分類: 法定教育

1040116環教之【五年級校外教學四十甲植物踏查】

作者: 吳妮錚 分類: 五年級彈性學習、五年級特色課程、五年級綜合領域、五年級自然領域、五年級語文領域、健體領域、法定教育

一、時間:1040116(五)

二、地點:四十甲&福聖廟

三、對象:五年級師生

四、配合領域:健體領域、語文領域、自然領域、學校特色課程、環教本位課程

五、活動內容:

(1)出發/紀錄

1 2

(2)解說/福聖廟

3  4

(3)觀察「龍」/廟公解說

5 6

(4)神明介紹/廟埕是遊樂的天堂

7 8

環教之塭底賞鳥

作者: 吳妮錚 分類: 五年級彈性學習、五年級特色課程、五年級綜合領域、法定教育

一、時間:1031205下午

二、地點:塭底

三、講師:宜蘭野鳥協會/林芳澤先生

四、活動照片:

(1)準備出發/行前準備

IMG_1288 IMG_1289

(2)抵達集合地/校長致感謝狀

IMG_1293 IMG_1297

(3)行前解說/裝備介紹

IMG_1299 IMG_1300

(4)實地賞鳥/觀察紀錄

IMG_1302 IMG_1304

IMG_1311 IMG_1307

五、鳥況:

蒼鷺、小白鷺、大白鷺、黃鶺鴒、小辮鴴、小水鴨、花嘴鴨、尖尾鴨、琵嘴鴨、高蹺鴴、夜鷺(亞成鳥)、紅嘴鷗、東方環頸鴴、小環頸鴴、魚鷹、紅隼、田鷸、紅冠水雞

101學年度五年級海洋vs生命vs環境教育

作者: 吳妮錚 分類: 五年級彈性學習、五年級社會領域、五年級綜合領域、五年級自然領域、五年級語文領域、法定教育

今天天象很好~~大家都興致勃勃的

DSCN6445  DSCN6457 DSCN6455

半小時後~~~開始有人陸續陣亡<頭暈.嘔吐>

DSCN6483

但是再一小時~~看到了快10隻的海豚~~

大家雀躍不已…總算回魂一些~~ p0.0q

近距離欣賞龜山島~~也看到因海底溫泉造成的海水色差

看到海蝕洞…看到軍方砲口哨站

聞到硫磺的味道

最重要的~~~終於知道自己會不會暈船了

DSCN6440 DSCN6444 DSCN6448

DSCN6452 DSCN6450 DSCN6475

DSCN6496 DSCN6486 DSCN6509

五年級綠博參訪暨校外教學

作者: 吳妮錚 分類: 五年級彈性學習、五年級綜合領域、五年級自然領域、五年級藝文領域、五年級語文領域、健體領域、法定教育

宜蘭縣二城國小「綠博參訪暨校外教學」計劃

壹、 活動目的：

藉由讓學生在河中挖掘新河道，量測水深的過程，觀察河床上泥沙堆積的過程了解河川的地表地質作用。並體驗大自然雕塑大地的過程進而對自然產生敬畏心。

水生生物百百種，武荖坑裡有幾種？透過園區溪流水生動植物的形態構造與生存區位的簡介，讓孩子對於水生生物有更進一步的認識。另經由水生生物調查技巧與器材使用方式的教學過程和實際體驗，讓孩子在活動過程中培養環境行動技能。

語文領域

第二單元

愛的天地

數學領域

第一單元

生活中的大單位

社會領域

第一單元

追尋先民足跡

自然與生活科技領域

第三單元

動物的生活

健康與體育領域

第四單元

勇於嘗試

藝術與人文領域

第二單元

奇妙世界

綜合活動領域

第一單元

生命的樂章

貳、活動時間：102年4月2日08：00－16：00

參、活動地點：宜蘭武荖坑風景區

肆、參加人員：五年級師生（參加人員需附家長同意書）。

伍、交通工具：遊覽車、步行

陸、活動流程：

時間

活動項目

地點

0740－0800

集合

二城國小

0800－0830

搭車出發

國道5號

0830－0950

綠博會場

蘇澳武荖坑

1000－1200

我是一條河

武荖坑環境教育中心

1200－1300

綠博會場、午餐

蘇澳武荖坑

1300－1500

溪流探險隊

武荖坑環境教育中心

1520－1600

賦歸

二城國小

柒、相關活動照片

DSCN6070  DSCN6076  DSCN6089

DSCN6099  DSCN6125  IMG_2089

101學年度四年級法定重要教育工作

作者: hsutwin 分類: 法定教育

四年級全學年法定重要教育工作彙整表

法定重要教育

工作項目

辦理方式

正式課程

正式課程

以外活動

領域課程(含融入課程)

彈性學習節數

性別平等教育

（四上健康）女性的生理期（2）

（四上健康）男性的生理期（2）

（四下健康）我猜我猜我猜猜猜（3）

（四下綜合）最佳人緣獎大票選（3）

性侵害防治教育課程

（四上健康）恭喜我，我已經長大（3）

（四下綜合）人際你我他（4）

家庭教育相關課程或活動

（四上綜合）吾愛吾家（3）

（四下國語）蘋果樹（6）

家庭暴力防治課程

（四上綜合）做個好爸媽（4）

（四下綜合）生命保護傘（5）

全民國防教育

（四上社會）家鄉的人口與變遷（7）

（四下社會）家鄉的資源與生活（6）

環境教育

（四上國語）大自然的美（6）

（四下綜合）社區資源與我（6）

備註：

一、以正式課程實施者，請分年級填寫實施之領域、單元名稱及實施時數。

二、以彈性課程實施者，請填寫實施年級、課程名稱、實施週次及實施時數。

三、以課程以外活動實施者，請填寫承辦處室、實施年級、活動名稱及活動時數。

四、93.6.23公布「性別平等教育法」第17條：學校之課程設置及活動設計，應鼓勵學 生發揮潛能，不得因性別而有差別待遇。國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時。……學校應發展符合性別平等之課程規劃與評量方式。

五、94.2.5修正公布「性侵害犯罪防治法」第7條：各級中小學每學年應至少有四小時以上之性侵害防治教育課程。前項所稱性侵害防治教育課程應包括：

(一)兩性性器官構造與功能。

(二)安全性行為與自我保護性知識。

(三)兩性平等之教育。

(四)正確性心理之建立。

(五)對他人性自由之尊重。

(六)性侵害犯罪之認識。

(七)性侵害危機之處理。

(八)性侵害防範之技巧。

(九)其他與性侵害有關之教育。

七、92.2.6公布「家庭教育法」第12條：高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活動，並應會同家長會辦理親職教育。各級主管機關應積極鼓勵師資培育機構，將家庭教育相關課程列為必修科目或通識教育課程。

八、98.4.29 修正公布「家庭暴力防治法」第60條：各級中小學每學年應有四小時以上之家庭暴力防治課程，但得於總時數不變下，彈性安排於各學年實施。

九、94.2.2公佈「全民國防教育法」第7條：各級學校應推動全民國防教育，並視實際需要，納入教學課程，實施多元教學活動。前項課程內容及實施辦法，由教育部會同中央主管機關定之。

十、94.6.5「環境教育法」第 19 條：機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，應於每年一月三十一日以前訂定環境教育計畫，推展環境教育，所有員工、教師、學生均應於每年十二月三十一日以前參加四小時以上環境教育，並於翌年一月三十一日以前，以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果。前項環境教育，得以環境保護相關之課程、演講、討論、網路學習、體驗、實驗（習）、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作及其他活動為之。前項戶外學習應選擇環境教育設施或場所辦理。本法自公布後一年施行。

二城國小101學年度第ㄧ學期第二次學習評量結果分析與省思

 

四

撰寫者

許若娟

版本

翰林

領域

國語

結果分析與省思

1.測驗是為了檢驗學生的學習成效，不是要考倒學生，故以課本習作教過的內容為主再做延伸，沒有艱澀難懂不易回答的題目。

2.每課能均勻布題。

3.各大題題目審慎出題，讓學生無法從別的題目中找到答案抄襲，避免養成投機的心態。

4.一大題只測一種能力，題型及作答方式明確，避免學生因複雜的題型而粗心寫錯。

5.為顧及學生程度差異，成語測驗只出了5題，且和學生生活經驗貼近，讓其不會有排斥及恐懼感而願意作答。

6.閱讀測驗的題目有難易之別，程度差的學生能回答，不會輕言放棄，程度好的學童能有答題的成就感。

7.評量結果差強人意，以四忠為例，成績分怖如下:

90-100分 7人

80-89分 7人

70-79分 5人

60-69分 3人 平均:81.63分

8.學生大部份錯誤為:課文內容及修辭，可見學生對長篇閱讀<1-7課>較無耐心及興趣，所以在日後複習時，老師應以此為重點，帶領學生再次複習課文重點。