影棚內、街頭上的公民運動,才有機會看到出動電視台等級的導播機,來統合切換多台攝影機的畫面。

行動裝置多機作業直播 005

現在,只要有穩定的網路(校園內可以事先拉好臨時的無線AP;校園外,即將開台的4G。)再搭配Youtube的服務,DV攝影機由各類型的行動裝置取代,按照下面的步驟,就能讓多機攝影、多視角影片成為可能。

要注意的是,因為是透過Youtube,需要預留時間讓Youtube啟動現場直播的服務,最好在活動開始前的半小時,到會場準備下面的流程。

行動裝置多機作業直播 006

首先,行動裝置上需安裝這類型 Broadcast Me 的 APP,這是跨平台的,Android 上是免費,iOS 則要收費,60元新台幣。就安裝吧! 有了 Broadcast Me ,行動裝置就變成可無線傳送畫面的攝影機。

行動裝置多機作業直播 007

登入Youtube,進到影片管理員中。

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從左邊列表的「現場活動」開始,第一次使用會要求行動電話認證。

接著點選右上的「新增現場直播」。是的,多機作業的功能是在現場活動中,無法只要多機而不要直播。

行動裝置多機作業直播 009

【資訊與設定】要注意選擇類型時,請用「自訂」,然後「建立活動」。

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【內容截取設定】就是設定攝影機的來源,每個攝影機可上傳縮圖,來代表區分。

行動裝置多機作業直播 011

往下,要注意兩個地方

1.基本擷取:請自行參考下圖的串流參數建議,來選擇畫面大小。

2.編碼器資料:每場直播活動的每個攝影機,都有唯一的串流名稱,將「主要伺服器網址」與「串流名稱」貼到行動裝置的APP上。
如果覺得輸入麻煩,可以參考用這個 QPush APP,從電腦將文字一鍵傳到行動裝置上。 

行動裝置多機作業直播 012

在校園內的無線環境,應該可以設定到大小 1280 x 720,流量 2 ~ 2.5Mbps,不然,至少也要 720 x 480 的畫質,這樣才看得清楚是在拍什麼。 

行動裝置多機作業直播 013

回到行動裝置上,開啓 Broadcast Me。

行動裝置多機作業直播 014

操作很簡單,先進到設定。

行動裝置多機作業直播 015

將「主要伺服器網址」(一般不會更動)與「串流名稱」資料輸入,然後設定畫面尺寸與傳輸流量頻寬。

按「Save Setting」儲存回上一個畫面。

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按下「Start」開始從行動裝置上傳送串流給Youtube伺服器。

拍攝的影片不會儲存一份在本機中,所以不用特別擔心空間容量的問題。 

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回到Youtube,按照相同的設定做法,繼續新增第二台以上的行動裝置攝影機。

行動裝置多機作業直播 018

行動裝置都設定好,就到【現場中控室】,正常的話,就會看到串流狀態是良好。若出現錯誤訊息,先檢查是否有行動裝置沒有送出串流訊號。

測試的過程中發現,要注意行動裝置的電量,有次iPhone出現電量少於20%的提醒,Broadcast Me 就停止串流傳輸了。

行動裝置多機作業直播 019

【現場中控室】有觀看直播影片的連結,開啟後,會出現等待中,或是倒數計時的狀態。

這時只能耐心等待,一般來講,需要 5 到 10 分鐘。 

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【現場中控室】內,過一段時間,自己手動重新整理瀏覽器網頁,檢查Youtube伺服器是否已經有所回應,出現這個畫面了。

當出現後,再次確認現場準備狀態與時間是否Ready,都確定好,就按下「啟動串流直播」。

行動裝置多機作業直播 021

【現場中控室】就會出現這樣的資訊,開始直播囉!

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趕緊來看播放影片的網頁,畫面左上方出現不同攝影機的圖示,點選就能切換選擇你要看那一台。

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活動結束,約過一個小時後,再回到Youtube影片管理員中,可以看到直播時的影片,有幾台攝影機就有幾個影片。

Youtube會自動將第一台攝影機影片的狀態設為公開,其餘為非公開。可以將影片嵌入在部落格或是網頁當中。

開啟第一台攝影機的影片後,很神奇的是,影片上方一樣會有不同攝影機的圖示,讓瀏覽者一樣可以自行選擇,Youtube會自動分毫不差的切換過去。

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 Q & A

利用行動裝置當作多機攝影,目前遇到最大的問題,就是收音。因為不容易外接麥克風,手機本身的收音位置,可能是在手持拍攝者自己,而不是被拍攝的方向,結果收到的音反而是手持者自己說話的聲音。因此最好的狀況是活動現場有音響喇叭,喇叭聲音夠大,收音效果才會好,另外手持者儘量不要出聲。

第二個問題,行動裝置如何固定?有了太陽花運動的經驗,不用再像第一晚時用鞋子夾住iPad,可以購買將平板電腦夾在腳架上的背夾,拍攝時就輕鬆許多。

另外,要注意電量,上場前先將行動裝置充好電,或是準備好行動電源。

翻轉教育不是口號

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在許多專家、學者和家長團體、教師團體的關心下,政府推出許多華麗的教育政策,花費許多經費,動員許多老師,搞得沸沸揚揚,但是成效卻不成正比。還好有許多基層老師堅持教育理念,默默的付出,才終於勉強維持一定的水準。

在Google搜索引擎中搜尋「補救教學」,約有 3,470,000 項結果,有多少老師去點閱其中的網站?所有的中小學老師都規定參加「補救教學研習」,回到教室後有多少用處? 

「均一教育平台」:讓學生可以自己看教學影片學習課程,也可以透過測驗題目練習數學。

「明廉國小字音字形學習網」:讓學生可以透過網路學習字音字形、成語、英語字彙等語文領域課程。

為了記錄學生學習情形,學生要使用兩個網站都必須先登入帳號,對於學習低成就的學生來說,要記住帳號是一個大困難。感謝資網老師的付出,完成了「快樂e學院」單一學生入口網站,將所有學習網站的帳號整合在一起,學生只要記住一個帳號,就可以使用許多學習相關網站。 

PhET」:提供了具趣味性、互動性的模擬實驗,讓學生可以在電腦中練習數學及理化實驗。 

學習低成就學生需要個別的補救教學,但現實教室中老師不可能一對一教學,如果能夠適當的運用科技,就可以克服這個障礙,讓每個需要幫助的學生都能夠獲得協助。

推薦網站:

1.「PhET: 自由的線上物理、化學、生物、地球科學及數學模擬教學

2.「均一教育平台」、「明廉國小字音字形學習網」,請從「快樂e學院」進入

文章來源:翻轉教育不是口號 由 roc 發表。

使用「酷樂大師」進行歌曲剪輯的步驟

使用「酷樂大師」進行歌曲剪輯的步驟
宜蘭縣復興國中 陳信宏老師 

使用「酷樂大師」進行歌曲剪輯的步驟,1030604()復興國中要進行校園歌曲競賽,自選曲項目比賽時間限制三分半鐘,不能超過,所以,歌曲剪輯就派上用場.

 1.打開「酷樂大師」,有「簡易模式」與「完整模式」,請用滑鼠點選「完整模式」

 

2.在「完整模式」下,點選「檔案管理器」,選「我的文件」(要事先將音樂檔案放在我的文件),選擇要剪輯的歌曲.

3.點選歌曲,軟體會詢問是否要手動作速度和節拍辨識,請選擇「取消」讓軟體自動處理,接著歌曲就會讀入放在第一軌道.

 

4.移動滑鼠指標在時間顯示上,按滑鼠左鍵,選擇「顯示毫秒」,會出現歌曲秒數,方便剪輯.

 

5.選擇歌曲段落,如果我們希望歌曲切成三段,去掉第二段,將第一與第三段連接起來成為新歌曲,第一段步驟如下:選擇「播放」,此時「播放起始線」(紅色的)會開始移動,「時間標記」也會開始移動,當到達我們希望剪接的段落時,再次按下「播放」,「播放起始線」會暫停在這個位置上,就是我們要的第一段.

 

6.進行歌曲分割,點選工具列的「單個物件的滑鼠模式」,在下拉式選單選擇「分割」,將剪刀符號移動至「播放停止線」暫停的位置,按下滑鼠,會以「播放停止線」為中心切成左右兩半,完成「分割」請將滑鼠移動到工具列,按下「移動選擇」

 

 

7. 「移動選擇」下,將第一段歌曲搬移至第二軌道.

 

8.重複分割的動作,將歌曲分成三段.分別放置於不同軌道.

 

9.點選要刪除的歌曲段落,按滑鼠右鍵選擇「刪除物件」,本例子是刪除12分鐘這一段,01分鐘與2414秒連接起來.

 

10.將第一段與第三段,在「移動選擇」下,移至同一個軌道.

11.選擇「檔案」,「匯出」,WAV」或是「MP3」格式,而不是按存檔或是另存編曲.

網路直播 活動記錄情境

網路直播在校園中,隨著網路速度的增加,以及網路服務的功能增強,有越來約多的情境可以在校內使用。想要直播,不用再自己處理Video Server等軟硬體設備,只要一台等級不錯的電腦就可以開工。

活動記錄 001

在學校中最常遇到的情境,是想要記錄校內的許多活動。以往都是利用DV先錄影,活動結束後再轉檔上傳到網路上。

現在只要網路通暢,拉台有連著網路的電腦過來,活動進行中,可以進行網路直播,活動結束的同時,也已經有一份可在網路上播放的影片。

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當然,最好的環境是接實體網路線,若用到無線Wifi,請現場不要有太多人同時使用。網路的品質,會決定最後影片的畫質!

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網路直播的平台,最方便的是 Google 的 Hangouts on air .完全免費!

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WebCam攝影機雖然便利,不過收音以及畫質並不好,也無法拉近拉遠,DV攝影機是最好的選擇了。 

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選用DV攝影機時,必須解決DV的影音如何進到電腦中這個問題。
推薦這個免驅動程式的HDMI截取卡,可在雙系統中(Wnidows & Mac)使用,型號是 FEBON168-P UVC 

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連接方式,DV的HDMI輸出,接進FEBON168截取卡,FEBON168用USB介面連接電腦。

電腦就會將FEBON168所帶進來的,認為是一種WebCam,達到免安裝驅動程式的結果。

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啟動 Hangouts 後,視訊選擇就可選到DV的影音來源,並進行現場直播!

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有時幻想可以像電視節目一樣,用多台攝影機來拍攝,一台對著活動主體,一台對著台下的觀眾等,活動過程中進行不同場景的切換。

透過 Hangouts 以及上面這兩種方式,以目前的環境是可以做到的!

 

 

 

 

幫EPUB電子書加封面

從教網部落格產生出來的電子書,封面每一本都是灰底白字的,實在不怎麼美觀。

我們可以利用Calibre這套軟體,將自己設計好的電子書封面給加上去。

首先,你電腦上必須先安裝Calibre。什麼是Calibre呢

接著,打開一本EPUB電子書,選擇轉換書籍。

教網部落格建置學校網站20130822

 

改變封面圖片,有個選擇圖檔的地方。封面圖案尺寸,可以用 800 x 600 的即可。 

教網部落格建置學校網站20130822

 

最後,在電子書上按右鍵,選擇「儲存至磁碟」- 「只儲存EPUB格式的磁碟」,這樣就可以產生有自己封面的EPUB電子書! 

教網部落格建置學校網站20130822

 

消除KTV伴唱帶中人的聲音

消除KTV伴唱帶中人的聲音
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師 

想要將樂曲中人的聲音去除,只留下伴奏音樂,可以使用教室電腦中安裝的[酷樂大師(MAGIX Music Maker 16 Premium)]程式。

簡單的幾個步驟就可以完成。

=====================

1.先準備好[WMV]格式的伴唱影片

下載YouTube影片方法請參考:

YouTube影片下載工具(Freemake Video Converter)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/490499

01

2.打開[酷樂大師(MAGIX Music Maker 16 Premium)]程式

3.點選左上角切換到[完整模式]

4.點選中間[檔案管理器],選擇您準備好的伴唱影片,按住滑鼠左鍵將影片拉到工作區。

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5.自動將影像和聲音分成2軌

6.點選右邊中間開啟[混音器]

7.將第2軌(聲音)的左右聲道旋鈕轉向 [ L ]

8.關閉混音器就完成了。

03

9.點選左上角[檔案],[匯出],[ Windows Media Video 格式視訊 ]  (WMV)格式存檔就完成了。

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PS:

1.一般的KTV伴唱帶是人聲在右聲道,伴奏音樂在左聲道,才可以用這種方法。

2.網路上很多不是用這種方法錄製的影片不能使用這種方法。

3.YouTube上有很多音樂影片不能用這種方法下載。

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相關連結:

教學影片處理

◎輕鬆完成樂曲升降KEY及節奏調整

◎YouTube影片下載工具(Freemake Video Converter)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/490499

◎另外一種下載YouTube影片的方法

http://gsyan888.blogspot.tw/2014/04/tools-youtube-dl.html

◎教學影片輕鬆做

只要使用簡單的工具,就可以輕鬆完成影片製作。
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/460341

◎教學影片簡單做

使用格式工廠完成簡單的影片剪接轉檔。
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/460308

◎「格式工廠」

任何影音、圖片要轉檔,無論是CD想轉成mp3,或是影片、圖片格式的轉換

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1313/post/32994/168343

 

 

文章來源:消除KTV伴唱帶中人的聲音 由 roc 發表。

輕鬆完成樂曲升降KEY及節奏調整

輕鬆完成樂曲升降KEY及節奏調整
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師 

跟著音樂哼唱,發現KEY不對,想要升降KEY;或是想要調整樂曲的快慢節奏。

可以使用教室電腦中安裝的[酷樂大師(MAGIX Music Maker 16 Premium)]程式.簡單的幾個步驟就可以完成。

=====================

1.先準備好[WMV]格式的伴唱影片或是MP3格式的音樂(選擇轉為MP3)

下載YouTube影片方法請參考:

YouTube影片下載工具(Freemake Video Converter)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/490499

01

2.打開[酷樂大師(MAGIX Music Maker 16 Premium)]程式。

3.點選左上角切換到[完整模式]

4.點選中間[檔案管理器],選擇您準備好的伴唱影片,按住滑鼠左鍵將影片(或音樂)拉到工作區。

02

5.在歌曲物件上按滑鼠右鍵,點選[物件效果器]

11

6.調整 [ PITCH ] 旋鈕(按住滑鼠左鍵旋轉),逆時針旋轉 [ – ]表示降KEY,順時針旋轉 [ + ]表示升KEY

如果調整 [ TEMPO ] 旋鈕 ,可以調整節奏快慢。 (如果是影片檔,會出現畫面和聲音不同步)

按下[ARR]可以試聽,覺得滿意,就按[OK]

14

7.點選左上角[檔案],[匯出],[ Windows Media Video 格式視訊 ]  (WMV)格式存檔就完成了。

13 8.

8.如果只要音樂,不用影像:

點選左上角[檔案],[匯出],[ MP3 格式音訊 ]  存檔就完成了。

12

 

====================

相關連結:

教學影片處理

消除KTV伴唱帶中人的聲音

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/495141

◎YouTube影片下載工具(Freemake Video Converter)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/490499

◎另外一種下載YouTube影片的方法

http://gsyan888.blogspot.tw/2014/04/tools-youtube-dl.html

◎教學影片輕鬆做

只要使用簡單的工具,就可以輕鬆完成影片製作。
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/460341

◎教學影片簡單做

使用格式工廠完成簡單的影片剪接轉檔。
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/10898/460308

◎「格式工廠」

任何影音、圖片要轉檔,無論是CD想轉成mp3,或是影片、圖片格式的轉換

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1313/post/32994/168343

 

文章來源:輕鬆完成樂曲升降KEY及節奏調整 由 roc 發表。

【新功能】區塊標題隱藏與區塊上提

LifeType Admin

對於區塊的屬性,新增了「顯示區塊標題」的選擇,從區塊管理中可以清楚看到每個區塊都多了一個「T」的符號。有顯示「T」,表示這個區塊會出現標題。

0723 LifeType Admin 2 0723 2

取消顯示的話,就會像最右邊的圖所顯示。 

 

有些網頁區塊是移動到部落格中間欄位,時常有老師反映希望取消區塊標題,但即使取消「顯示區塊標題」,原有的空間只變成空白,卻反而有留下空白的區域。

0723 3

要改變這樣的狀況,可以參考下面的做法

LifeType Admin 3

進到網頁區塊,切換程式碼模式

 

LifeType Admin 5

點擊這裡,複製裡面的程式碼,貼在最上方與最下方,

0723 4

變更後,就可以看到整個區塊內容位置往上提,區塊標題不會出現,也不會再有多餘的空白空間了。

【新功能】部落格文章直接顯示Word等各類型檔案文件

以前要讓Word檔、PowerPoint、PDF檔等文件檔案,要在部落格文章中直接顯示,需要借助Google雲端硬碟,或是其他Slideshare等服務。

0723 ttt

現在不用再這麼麻煩了,文件檔案(doc, docx, ppt, pptx, xls, xlsx, odt, odp, ods, pdf)只要直接上傳到部落格檔案資料夾中。

LifeType Admin 3

編輯文章時,點選插入檔案的圖示。

LifeType Admin

點擊文件檔案右邊「插入嵌入文件檔案」的連結

LifeType Admin 2

輸入顯示文件區域的寬度與高度。接著發表文章並檢視,就能看到文件檔案內容了

0723 ttt 2

若是PowerPoint,有右上方的前一頁、下一頁的功能選單。

 

 

宜蘭縣教育資訊電子週報第102期

宜蘭縣教育資訊電子週報 第102期

2014宜蘭瘋學習

【老師投稿】輕鬆完成樂曲升降KEY及節奏調整
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師
【老師投稿】消除KTV伴唱帶中人的聲音
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師
【電子書競賽】幫EPUB電子書加封面  

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