作者: ie1158

如題,電子檔如附

116客語認證測驗公文

116客語認證測驗

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二年級結合自然生態 在地自然資源 手抄紙製作 寓教於樂 

宜蘭縣冬山鄉大進國民小學推動「台灣母語日」實施計畫

壹、實施依據：
一、教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要」。
二、教育部推動本土語言教學訪視評鑑實施要點。
三、教育部113.8.26臺教社（四）字第1132402381A號令修正發布之「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」。

貳、實施目的：
一、鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語（臺灣閩語、臺灣客語、臺灣原住民族語言等）。
二、增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞。
三、強化本土語言與相關領域課程中之聯結。
四、推展並營造本土語言環境。
五、感受本土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。

參、實施對象：本校一至六年級學生

肆、工作職掌（臺灣母語日推動小組）：

伍、實施項目：
一、行政規劃：

1. 本土語言課程目前規劃臺灣台語、臺灣客語及臺灣原住民族語。
2. 每年五月底以前完成「本土語言課程調查問卷」，調查學生及家長選修意願。
3. 訂定每週五為「台灣母語日」，並配合辦理相關活動。
4. 將本土語言演說、語文競賽項目納入本校年度語言競賽活動。
5. 鼓勵教師同仁參與本土語言教師研習，取得相關語言能力認證證照。

二、教學配合：

1. 各班教室佈置設立本土語言專區、配合「台灣母語日」作情境佈置。
2. 校園內營造母語日教學情境佈置，善用校園角落數位資源。
3. 晨光、用餐、打掃、放學等時間可播放母語歌謠作品，供全校師生聆賞。
4. 音樂課及母語課教唱本土語言歌謠活動：教師配合各學年領域、本土語言教科書或補充教材教唱本土語言歌謠。
5. 週二朝會或晨間活動時間，由導護老師或推動小組進行台灣母語日教學，教導母語俗諺、歌謠等。
6. 本土語言教學影音及線上教材建置於學校雲端教學空間或網站專區，供全校師生使用。
7. 各學年學生學習成果發表活動（如校慶或才藝發表）須包含本土語言學習成果。
8. 週五中午播放台語、客語、原民語等各類本土語歌謠，以深化學習成效。
9. 其他相關活動。

陸、預期成效：
一、活用學校現有教育資源，將母語適時適量融入學校日常生活中。
二、深化十二年國教課程本土語言教學的學習內涵，並逐步融入各科教學之中。
三、多元呈現母語豐富內在，積極營造母語日常溝通環境。
四、學校師生能開口說母語外，培養對各族群文化的了解與尊重。

柒、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

報名期間自115年8月31日（星期一）起至9月30日（星期三）止，測驗日期訂於115年12月5日（星期六）舉行

餘詳下附電子檔

原住民語認證測驗115083

來自大英博物館的280件文物，進駐奇美博物館埃及特展，神祕古老的法老傳說，透過專人導覽老師的細細解說，更清楚了解埃及文化的奧妙及獨特之處。彷彿走入時空隧道，回到古文明歷史之旅。