分類: 課程實施規畫表
平方公尺有多大………面積教學實作成果
二下綜合課程計畫
二上綜合課程計畫
二下數學課程計畫
二上數學課程計畫
六年級101學年度 第二學期【本土語】課程實施規劃表
宜蘭縣二城國小101學年度 第二學期【本土語】課程實施規劃表
領域課程:__六_年級__閩南語__領域
版本:_康軒_版
規劃者:六年級班群
大單元 名稱 | 小單元 名稱 | 原訂節數 | 改自編或延伸課程 | 結合環境時令禮儀典章制度大型活動 | 結合社區資源或文化特色 | 融入議題 | 課程主軸或主題 | 確定節數 |
第一單元 公眾的 代誌 | 消防隊 | 2 |
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| ◎人權教育 ◎生涯發展教育 |
| 2 |
第一課複習 | 1 |
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| 1 | |
吟詩學文音一 | 2 |
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| 2 | |
【小計】 | 5 |
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| 5 | |
第二單元 多元的 社會 | 迎媽祖 | 2 |
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| ◎環境教育 ◎人權教育 | 【六里情】 歷史人文 | 2 |
母語日 | 2 |
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| ◎人權教育 ◎家政教育 | 【四方志】 培育人才 | 2 | |
第二、三課複習 | 1 |
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| 1 | |
吟詩學文音二 | 2 |
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| 2 | |
【小計】 | 7 |
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| 7 | |
第三單元 成長的 祝福 | 大樹青青 | 2 |
| 綠色博覽會 |
| ◎性別平等教育 | 【二城風】 自信學習 | 2 |
勵志俗諺 | 2 |
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| ◎環境教育 | 【六里情】 歷史人文 | 2 | |
第四、五課複習 | 1 |
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| 1 | |
吟詩學文音三 | 2 |
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| 2 | |
【小計】 | 7 |
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| 7 | |
囡仔歌 | 歲時謠、 烏面祖師公 | 1 |
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| 【六里情】 歷史人文 | 1 |
【小計】 | 1 |
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| 1 | |
| 【總計】 | 20 |
|
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| 20 |
六年級101學年度 第一學期【本土語】課程實施規劃表
宜蘭縣二城國小101學年度 第一學期【本土語】課程實施規劃表
領域課程:__六_年級__閩南語__領域
版本:_康軒_版
規劃者:六年級班群
大單元 名稱 | 小單元 名稱 | 原訂節數 | 改自編或延伸課程 | 結合環境時令禮儀典章制度大型活動 | 結合社區資源或文化特色 | 融入議題 | 課程主軸或主題 | 確定節數 |
第一單元做伙來tshit迌 | 臺灣好tshit迌 | 3 |
| 頭城搶孤 | 畢業校外教學 | ◎生涯發展教育 | 【六里情】 歷史人文 | 3 |
路邊擔仔 | 3 |
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| ◎生涯發展教育 | 【八面觀】 放眼國際 | 3 | |
第一、二課複習 | 1 |
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| 1 | |
【小計】 | 7 |
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| 7 | |
第二單元藝文天地 | 搬戲 | 3 |
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| ◎環境教育 | 【二城風】 自信學習 | 3 |
第三課 複習 | 1 |
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| 1 | |
【小計】 | 4 |
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| 4 | |
第三單元保惜咱的地球 | 地動 | 3 |
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| 羅東自然教育中心 | ◎家政教育 | 【四方志】 探索研究 | 3 |
擲糞埽 | 3 |
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| ◎家政教育 | 【二城風】 健康成長 | 3 | |
第三、四課複習 | 1 |
|
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| 1 | |
【小計】 | 7 |
|
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| 7 | |
囡仔歌 | 臆臺灣的地名 | 1 |
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| 【六里情】 歷史人文 | 1 |
【小計】 | 1 |
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| 1 | |
唐詩 | 春曉 | 1 |
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| 1 |
【小計】 | 1 |
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| 1 | |
| 【總計】 | 20 |
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| 20 |
六年級101學年度第二學期【數學】課程實施規劃表
宜蘭縣二城國小101學年度第二學期【數學】課程實施規劃表
領域課程:六年級數學領域
版本:翰林版
規劃者:六年級班群
大單元 名稱 | 小單元 名稱 | 原訂節數 | 改自編或延伸課程 | 結合環境時令禮儀典章制度大型活動 | 結合社區資源或文化特色 | 融入議題 | 課程主軸或主題 | 確定節數 |
第一單元 分數的四則運算 | 活動一: 兩步驟加減 | 1.5 | 延伸0.5節 |
|
| ◎資訊教育 | 【四方志】 探索研究 | 2 |
活動二: 兩步驟乘除 | 1.5 | 延伸0.5節 |
|
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| 2 | |
活動三: 四則混合 | 4 | 減少2節 |
|
| ◎家政教育 |
| 2 | |
活動四: 單元複習 | 1 |
|
|
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| 2 | |
◎小計 | 8 |
|
|
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|
| 8 | |
第二單元 比與比值
| 活動一: 認識比 | 2 | 延伸2節 |
|
|
| 【八面觀】 資訊應用 | 4 |
活動二: 相等的比 | 1.5 | 延伸0.5節 |
|
| ◎資訊教育 | 【四方志】 探索研究 | 2 | |
活動三: 比值 | 1 | 延伸1節 |
|
|
|
| 2 | |
活動四: 比的應用問題 | 1.5 | 延伸2.5節 |
|
| ◎生涯發展教育 | 【八面觀】 資訊應用 | 4 | |
活動五: 正比例 | 1.5 | 延伸0.5節 |
|
|
| 【四方志】 探索研究 | 2 | |
活動六: 單元複習 | 0.5 | 延伸1.5節 |
|
|
|
| 2 | |
◎小計 | 8 |
|
|
|
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| 16 | |
第三單元 速度
| 活動一: 認識速度 | 1.5 | 延伸2.5節 |
|
| ◎生涯發展教育 | 【八面觀】 資訊應用 | 4 |
活動二: 距離、時間與速度 | 1 | 延伸1節 |
|
| ◎家政教育 | 【四方志】 探索研究 | 2 | |
活動三: 速度單位換算 | 1.5 | 延伸0.5節 |
|
| ◎性別平等教育 |
| 2 | |
活動四: 速度的應用 | 2 | 延伸1節 |
|
|
| 【八面觀】 資訊應用 | 3 | |
活動五: 單元複習 | 1 |
|
|
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| 1 | |
◎小計 | 7 |
|
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| 12 | |
第四單元 地圖與比例尺
| 活動一: 認識地圖 | 1 |
|
|
| ◎資訊教育 | 【八面觀】 資訊應用 | 1 |
活動二: 比例尺 | 2 |
|
|
|
|
| 2 | |
活動三: 單元複習 | 1 |
|
|
|
|
| 1 | |
◎小計 | 4 |
|
|
|
|
| 4 | |
統整園地 一
| 活動一: 分數的四則運算 | 0.5 | 延伸0.5節 |
|
|
| 【四方志】 探索研究 | 1 |
活動二: 比與比值 | 0.5 | 延伸0.5節 |
|
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|
| 1 | |
活動三: 速度 | 0.5 | 延伸0.5節 |
|
|
| 【八面觀】 資訊應用 | 1 | |
活動四: 比例尺 | 0.5 | 延伸0.5節 |
|
|
|
| 1 | |
◎小計 | 2 |
|
|
|
|
| 4 | |
第五單元 怎樣解題
| 活動一: 等量公理 | 1.5 | 延伸0.5節 |
|
| ◎性別平等教育 | 【八面觀】 資訊應用 | 2 |
活動二: 單步驟問題 | 2 |
|
|
| ◎生涯發展教育 |
| 2 | |
活動三: 兩步驟問題 | 2 | 延伸2節 |
|
|
| 【四方志】 探索研究 | 4 | |
活動四: 等量公理的應用 | 1.5 | 延伸0.5節 |
|
|
| 【四方志】 探索研究 | 2 | |
活動五: 單元複習 | 1 | 延伸1節 |
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|
| 【四方志】 探索研究 | 2 | |
◎小計 | 8 |
|
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| 12 | |
第六單元 算術的應用問題
| 活動一: 平均問題 | 2 | 延伸2節 |
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| ◎生涯發展教育 | 【四方志】 探索研究 | 4 |
活動二: 植樹問題 | 2 | 延伸2節 |
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| ◎資訊教育 | 【四方志】 探索研究 | 4 | |
活動三: 年齡問題 | 1.5 |
|
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| ◎家政教育 | 【四方志】 探索研究 | 4 | |
活動四: 雞兔問題 | 1.5 | 延伸1.5節 |
|
| ◎性別平等教育 | 【四方志】 探索研究 | 3 | |
活動五: 單元複習 | 1 |
|
|
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|
| 1 | |
◎小計 | 8 |
|
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| 16 | |
統整園地 二
| 活動一: 行程規畫 | 1 | 延伸1節 |
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| ◎生涯發展教育 | 【八面觀】 資訊應用 | 2 |
活動二: 世界高樓比一比 | 1.5 | 延伸0.5節 |
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| ◎性別平等教育 | 【八面觀】 資訊應用 | 2 | |
活動三: 綜合應用 | 1.5 | 延伸2.5節 |
|
|
|
| 4 | |
◎小計 | 4 |
|
|
|
|
| 8 | |
| ◎總計 | 49 |
|
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| 80 |
六年級101學年度第二學期【國語】課程實施規劃表
宜蘭縣二城國小101學年度第二學期課程實施規劃表
領域課程:六年級國語領域
版本:南 一版
規劃者:六年級班群
大單元 名稱 | 小單元 名稱 | 原訂節數 | 改自編或延伸課程 | 結合環境時令禮儀典章制度大型活動 | 結合社區資源或文化特色 | 融入議題 | 課程主軸或主題
| 確定節數 |
第一單元 文學天地 | 第一課 詩選 | 6 |
|
|
| ◎環境教育 |
| 6 |
第二課 媽媽的鏡子 | 6 |
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|
| ◎性別平等 教育 ◎家政教育 |
| 6 | |
第三課 魯冰花 | 6 |
|
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| ◎生涯發展 | 【六里情】 社區產業 | 6 | |
語文天地一 | 6 |
|
|
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|
| 6 | |
【小計】 | 24 |
|
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| 24 | |
第二單元 小故事的啟示
| 第四課 真正的富有 | 6 |
|
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| ◎生涯發展 教育 | 【二城風】 健康成長 | 6 |
第五課 讀書筆記 | 6 |
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| ◎生涯發展 教育 | 【八面觀】 閱讀悅讀 | 6 | |
第六課 永遠的蝴蝶 | 6 |
| 綠色博覽會 |
| ◎環境 ◎生涯發展 教育 | 【四方志】 探索研究 | 6 | |
語文天地二 | 6 |
|
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|
| 6 | |
【小計】 | 24 |
|
|
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| 24 | |
第三單元 快樂人生 | 第七課 荷葉正盛滿著雨水 | 12 |
|
|
| ◎環境教育 |
| 12 |
第八課 最後一片葉子 | 6 |
|
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| ◎生涯發展 教育 | 【四方志】 培育人才 | 6 | |
第九課 活得快樂 | 6 |
|
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| ◎人權教育 | 【二城風】 健康成長 | 6 | |
語文天地三 | 12 |
|
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| 12 | |
【小計】 | 36 |
|
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| 36 | |
第四單元 感恩與祝福 | 第十課 祝賀你,孩子 | 6 |
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| ◎生涯發展教育 | 【八面觀】 放眼國際 | 6 |
第十一課 記憶拼圖 | 6 |
|
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| ◎生涯發展 教育 | 【八面觀】 放眼國際 | 6 | |
第十二課 誠摯的祝福 | 6 |
|
|
| ◎生涯發展 教育 |
| 6 | |
語文天地四 | 18 |
|
|
|
|
| 18 | |
【小計】 | 36 |
|
|
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|
| 36 | |
| 【總計】 | 120 |
|
|
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| 120 |