本土語言融入各領域—六下

設計者

薛賀舟

統整領域

國語

教學主題

閩南語生活用語及諺語教學

教材來源

國語康軒版六下(第七課)

適用年級

六年級

教學節數

共2節

教學重點或目標

1. 熟悉課文內容生活用語及閩南語諺語的唸法
2. 學會唸課文生活用語的閩南語唸法並且做出動作

教學準備

電腦、字卡課本、掛圖

教學活動

一、引起動機(配合第七課~油條報紙.文字夢)

課文中有些常見的生活用語，如油條、報紙、買糖、送餅…等，請小朋友會用閩南語唸出並加以運用，而且將情景演示出來。

二、發展活動

1.將課文中有些常見的生活用語列出，並以閩南語的音讀出，進行全班練習。

2.朗讀閩南語後，再請學生個別練習，其他學生檢視是否唸對。

3.討論課文中作者幫祖父讀報做臺語翻譯時的情景及練習，是否能順利達成任務？

4.各組發表意見及看法，視其他各組有無其他的意見和體驗發表。

　　5.讓有意願的學生一同來演示分享，加強對學習的印象和體驗。

6.最後學生一邊跟著做動作，一邊跟著唸。

三、綜合活動

1. 融入常用的諺語和生活用語。

2. 分組上台唸誦及表演。

3. 全班檢視對錯，並適時加以糾正及加強練習。

教師指導融入宣導教學

教師引導各組閩南語討論

組別用心討論及寫作

演示表演者合影

演示閩南語讀報給祖父聽

學生演示唸讀生活諺語