【G3456】小創客體驗營(逐格動畫篇-I)Post author:盧曉慧Post published:2020-12-04Post category:03-4.創造力/03-5.設計思考第三年小創客體驗營~ 安排以本校資優班學生為主要對象的學生營...閱讀全文【G3456】小創客體驗營(逐格動畫篇-I)
【G35】媒識人文&未來領袖-有溫度的思在小學堂Post author:盧曉慧Post published:2020-12-01Post category:01-1.未來領袖/03-1.媒識 /人文/03-2.媒識人文/媒設RW/07.思在歷程紀錄~師生共創進行一場有溫度的思在小學堂(民主討論)~ 第一、二...閱讀全文【G35】媒識人文&未來領袖-有溫度的思在小學堂
【思在學堂】思在小學堂?實踐與省思Post author:盧曉慧Post published:2020-12-01Post category:03-1.媒識 /人文/03-2.媒識人文/媒設RW/07-2.課程思在/07-3.思在阿德勒/07.思在歷程紀錄師生如何共創一堂有溫度的思在小學堂(民主討論)？ 必須先相信...閱讀全文【思在學堂】思在小學堂?實踐與省思
【G3】探索-美食大觀園-引導料理Post author:盧曉慧Post published:2020-11-29Post category:02-1.探索&自主精進/02-2.自主&合作-美食CEO先從生活熟悉的廚房料理–動手做開始，學生周五下午在教室活動，...閱讀全文【G3】探索-美食大觀園-引導料理
【G5】專題研究-東部藝術任務實作與互評Post author:盧曉慧Post published:2020-11-20Post category:04.專題研究/05.獨立研究首先由家鄉宜蘭出發了！ 宜蘭從清朝開始就一直是台灣的戲劇重鎮...閱讀全文【G5】專題研究-東部藝術任務實作與互評
【思在學堂】精心時刻的?實踐與省思Post author:盧曉慧Post published:2020-11-17Post category:06-2.精心時刻/07-3.思在阿德勒/07.思在歷程紀錄精心時刻取自【五種愛之語】之一，希望透過只為你而設的固定時間...閱讀全文【思在學堂】精心時刻的?實踐與省思
【G56】設計思考-青少年創意發明展Post author:盧曉慧Post published:2020-11-14Post category:03-4.創造力/03-5.設計思考希望孩子們學到創意發明與選擇做決定而負責的歷程~ 關於發明展...閱讀全文【G56】設計思考-青少年創意發明展
【思在學堂】一堂創意發明課程的?實踐與省思Post author:盧曉慧Post published:2020-11-13Post category:07-2.課程思在/07.思在歷程紀錄身為老師，在一創意發明的課堂， 以終為始，希望達到什麼目的？...閱讀全文【思在學堂】一堂創意發明課程的?實踐與省思
【G3】媒識人文-我是攝影師Post author:盧曉慧Post published:2020-11-08Post category:03-2.媒識人文/媒設RW利用手機和平板練習取景拍照， 幫夥伴拍攝入資優班的第一張照片...閱讀全文【G3】媒識人文-我是攝影師
【G56】媒識專題-畢業短片議題Post author:盧曉慧Post published:2020-11-07Post category:03-1.媒識 /人文/03-3.媒識專題/媒設RD和伙伴一同欣賞之前短片，討論可以更精進之處， 作為畢業短片拍...閱讀全文【G56】媒識專題-畢業短片議題