繼續上週的世界咖啡館的團體腦力激盪後，
相信大家對於今年度我們要一起努力成為~
「改變世界小推手」的四項計畫已經有了初步的認識！
而如何在有限六次課程的時間，讓團體一起執行並分享成果，
這正考驗著老師們的教學功力~
本週晨喚由茂琳老師引導學生透過肢體律動，
喚起周末一大早這群準時到班的孩子們~學習動力！
接著茂琳老師分享四個故事，
分別是海莉的故事、別急著吃棉花糖、馬雲的故事及北成四個李老師的故事~
期待孩子們~能勇於接受挑戰與從自己做起！
淑君老師從【創新從有感開始】的這篇文章分享開始，
引導孩子們讀出剛剛茂琳老師在晨喚之重點，
並呼應小領袖這三年課程核心的十C關鍵能力！
看到了嗎？幾乎所有的孩子都很專注聆聽與回應~~~
經過關鍵性的提醒之後，又要回到各組各自打拼時間~~
分享上週個人的實踐紀錄，再把咖啡館的海報拿出來~
凝聚團隊共識與修整一番(果然超級忙碌…….)
看他們討論的有模有樣的，你相信他們只是小學中年級的學生嗎？
小組要先找到目標，才知道未來努力方向~
緊接著，各組討論自己成果發表會可能的形式，希望能【以終為始】
最後大堂一起做學習總結與分享今日的學習….
以下是四組今日的學習成果海報~~
果然是認真的一群…未來小領袖~~讚啦！
本週實踐任務：助人實踐紀錄與成果發表會主責任務思考。
~~~ 期待下週大家的分享喔！~~~
以下連結分享活動歷程剪影，也期待各位好朋友們及家長們的回饋！