分類: 評量計畫

定期評量

週次

日期

教學進度與

重要教學活動內容

多元評量項目與比重

(如採分組或個別評量方式，可註記參與評量人數)

備註

一

0830-0901

（一）健康守護神

討論 口頭發表 演練

1.書面作業

學習單 40％

2. 參與討論發表情形、學習態度40％

3.平時打掃、衛生習慣20％

二

0902-0908

（一）健康守護神

三

0909-0915

（一）健康守護神

四

0916-0922

（一）健康守護神

五

0923-0929

（二）愛護五官

討論 口頭發表 學習單

六

0930-1006

（二）愛護五官

七

1007-1013

（二）愛護五官

八

1014-1020

（二）愛護五官

九

1021-1027

（四）安全有保障

討論 口頭發表 學習單

十

1028-1103

（四）安全有保障

十一

1104-1110

（四）安全有保障

十二

1111-1117

（四）安全有保障

十三

1118-1124

（五）健康的飲食

口頭發表 檢核表

十四

1125-1201

（五）健康的飲食

十五

1202-1208

（五）健康的飲食

十六

1209-1215

（五）健康的飲食

十七

1216-1222

（六）家庭歡樂派

角色扮演 學習單

十八

1223-1229

（六）家庭歡樂派

十九

1230-0105

（六）家庭歡樂派

二十

0106-0112

（六）家庭歡樂派

二十一

0113-0118

檔案整理

定期評量

週次

日期

教學進度與

重要教學活動內容

多元評量項目與比重

(如採分組或個別評量方式，可註記參與評量人數)

備註

一

0830-0901

（一）我的家人

1-1 我的家人

口頭發表

1.藝術作品實作評量 20％

2.演唱、律動、節奏20％

3.發表、討論

、小組合作20％

4. 習作、書面作業30％

5. 學習態度

10％

二

0902-0908

1-1我的家人

1-2 有家人真好

藝術作品實作評量

三

0909-0915

1-3家人的相處

角色扮演

四

0916-0922

（二）光和影

2-1 發現影子

觀察 討論

五

0923-0929

2-2影子變變變

2-3 影子戲開演

實作

六

0930-1006

2-3 影子戲開演

分組表演

七

1007-1013

（三）玩具世界

3-1 我的寶貝玩具

分享 口頭發表

八

1014-1020

3-2 有趣的玩具

拍打節奏 演唱

九

1021-1027

3-3 動手作玩具

實作

十

1028-1103

3-3動手作玩具

（四）奇妙的聲音

4-1 聽聽聲音

實作

聆聽 發表

十一

1104-1110

4-2 聲音魔術師

演奏樂器

十二

1111-1117

4-3 小小音樂會

分組演奏

十三

1118-1124

（五）繽紛色彩

5-1 一起找顏色

觀察 討論

十四

1125-1201

5-2 色彩魔術師

彩繪實作

十五

1202-1208

5-3 校園寫生畫

藝術作品實作評量

十六

1209-1215

（六）我們的社區

6-1 我生活的地方

觀察 發表

十七

1216-1222

6-1 我生活的地方

6-2探索我們的社區

發表 討論

十八

1223-1229

6-2探索我們的社區

＊社區巡禮

發表 討論

十九

1230-0105

6-3我愛我的社區

社區資料記錄

二十

0106-0112

6-3我愛我的社區

社區資料記錄

二十一

0113-0118

延伸學習、學習評量

檔案整理

習作

定期評量

週次

教學進度與

重要教學活動內容

多元評量項目與比重

第一次定期評量

一

（一）做自己的主人

實做評量70％

上課表現30％

二

（一）做自己的主人

三

（一）做自己的主人

四

（一）做自己的主人

五

（一）做自己的主人

六

（二）快樂動起來

七

（二）快樂動起來

八

（二）快樂動起來

九

（二）快樂動起來

十

（二）快樂動起來

第二次定期評量

十一

（三）安全一把罩

紙筆測驗70％

上課表現30％

十二

（三）安全一把罩

十三

（三）安全一把罩

十四

（三）安全一把罩

十五

（三）安全一把罩

十六

（四）生活好自在

十七

（四）生活好自在

十八

（四）生活好自在

十九

（四）生活好自在

二十

（四）生活好自在

定期評量

週次

教學進度與

重要教學活動內容

多元評量項目與比重

第一次定期評量

一

（一）青紅燈

口頭測驗70％

上課表現30％

二

（一）青紅燈

三

（一）青紅燈

四

（一）青紅燈

五

（二）交通真利便

六

（二）交通真利便

七

（二）交通真利便

八

（二）交通真利便

九

（三）長尾山娘

十

（三）長尾山娘

第二次定期評量

十一

（三）長尾山娘

口頭測驗70％

上課表現30％

十二

（三）長尾山娘

十三

（四）海洋世界

十四

（四）海洋世界

十五

（四）海洋世界

十六

（四）海洋世界

十七

（五）著傷

十八

（五）著傷

十九

（五）著傷

二十

（五）著傷

定期評量

週次

教學進度與

重要教學活動內容

多元評量項目與比重

第一次定期評量

一

（一）黑面琵鷺之歌

紙筆測驗50％

作業和上課表現50％

二

（一）黑面琵鷺之歌

三

（二）勇敢的小巨人

四

（三）永遠的譚爸爸

五

（四）誰的功勞最大

六

（五）「舊愛變新歡」義賣活動

七

（六）談合作

八

（六）談合作

九

（七）一起做專題報告

十

總複習

第二次定期評量

十一

（八）風雨交加的夜晚

紙筆測驗50％

作業和上課表現50％

十二

（九）烏桕巷的故事

十三

（九）烏桕巷的故事

十四

（十）山中傳奇____達娜伊谷

十五

（十一）如何安排休閒活動

十六

（十一）如何安排休閒活動

十七

（十二）參觀宜蘭傳統藝術中心

十八

（十三）收藏秋天

十九

（十四）踩著月光上山

二十

總複習

定期評量

週次

日期

教學進度與

重要教學活動內容

多元評量項目與比重

(如採分組或個別評量方式，可註記參與評量人數)

備註

1

2

一、蔬菜的成長 1. 大家來種菜

3

一、蔬菜的成長1. 大家來種菜

4

一、蔬菜的成長2. 照顧蔬菜

5

一、蔬菜的成長2. 照顧蔬菜

9

一、蔬菜的成長3. 蔬菜長大了

7

二、運輸工具1. 運輸工具的種類與特性

8

二、運輸工具2. 隨時代改變的運輸工具

9

二、運輸工具 2. 隨時代改變的運輸工具

第一次定期

10

二、運輸工具3. 讓玩具車動起來

11