101學年度台灣母語日實施計劃

宜蘭縣東興國小101學年度台灣母語日實施計劃

1. 依據：

（一）九年一貫課程實施綱要實施要點。

（二）宜蘭縣鄉土教學實施計劃。

1. 目的：

（一）透過母語日的實施，使學生能將鄉土語言落實於日常生活中使用。

（二）由師生互動中，培養學生對鄉土語言文化探討和學習的興趣。

（三）培養學生良好的學習態度及正確的語言學習觀。

1. 實施原則

（一）正常化：母語日活動，以不影響正常教學為原則。

（二）活動化：母語日之學習活動，不列入紙筆測驗中。

（三）鼓勵化：鼓勵學生積極參與開口說母語。

（四）生活化：與日常生活做結合。

1. 實施對象及時間
   1. 本校所有教職員工、學生。
   2. 訂定每週二為本校母語教學日。

1. 實施內容及作法：

   （一）母語表演：學生利用學生朝會時間進行母語表演活動，如戲劇表演、俚語教學等，增進學生認識母語之美。

（二）母語音樂欣賞：清晨打掃時間的音樂播放，可選播民謠、兒歌、詩詞等音樂以製造學習母語的愉悅情境。並且於採用鄉土語言、歌謠、樂曲，以營造母語學習情境。

（三）母語廣播教學：由學生於午間時間進行母語廣播教學活動。

（四）母語活動競賽：鼓勵學生參加校內母語演說、童謠朗讀、母語歌曲演唱比賽。

(五) 融入教學及生活：教師於上課及下課時用母語和學生對話。

1. 工作分配
   1. 各班級母語表演分配表(由各班導師與母與授課教師共同指導)

1. 母語日午間廣播工作(由教務組長及五年孝班導師共同指導)

   負責班級:五年孝班 馬寬煌同學/游子玄同學

2. 母語活動競賽：(由國語文競賽教師負責指導)

   閩南語朗讀:先舉辦校內競賽

   閩南語演說:先舉行校內競賽

3. 校園母語情境布置:由教學組長負責定期更換校園母語情境布置
4. 班級母語情境布置:由母語授課教師與各班導師定期更換母語情境布置

1. 本計畫經呈校長核准後實施修正時亦同。

 承辦人：葉靜君 主任：林東宏 校長：黃俊仁