一、時間:1030309
二、地點:社會教室
三、配合領域:社會領域/健體領域
四、內容:
(1)颱風警報時,不應去觀浪、不應去登山,尤其「災害防救法」通過,應避免上述行為以免浪費資源又被罰鍰。
(2)到海邊戲水,應選擇安全海域,留意是否有救生員。如遇有人溺水,應先撥打119請求救援,
並將可漂浮的物品拋給對方,勿冒險下水救人。
【環境 教育 】融入教學成果
一、單元名稱
認識大自然 —-
聆聽與親近大自然
二、實施年級 /班級
四年忠 班
三、教學者
許若娟
四、融入領域、課程單元、能力指標
藝術與人文第六單元 —– 我愛大自然
3-2-1能知道大自然孕育著很多的生命 。
3-3-2了解生命是無所不在。
4-2-3親身體驗大自然。
五、教學內容 /流程
1. 帶著小朋友到戶外,親自體驗大然。
2. 讓小朋友學習使用望遠鏡來觀察大自然的生物 。
3. 分組討論,並把看到的畫出來。
六、教學成果
(1)帶著小朋友到戶外,親自體驗大然 !
(5)分組討論,並把看到的畫出來 !