作者: 葉靜君

宜蘭縣東興國小101學年度台灣母語日工作分配表

1. 各班級母語表演分配表(由各班導師與母與授課教師共同指導)

1. 母語日午間廣播工作(由教務組長及五年孝班導師共同指導)

   負責班級:五年孝班 馬寬煌同學/游子玄同學

2. 母語活動競賽：(由國語文競賽教師負責指導)

   閩南語朗讀:先舉辦校內競賽

   閩南語演說:先舉行校內競賽

3. 校園母語情境布置:由教學組長負責定期更換校園母語情境布置
4. 班級母語情境布置:由母語授課教師與各班導師定期更換母語情境布置

承辦人：葉靜君 主任：林東宏 校長：黃俊仁

宜蘭縣東興國小101學年度台灣母語日實施計劃

1. 依據：

（一）九年一貫課程實施綱要實施要點。

（二）宜蘭縣鄉土教學實施計劃。

1. 目的：

（一）透過母語日的實施，使學生能將鄉土語言落實於日常生活中使用。

（二）由師生互動中，培養學生對鄉土語言文化探討和學習的興趣。

（三）培養學生良好的學習態度及正確的語言學習觀。

1. 實施原則

（一）正常化：母語日活動，以不影響正常教學為原則。

（二）活動化：母語日之學習活動，不列入紙筆測驗中。

（三）鼓勵化：鼓勵學生積極參與開口說母語。

（四）生活化：與日常生活做結合。

1. 實施對象及時間
   1. 本校所有教職員工、學生。
   2. 訂定每週二為本校母語教學日。

1. 實施內容及作法：

   （一）母語表演：學生利用學生朝會時間進行母語表演活動，如戲劇表演、俚語教學等，增進學生認識母語之美。

（二）母語音樂欣賞：清晨打掃時間的音樂播放，可選播民謠、兒歌、詩詞等音樂以製造學習母語的愉悅情境。並且於採用鄉土語言、歌謠、樂曲，以營造母語學習情境。

（三）母語廣播教學：由學生於午間時間進行母語廣播教學活動。

（四）母語活動競賽：鼓勵學生參加校內母語演說、童謠朗讀、母語歌曲演唱比賽。

(五) 融入教學及生活：教師於上課及下課時用母語和學生對話。

1. 工作分配
   1. 各班級母語表演分配表(由各班導師與母與授課教師共同指導)

1. 母語日午間廣播工作(由教務組長及五年孝班導師共同指導)

   負責班級:五年孝班 馬寬煌同學/游子玄同學

2. 母語活動競賽：(由國語文競賽教師負責指導)

   閩南語朗讀:先舉辦校內競賽

   閩南語演說:先舉行校內競賽

3. 校園母語情境布置:由教學組長負責定期更換校園母語情境布置
4. 班級母語情境布置:由母語授課教師與各班導師定期更換母語情境布置

1. 本計畫經呈校長核准後實施修正時亦同。

 承辦人：葉靜君 主任：林東宏 校長：黃俊仁

宜蘭縣東興國小101學年度台灣母語日實施計劃

1. 依據：

（一）九年一貫課程實施綱要實施要點。

（二）宜蘭縣鄉土教學實施計劃。

1. 目的：

（一）透過母語日的實施，使學生能將鄉土語言落實於日常生活中使用。

（二）由師生互動中，培養學生對鄉土語言文化探討和學習的興趣。

（三）培養學生良好的學習態度及正確的語言學習觀。

1. 實施原則

（一）正常化：母語日活動，以不影響正常教學為原則。

（二）活動化：母語日之學習活動，不列入紙筆測驗中。

（三）鼓勵化：鼓勵學生積極參與開口說母語。

（四）生活化：與日常生活做結合。

1. 實施對象及時間
   1. 本校所有教職員工、學生。
   2. 訂定每週二為本校母語教學日。

1. 實施內容及作法：

   （一）母語表演：學生利用學生朝會時間進行母語表演活動，如戲劇表演、俚語教學等，增進學生認識母語之美。

（二）母語音樂欣賞：清晨打掃時間的音樂播放，可選播民謠、兒歌、詩詞等音樂以製造學習母語的愉悅情境。且於採用鄉土語言、歌謠、樂曲，以營造母語學習情境。

（三）母語廣播教學：由學生於午間時間進行母語廣播教學活動。

（四）母語活動競賽：鼓勵學生參加校內母語演說、童謠朗讀、母語歌曲演唱比賽。

(五) 融入教學及生活：教師於上課及下課時用母語和學生對話。

1. 本計畫經呈校長核准後實施修正時亦同。

 承辦人：葉靜君 主任：林東宏 校長：黃俊仁

宜蘭縣東興國小101學年度第二學期母語推動小組會議

時間：102年02月20日

地點：會議室

主席：黃俊仁

記錄：葉靜君

出席人員：如附件<推動小組名冊>所列

討論事項：

1. 本學期母語日暨學生才藝展演規劃
2. 本學期母語教學評量方式
3. 本學期母語日活動討論
4. 校園及各班母語情境佈置

結論：

1. 本學校5/24晚上6:30為本校學生才藝展演晚會，鼓勵各班級能夠策畫相關的母語表演節目。
2. 本學期母語學習成績以平時學習狀況、作業繳交情形以及平時學習評量為主，不進行期中及期末紙筆測驗。
3. 每週二訂為台灣母語日，學生朝會時由國語文競賽活動負責教師訓練學生上台進行閩南語演講與閩南語朗讀表演。中午由五年孝班兩位學生預先錄製母語節目，負責教師於午飯時間對全校公開廣播。鼓勵學校教職員工以及學生能在每週二上下課時間，盡量利用母語交談。
4. 校園的母語情境布置，本學期將規劃按時在走廊的圖卡插袋中展示俚語教學插卡。也同母語授課教師在各班級中規劃一區，布置相關的母語學習區。

附件

東興國民小學母語教學推動小組名冊 101學年度

宜蘭縣東興國小101學年度第一學期母語推動小組會議

時間：101年09月05日

地點：會議室

主席：黃俊仁

記錄：葉靜君

出席人員：如附件<推動小組名冊>所列

討論事項：

1. 本學期母語授課教師聘任
2. 本學期母語教學評量方式
3. 本學期母語日活動討論
4. 本學期東興午間廣播討論
5. 校園及各班母語情境佈置

結論：

1. 經討論後決議，本學期母語課程由校內合格的母語教師授課。
2. 本學期母語教學評量不採納期中、期末考成績，學期成績以平時學習狀況、作業繳交情形以及平時學習評量為主。
3. 配合每週二東興午間廣播，將母語日訂為每週二，希望學校教職員工以及學生能在每週二上下課時間，盡量利用母語交談。
4. 東興午間廣播節目由五年孝班兩位學生預先錄製母語節目，負責教師於午飯時間對全校公開廣播。
5. 每週二的台灣母語日時間，以期中考為分界，由1到6年級各班分別準備兩次母語節目，於學生朝會是進行表演。
6. 校園的母語情境布置，本學期將規劃按時在走廊的圖卡插袋中展示俚語教學插卡。也同母語授課教師在各班級中規劃一區，布置相關的母語學習區。

附件

東興國民小學母語教學推動小組名冊 101學年度

宜蘭縣冬山鄉東興國民小學母語教學推動小組名冊 101學年度