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交通安全宣導

2013 年 11 月 13 日2021 年 3 月 18 日作者: 吳妮錚分類: 未分類

交通安全宣導

環境美化~~~

102學年度上學期五年級特教宣導活動計畫與成果照片

2013 年 11 月 11 日2021 年 3 月 18 日作者: 慢飛天使的園地分類: 特教宣導

宜蘭縣二城國小102學年度上學期特教宣導實施計畫

~體驗身心障礙 ~

一、依據：

(一)特殊教育法第四十五條辦理。

(二)本校特殊教育推行委員會設置要點辦理

(三)伊甸基金會特殊教育體驗活動計劃。

二、實施目的：

讓一般學生對特殊教育學生有更多的認識，減少對特教學生的偏見及刻板印象，增進對特教學生的瞭解、接納及幫助；藉由體驗身心障礙人士的不便，培養孩子感同身受的情操，與容忍挫折的堅毅態度。

三、實施對象：五年級學生

四、實施方法：

(一)影片宣導：參與體驗活動前，請五年級導師先在班上播放伊甸基金會提供之宣導影片及體驗活動說明。

(二)體驗活動：五年級分成三大組，分別體驗肢體障礙、視覺障礙之全盲及色盲。

(三)學習單：活動結束後，請學生寫下體驗後的感想，最後請導師協助回收。

五、時間：102年11月8日(五) 08：00~9：30

六、地點：五年級各班教室、活動中心

七、主辦單位：學務處特教組（如果有任何問題，歡迎來電421詢問。）

八、活動流程：

時間	內容	地點	負責人
8：00~8：20	原班觀看宣導影片、發放分組牌(紅、黃、藍三組)	五年級各班	各班導師
8：20~8：30	體育館集合(依照顏色牌分組集合)	活動中心	特教組
8：30~8：40	各組規則說明及示範(依色牌號碼再分組)	活動中心	各關關主
8：40~9：20	體驗開始(肢障及視障全盲組依照路線進行、視障色盲組在體育館操作)	活動中心	各關關主
9：20~9：30	總結、發學習單	活動中心	各關關主

九、需用器材：

宣導光碟、眼罩、玻璃紙、厚紙板、色卡、氣球、橡皮筋、麥克風、擴音器、獎勵品、學習單。

"神祕谷"閱讀心得分享

2013 年 10 月 13 日作者: 吳妮錚分類: 閱讀心得分享

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書名：神秘谷

一、作者：文：李潼圖：吳善琪

二、出版社：四也出版社

三、出版日期：2012年8月

四、大意：

熱愛鴿子的范武，因為成績不好，迫使爸爸把他的鴿子放生了。

范武因此離家出走，卻意外的發現「神秘谷」，認識了瑪娜。最後范武的爸媽跟著鴿子找到了范武，從此以後，全家過著快樂的生活。

五、心得：

范武因為一心只想著鴿子，所以使他的功課【一落千丈】，讓爸爸把他最愛的鴿子放掉了。我覺得：范武的爸爸不能因為范武成績不好就把他的鴿子放掉，那是范武【一心一意】培養出來的「賽鴿」，去比賽說不定還可以得名。

看完這本書讓我感覺到：原住民總是【民胞物與】；像范武被蜈蚣咬到，讓人看了【驚心動魄】，要處理【談何容易】，雖然神父看起來【神色慌張】，但是竟然沒有【手忙腳亂】真是厲害。這本書很有趣讓我看了【回味無窮】，想一看再看。

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書名：神秘谷

作者：李潼圖:吳善琪

出版社：四也出版公司

出版日期：2012年8月

大意：

范武因為養鴿子而荒廢了功課，所以他的爸爸就把他的鴿子放生了。范武為了尋找外星人和鴿子，決定去神祕谷看看，結果他看到了太魯閣族的感恩祭，最後他的爸媽和警察來尋回范武，把他帶回家了。

心得：

我覺得范武冒險犯難的精神很令人敬佩，即使是為了抵抗爸爸無理的作法才離家出走，也是需要很多勇氣的。知足常樂的瑪娜，即使不是生活在萬貫家財的環境下，她也樂在其中，就好像我一個朋友，雖然家裡一貧如洗，每天也都可以過的不亦樂乎，不像一些財多勢眾的人，為了家產而鬥得你死我活，把家裡弄得雞犬不寧。書中的爸爸不喜歡讓小孩讀課外書，他認為教科書的內容才是學生的學習教材，可是現代父母的觀念正確嗎?自以為高人一等的漢人真的比樂天知命的原住民優秀嗎?

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60219

書名：神祕谷

作者：李潼圖：吳善琪葉至偉

出版社：四也出版

出版日期：2012年8月

大意：

范武因為養鴿子，而荒廢了課業，所以他的爸爸把鴿子全放走了，結果范武跑去研究為外星人，而來到神祕谷，到神祕谷他看到太魯閣族人的感恩祭，最後他的爸媽帶他回家了。

心得：

我覺得范武為了抵抗他的爸爸，而離家出走，這樣很厲害，因為離家出走是需要很大的勇氣，而且他【冒險犯難】的精神讓我【敬佩不已】。

而范武的爸爸因為太嚴格而讓范武討厭他，相反的他媽媽【和藹可親】讓范武每天過得【不亦樂乎】，所以范武很喜歡媽媽。

我覺得家庭應該要很圓滿，可是一開始他們把家裡弄的【烏煙瘴氣】、【雞犬不寧】、【亂七八糟】，可是最後他們家變得【和樂融融】，我覺得家人本來就要互相扶持，才能【家和萬事興】啊！

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6210

書名:神秘谷

作者:文:李潼圖:吳善琪

出版社:四也出版公司

出版日期:2012年8 月

大意:

范武因為養鴿子，而荒廢了課業，所以爸爸把鴿子全放走了，結果范武跑去研究外星人，卻因而來到神秘谷。在神秘谷，他看到了太魯閣人的感恩祭，最後他的爸爸個性也改變了，他們父子的關係也變好了。

心得:

我覺得范武他【冒險犯難】的精神讓我【敬佩不已】，范武的爸爸很嚴格，所以范武很討厭他，希望我以後面對任何事情都能向范武一樣有【積極進取】的心，【冒險犯難】的精神。

范武因為爸爸把心愛的鴿子放走，而每天【垂頭喪氣】，最後只能【逼不得已】、【一走了之】，如果我是范武，我也很討厭這樣的爸爸，我希望有個能溝通的爸爸。

范武的父母知道他離家出走後，而【傷心不已】，范武離家出走的行為是不對，所以我們不應學范武，如果真的有什麼事我們可以找老師或同學商量，並不是離家出走可以解決的。

瑪娜教了范武一些太魯閣族的民俗，讓范武【大開眼界】，讓我心生嚮往，真想去一次太魯閣族看看他們的文化和民俗。

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60220

書名：神秘谷

作者：文李潼圖吳善淇

出版社：四也出版

出版日期：2012年8月

大意：

熱愛鴿子的范武，被眼裡只有讀書才是正道的爸爸反對，鴿子全被放了。無意間，他看見神秘谷有飛碟出沒，於是到了神祕谷一探究竟，但他在神秘谷時才發現原來那裡正是太魯閣族居住的地方，范武在那裡居住，而且也交到了不少朋友，但幾天後范武的爸媽因為很擔心他，於是他爸媽帶著范武回家了。

心得：

范武是本書的主角，因為他爸爸認為讀書才是正道，所以鴿子全被放了，就像我父母他們每次都說：「小孩的義務就是讀書！」想必范武當下一定【心如刀割】，就這樣范武每天都【垂頭喪氣】最後他【逼不得已】的【一走了之】。范武的行為是不對的，所以他的行為我們不能學習，如果我是范武，我會和家人溝通，不會【橫衝直撞】，所以我認為，當我們與家人有爭執時，應該要冷靜的溝。

他去神秘谷的途中【冒險犯難】並歷經【千辛萬苦】，他都能【一一克服】，這點真讓我【敬佩不已】。