98學年度上學期專業成長計畫

九十八學年度第一學期 數學領域教師專業成長計畫

撰寫者:陳億源

一、依據:

宜蘭縣國民中學九十八學年度九年一貫課程年度計畫。

二、目標:

(一)、增進教師解析領域理念課程綱要與能力指標。

(二)、提昇教師依能力指標,研發課程及教案設計能力。

(三)、教師創新教學實作經驗分享,共同創造優質的數學學習環境,培養學生主動學習的興趣。

(四)、提昇領域教師協同教學與多元評量實作能力。

三、實施內容:

(一)數學領域課程能指標分析與課程設計。

(二)數學領域課程研發與教案設計。

(三)創新教學經驗分享,網業製作學習。

(四)多元評量實施與經驗分享。

四、參加對象:

本校數學領域教師及其他領域有興趣教師

[@more@]五、研習課程表:

第一場:98年9月29日  星期二

時間

研習內容

地點

主持(講)人

鐘點費

08:20

~

10:05

部落格的建制&美化(上)

電腦教室

張孟潔

2*800元

 

 

 

 

 

第二場:98年10月6日  星期二

 時間

研習內容

地點

主持(講)人

鐘點費

08:20

~

10:05

部落格的建制&美化(下)

電腦教室

林立夫

2*800元

 

第三場:98年11月10日  星期二

 時間

研習內容

地點

主持(講)人

鐘點費

08:20

~

09:10

教案課程設計發表—2-3分數的加減

莊園樓3F

陳玲芝

1*800元

09:15

~

10:00

教學觀察與視導

103教室

陳玲芝

 

10:10

~

10:55

課程教學評鑑與討論

莊園樓3F

陳億源

 

 

六、經費概算:

項目

數量

單位

單價

總價(元)

備註

鐘點費

5

節

800

4000

依實際研習鐘點支付

合計

 

 

 

 

 

  

97年3月26日 專業成長計畫 – Gmail在數學教學上的應用 研習內容

[@more@]

                    (微軟宣佈支援 ODF的真相)

                   (宜蘭縣政府推廣自由軟體ODF推廣成果)

                   (OpenOffice.org / ODF 常見的問題)

97學年度下學期專業成長計畫

宜蘭縣壯圍國民中學九十七學年度第二學期數學領域教師專業成長計畫

撰寫者:林立夫

一、依據:

宜蘭縣國民中學九十七學年度九年一貫課程年度計畫。

二、目標:

(一)增進教師解析領域理念課程綱要與能力指標。

(二)提昇教師依能力指標,研發課程及教案設計能力。

(三)教師創新教學實作經驗分享,共同創造優質的數學學習環境,培養學生主動學習的興趣。

(四)提昇領域教師協同教學與多元評量實作能力。

三、實施內容:

(一)數學領域課程能指標分析與課程設計。

(二)數學領域課程研發與教案設計。

(三)創新教學經驗分享,網業製作學習。

(四)多元評量實施與經驗分享。

四、參加對象:

本校數學領域教師及其他領域有興趣教師

[@more@]五、研習課程表:

第一場: 98年03月26日   星期四

時間

研習內容

地點

主持(講)人

鐘點費

14:15-16:00

專業成長–莊園Gmail文件在數學教學上的應用

電腦教室

藍金水

1600

第二場: 98年4月2日   星期四

時間

研習內容

地點

主持(講)人

鐘點費

13:30-14:20

數學科課程設計發表—

3-1比例式

會議室

黃雅玲

800

14:10-14:55

同儕視導與教學觀摩

108

黃雅玲

14:30-16:00

課程教學評鑑與討論

會議室

林立夫

第三場: 98年4月13日   星期一

時間

研習內容

地點

主持(講)人

鐘點費

08:50-09:10

數學科課程設計發表—

2-3生活中的立體圖形

會議室

賴志鴻

800

09:10-09:55

教室觀察

203

賴志鴻

10:10-10:55

專業對話

會議室

數學輔導團

第四場: 98年5月21日   星期四

時間

研習內容

地點

主持(講)人

鐘點費

13:30-14:20

數學科課程設計發表—

3-3線型函數

會議室

林愛群

800

14:10-14:55

同儕視導與教學觀摩

106

林愛群

14:30-16:00

課程教學評鑑與討論

會議室

林立夫

六、經費概算:

項目

數量

單位

單價

總價(元)

備註

鐘點費

5

節

800

4000

由精進教師課堂計畫經費支付

合計

 

4000