『優秀是教出來的』超基本55條班規
這55條班規在講究自由、開放、崇尚個人主義的美國社會被提出來，更顯珍貴，因為幾乎每一條都在講究著尊重他人、關照別人的感受。
摘錄自「『優秀是教出來的』超基本55條班規(全美最佳教師獎得主 隆.克拉克)」
藍色小字是小山羊加註的。
2020/8/23 記
這班規真是歷久彌新，最近有老師在「溫老師備課Party」提到她在中年級、高年級的應用，還提供了注音、高年級的版本，主要是將這些「班規」精簡成短句，列印並護貝後放在透明桌墊下，在上課鐘響後，老師還沒來的空檔，請班級幹部帶著唸。例如：
班級幹部唸「第1條」。
同學接著唸『遇到大人，要主動稱呼。大人問你話，你一定要清楚回答：「是/不是/好/不好/有/沒有」，或說「我不知道」。不可以光是點點頭或搖搖頭，也不可以含糊答「喔」或「嗯」。』
詳情請見趙蕙英老師在FB的PO文。中年級注音版；高年級版；趙老師啟發版。
| 條 | 內容 |
| 1. | 遇到大人，要主動稱呼。大人問你話，你一定要清楚回答：「是/不是/好/不好/有/沒有」，或說「我不知道」。不可以光是點點頭或搖搖頭，也不可以含糊答「喔」或「嗯」。 |
| 2. | 看著別人的眼睛。當別人在講話時，你的眼睛要一直看著他。如果旁邊有人發言，你就轉頭去面對那個說話的人。 當老師回答你的詢問時，請看著老師並適時回應，而不是低頭或與他人談論。【問問題的禮貌】 |
| 3. | 如果班上有同學贏得比賽，或有什麼出色的表現，大家都應該鼓掌恭喜他。鼓掌應該持續至少3秒（也不要超過5秒）， |
| 4. | 課堂上進行討論時，要尊重別的學生的看法和意見。盡可能這麼說：「我同意某某人的說法，而且我還覺得……」或是「我不同意某某人的看法。她的觀點很好，可是我認為……」或是「我認為某某人的看法很棒，他的話讓我想到……」 |
| 5. | 贏得任何比賽，或有任何好表現，都不可以炫耀。如果輸了，也不要顯露生氣的模樣。你可以這樣說：「參加剛剛這場比賽真是愉快，希望將來還能和你較較高下。」要不然就說：「是很不錯的一場比賽。」不然就什麼都別說。生氣或說話酸溜溜，說什麼「我剛剛又沒盡全力，你真的沒那麼好」之類的，只是表示你很遜而已。 |
| 6. | 如果有人問你一個問題，你應該也回問他一個問題。如果有人問：「你這個週末愉快嗎？」你不只應該回答愉不愉快，還要回問他。舉例來說： 我：「你這個週末愉快嗎?」你：「很愉快，我和家人逛街買東西。你呢?你這個週末愉快嗎?」讓別人知道，你就跟他關心你一樣地關心他，這是基本的禮貌。 |
| 7. | 咳嗽、打噴嚏、打嗝時，得體的作法是別過頭去，並用整個手掌或手臂掩口。不要手握拳。然後你應該說聲：「對不起。」 |
| 8. | 不要用吐舌頭、翻白眼等類似動作表示輕蔑。 |
| 9. | 每次我送你什麼獎品，你一定要說謝謝。如果你在收到獎品3秒之內沒有說謝謝，我會把送給你的東西收回來。因為不表示感謝是沒有藉口可以通融的。 |
| 10. | 有人送你東西時，絕對不要嫌棄禮物，也不要暗示你不領情，侮辱送禮的人。 |
| 11. | 隨時為別人做一些小小的貼心服務，帶給別人一個小驚喜，至少一個月一次。 |
| 12. | 偶爾我會讓學生互相改考卷。為同學打分數時，如果你打錯分數，不管是打太高或打太低，多給的或少給的分數將由你自己的分數扣除。 |
| 13. | 我們在課堂上一起讀課文時，你眼睛一定要看著課文的一字一句。如果我請你 |
| 14. | 用紙筆作答所有問答題，都應該以完整的句子回答。舉例來說，如果題目是：「俄羅斯的首都在哪裡?」應該答：「俄羅斯的首都是莫斯科。」此外，與別人對話時，以完整的句子回答問題也很重要，因為那是表現尊重。譬如，如果有人問：「你還好嗎?」你不應該只說「很好」，而應該說：「我很好，謝謝。你呢？」 |
| 15. | 學年中我不時會發獎品，獎勵學生在操行或學業各方面的優良表現。可是，如果你開口主動要獎品，我就不會給。開口問表現良好有沒有獎，是很沒禮貌的。你努力做個好學生，應該是為了你自己好，而不是為了要有獎品。我通常會獎勵每一個在單元測驗考一百分的同學。如果你考一百分，並開口問你有沒有獎品， |
| 16. | 每個學生每天都要交每一科目的家庭作業，沒有例外。 作業要按時間繳交，而且要自己交給小老師，不是等著人家來向你收作業。繳給小老師時，要能輕聲道謝，更不應該「丟擲」給小老師。 事實上，你對所有人、事、物都應抱持主動的心態，並且有禮貌。 |
| 17. | 課堂上，教完一科要換別科時，換的過程要迅速、安靜、有秩序。大家應該總是以最快的速度，從一本課本換到另一本，連帶所有家庭作業和必要的教材都準備好。轉換的時間應該不超過十秒鐘，我們則以七秒鐘為目標。 課本與習作是每次上課都要帶的，無須再叮嚀，老師如果沒發現你漏帶，是你運氣好，老師發現了扣你分，也是剛好而已。「請把習作拿出來」，以7秒為目標。 |
| 18. | 做什麼事都盡可能有條不紊。 |
| 19. | 當我指派家庭作業時，不要抱怨。抱怨將導致作業分量加倍。 老師出作業，意味著老師要批閱全班的作業，老師絕不會愛出作業讓自己很忙。 |
| 20. | 代課老師來代課時，你們要和我在的時候一樣遵守班規。 |
| 21. | 要遵守某些課堂禮儀。為了要專心、有條理、有效率，要遵守下列規矩： A：未經許可，不要離開你的座位。例外是身體不舒服的時候，不舒服的話，不用問老師，快去洗手間或醫護室。 B：不要發言，除非： (1)你有舉手，我也叫了你的名字。 (2)我問你問題，你回答。 (3)在下課或午餐時間。 (4)老師說你可以說話的時候（像分組討論）才可以說話。 想說話的時候請舉手，即使想跟同學分享打電動的輝煌戰績也可以，只要你舉手，老師一定讓你發言。 |
| 22. | 你可以帶一瓶開水放在 因為，上廁所、喝水、洗手…都應該利用下課時間完成，而不是上課鐘響進教室再提出要求。 |
| 23. | 快速記住學校其他老師的姓名，並且向某老師打招呼。（註：如果是全班列隊前進，照規定是不准說話的，所以這時不可以和遇到的老師說話。但是在上下學、下課休息、幫老師跑腿、外出辦事或換教室上課時，你就應該和其他老師打招呼。） 課本與習作都務必寫上班級姓名座號，以及任課教師的姓名，並且寫正確、寫完整。 |
| 24. | 如廁後要沖水和洗手。使用公廁的話，洗手前要先拿一張紙巾。洗完手要拿著紙巾關水龍頭，再取另一張紙巾擦乾雙手。絕對不要用乾淨的手去碰別人髒手碰過的地方。 |
| 25. | 學校會有訪客來參觀。如果來參觀我們班，要主動向來賓問好，大方說出：客人好、老師好…等。 |
| 26. | 在校內的公用場所，不要幫要好的同學佔位子。如果有同學想要坐下，就讓他坐。不要排拒任何人。全校都是一家人，彼此之間要親切，要尊重。 在任何公共場合也是這樣，佔位子的行為並不禮貌。自己不喜歡別人做的行為，自己也不要做。 |
| 27. | 不管是我還是其他老師在責罰某名學生時，都不可以盯著那個學生看。如果是你惹麻煩挨罵，你也不希望別人看著你，所以別的同學挨罵時，請不要看著他。如果是你正在被我罵，也不要生那些看你的同學的氣。請告訴我，讓我來處理。 老師責罵某位同學，其他人應該深自反省自己是否犯了類似的錯誤。被責問的同學更該反省，而不是抱怨別人犯錯怎麼不用被責罰？ |
| 28. | 如果你有家庭作業的問題，你可以 |
| 29. | 用餐禮儀： （A）餐巾鋪在大腿上 （B）餐後餐巾放左邊 （C）手肘不能放桌上 （D）以一隻手用餐，不要又拿叉子，另一隻手又拿杯子。 （E）不要舔手指 （F）不要發出嘖嘖聲或大聲咀嚼。 （G）咀嚼時不要張嘴 （H）口中有食物不說話 （I）不要當眾剔牙 （J）吃喝不要發出唏哩呼嚕的聲音 （K）不要拿食物來玩 （L）掉在地上的餐具、巾不要撿起，請服務生給新餐具，若撿起就應告退洗手，再用餐。 （M）只有下列食物可直接用手拿著吃，披薩、培根、餅乾、麵包、玉米、熱狗、漢堡、三明治、薯條、烤雞、蘆筍、葡萄、櫻桃、柳橙、香蕉包子、饅頭、飯糰、關東煮、壽司、串燒、燒餅油條 （N）不要伸手去別人的盤子拿東西，如鹽。 （O）沒坐定，不要開始吃 （P）如果一人一份要等菜上齊，才開動。 （Q）不要抱怨排隊太長、菜不好….破壞用餐的氣氛。 （R）吃西餐餐具就從離盤子最遠的開始用 （S）用餐完畢，餐盤留原位刀叉斜放盤內銳利向自己 （T）用過的刀叉絕不要放回桌上。 （U）未用過的刀叉留在桌上原位。 （V）詢問服務生要看著服務生的眼睛。 （W）當服務生自我介紹後，要用他的名字稱呼她。 （X）如果你必須去洗手間，應該起立說「失陪」，再離座。 （Y）被問到你要什麼副餐….最好先問「有哪些選擇？」 （Z）對 實驗室沒有什麼東西是能吃的，不用再問。如果有東西能吃，老師一定會告訴你，別急。 |
| 30. | 每個人都要為自己身邊一公尺區域的垃圾負責，如果你這麼做了，就表示你的爸媽把你教得很好。 |
| 31. | 你在餐廳、旅館等場合所受到的服務，你要懂得惜福感恩。 你在學校所受的教導、獲得的機會，不是理所當然的，要懂得惜福感恩，輕聲道謝是最基本的禮貌。 |
| 32. | 搭公車或校車，總是面朝前方坐著。絕對不要轉頭和其他學生交談，不要把任何東西伸出窗外，不要離開座位走來走去（這是為你的安全著想）。下車時，一定要和司機說謝謝。 |
| 33. | 到校外進行戶外教學時，我們會遇見不同的人。當我介紹你們認識這些人時，你們要記住對方的名字。大家離去時，一定要握手道謝，記得要稱呼對方。 |
| 34. | 有機會讓你拿東西吃時，不論是「吃到飽」的自助餐還是班上有人請客，絕對不要貪多拼命多拿。不只是因為吃不完會浪費，也因為你如果沒有留下足夠別人吃的分量，是很失禮的行為。 |
| 35. | 不論我們是在校內，還是出去做校外教學，如果有人掉了東西，請幫忙撿起來，並物歸原主。即使物主比較靠近東西掉的位置，你還是要彎腰幫忙撿，這樣才顯得有教養。 |
| 36. | 如果你走進一扇門，有人在你後面，你要幫他扶住門。如果門是用拉的，你就拉開門，但自己先不進去，扶著門在旁，禮讓另一個人先行，你自己再進去。如果門是用推的，你自己就先進去，再幫後面的人扶住門。 |
| 37. | 如果有人撞到你，即使不是你的錯，也要說：「對不起。」 |
| 38. | 當我們舉辦校外教學時，進去任何場所都不可以講話。大家就悄悄地進去，安靜到沒人注意到我們的存在。無論是電影院、教堂、劇院或任何人群聚集的場所，都適用這條班規。 上課遲到了，該如何進教室？ |
| 39. | 進行校外參訪時，不妨讚美一下我們正在參觀的地方。譬如：如果參觀的是別人的家，讚美他家的窗帘很漂亮，聽起來就會讓人覺得很窩心。有客人來家中，主人多少會有點不自在，你的讚美可以讓主人放輕鬆。此外，如果我們在參觀博物館或劇院等場所，稱讚建築很有格調，或是跟導遊說整個設施很棒，都是一種禮貌。 |
| 40. | 全校集會時，不要說話，不要東張西望，也不要試圖吸引別班朋友的注意。我們所呈現出來的形象，就是自愛、自重！ |
| 41. | 校外參訪結束，你們要握一握我的手以及每一位隨行老師或家長的手。要說謝謝我們花時間帶你們出來，要說你很高興有這次參訪機會。 我關心的不是我自己是否被感謝，我是要教你在有人撥出時間精力為你付出時，你要適當地表示感恩。 |
| 42. | 進行校外參訪，要搭電扶梯時，大家要靠右邊站，讓趕時間的人從左邊通行。當我們要進入升降梯、地鐵、進出口時，都要先等裡面的人出來，我們再進入。 |
| 43. | 排隊時要排成一列，距離前面同學兩、三呎（七、八十公分），雙手垂兩側。臉朝前，絕對不要說話。 |
| 44. | 絕對不要插隊。如果有人在你前面插隊，不要說什麼或做什麼。就讓那個人插隊，但要讓我知道這件事，我會處理。如果你打抱不平，可能會惹上麻煩，那不值得。只要讓我知道就好了。請以同樣的方式處理同學之間的所有紛爭，在你自己解決任何問題之前先來找我。 |
| 45. | 到電影院看電影時，無論如何都不要講話。我不管電影有多好看，也不管你要告訴旁邊的人什麼事，連悄悄話也不行！不可以把腳放在前面的椅子上。如果要吃東西，必須盡可能不出聲。如果買了一包糖果想在看電影的時候吃，你要在開演前就打開包裝。電影看一半時打開糖果袋，是會吵到別人的。看電影時開著行動電話（或呼叫器），也很失禮。 |
| 46. | 當你在家接聽電話時，一定要應答得體。 |
| 47. | 不要帶零食到學校。 |
| 48. | 如果有任何同學找你麻煩，讓我知道。我是你的老師，我本來就應該照顧你和保護你。我不會讓學校裡的任何人欺負你或讓你覺得不舒服。相對的，我要求你不要自己處理；讓我處置這個學生。 |
| 49. | 捍衛你的信念。如果你全心全意相信自己的方向沒錯，就不要因為別人的否定而畏縮。 例如：生活減塑或拒絕毒品就是一種信念。 |
| 50. | 要積極地去享受人生。有些煩惱是很不值得的。看事情要看清大小輕重，要專注生命中美好的那一面。 |
| 51. | 生活要抱著「別讓將來有遺憾」的態度。如果你想做什麼，那就去做！絕對不要讓恐懼、疑慮或其他阻擋你。如果你想要追求什麼，就全心去追求。是你想做的，就要努力，沒真做到絕不放棄。如果你有什麼夢想，你就要竭盡所能去實現，直到夢想成真。 這當然是指合法的事、不會傷害自己或別人的事。 |
| 52. | 你是會犯錯的，請接受這個事實。你要從錯誤中學習，並繼續前進。 |
| 53. | 無論什麼情況，一定要誠實。你做了錯事，最好對我坦白承認，因為我欣賞誠實的人，常會因為你誠實而選擇不給予任何懲罰。 |
| 54. | 把握今天。今天是不能重來的，所以不要浪費它。 |
| 55. | 在你的能力範圍內，做一個最棒、最棒的人。 |
