101學年度第二學期閱讀心得分享(3)~~07.08.18.22.23

50207

一、書名:天神的啞水

二、作者:文:蘇俊源 圖:候延慧

三、出版社:泉源出版社

四、出版日期:87年4月

五、大意:

很早的時候,所有動物都會講話,天神說:「這樣不行!」就有一天就叫天底下的動物來,青蛙跑的最慢,結果有一個人類幫助他到那裡,天神拿兩盤水給它選擇,青蛙很想讓人類喝,因為青蛙很聰明知道哪盤水是說話的水,到最後人類可以講話,而青蛙和人類就成了好友。

六、心得:

這篇故事不僅,情節【曲折動人】,看了讓人【回味無窮】,這個故事展現了青蛙的聰明和人類的體貼,可是天神位什麼要做呢?應該世界上太吵了,所以天神才想這個方法把!可是如果這世上什麼動物都會講話就好了。這樣我們人類就可以和動物講話了也就不會【對牛彈琴】了。如果天神沒做這種事,動物也就可以不那麼可憐被我們欺負了,我們人類也就不用那麼辛苦的一只想要跟動物講話了

七、佳句摘錄:

「世界上一切東西裡,只有人才是最善良又厚道的」這句話讓我很感動 。

 

 

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50208

一書名:野性的呼喚 上 下

二、作者 : 吳正義

三 、出版社:企鵝圖書

四、出版日期:2008年3月

五、大意:

有一隻狗叫巴克,從小住在有錢人的家中,但有一天他最敬愛的主人卻把巴克賣出了,讓巴克去做苦工讓巴克去做苦工,讓巴克吃進了苦頭,個性大變,個性大變,結果巴克變成了狼族的首領。

六、心得:

這本書讓我們明白愛小動物就應該要保護他們,不應該拋棄他們讓他們【受苦受難】。現在的人都【意氣用事】,看到別人養寵物就【不自量力】,根著養,不想養了就任意丟棄,造成了社混的流浪狗、流浪貓的問題【與日據增】,形成了很嚴重的社會問題、環境汙染,小狗是也我們【忠心耿耿】的夥伴,不但可以陪我們還可以幫我們看家,真是【一舉數得】啊!【何樂而不為】呢?我們做事之前要先【三思而行】,才不會造成社會問題。

七、佳句摘錄 :

「把它丟掉吧!營帳和多餘的碟子,這冰天雪地怎麼去洗它?你們以為是在一輛汽車上旅行嗎?」這句話使用了疑問句。

 

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50218閱讀心得

一. 書名:孤雛淚

二. 作者:文:郁郁 圖:吳佩真

三. 出版社:企鵝圖書有限公司

四. 出版日期:2008年3月

五. 大意:

依位孤苦的男孩,只想要多一點兒的稀飯,便被趕出了救濟院於是,他開始學習體驗生命的艱辛與不幸。

六. 讀後心得:

那位[孤苦伶仃]的男孩,[自力更生]、[奮發向上]。這男孩長大後非常[獨立自主],我希望以後也能像他一樣。那位男孩比鋼鐵還堅強,學習了許多經驗,以後出外野能有[各式各樣]的知識來面對各項考驗。這一切看似美好的結果,都是包含了他不幸與難過,而他卻[不屈不撓]的,運用各種機智來逃過艱辛的關卡,真讓我敬佩不已。這本書的內容,使我[獲益良多],[滿載而歸],讓我看了[回味無窮]。

七. 佳句摘錄:

『什麼?失敗了! 』。這句話使用了設問句和感嘆句,我非常喜歡。

 

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502 22閱讀心得03

一、書名:鐘樓怪人

二、作者:文:蘇瑞瑛

三、出版社:企鵝圖書有限公司

四、出版日期:2007年6月

五、大意:

這本書是說本來有一個母親生了一個女兒,但是她們才見面沒多久,就準備要面對死刑女兒被戴上刑臺,而母親是因為要救女兒意外而死去。最終這本書是說不管美與醜、善與惡都是命運的安排。

六、心得:

這本書是要告訴我們,不管美與醜、善與惡都要去珍惜生命,不要【自暴自棄】,這本書告訴我要珍惜命、也告訴我要珍惜家人之間的感情。

在作者的【生花妙筆】下把生命顯得更生動,這本書的內容讓我【獲益良多】 ,使我看了【回味無窮】,讓我學到熱愛生命的重要,也教導我為人處世不能【怨天尤人】,她們常常遇到【接二連三的困難,但她們都勇敢面對不怕辛苦,解決許多困難。

如果我和我的家人遇困難,我也不會【怨天尤人】,反而會想辦法解決困難、勇敢面對

七、佳句摘錄:

「甘果瓦這時才感覺到真的非常餓了,【狼吞虎嚥】地就把桌子上的的東西吃得精光。」我喜歡這句因為它不但使用到成語,還讓我覺得他真的很餓。

 

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50223

一、書名:塊肉餘生錄

二、作者:文:黃郁婷

三、出版社:企鵝圖書有限公司

四、出版社:2007年6月

五、大意:

有一個男孩叫大衛,雖受繼父虐待,卻勇於面對痛苦,終於掙脫出悲哀,過著幸福平凡的日子。

六、心得:

從小就被繼父虐待的大衛,為了不讓自己受到折磨,只好【自立更生】,他那種不【怨天尤人】,反而【持之以恆】的精神,讓我【佩服不已】。【半途而廢】的我和【永不放棄】的他,恐怕有【天壤之別】、【天差地遠】,更何況是長大後!每個人的家境不一樣,有人正想受著【榮華富貴】的生活,有的人正辛苦的工作著,所以每個人以後的前途【有所不同】,如果想要成功,就必須經歷過挫折和失敗,像小樹要長的茁壯,就必須經歷過狂風暴雨一般。

七、佳句摘錄:

「幾乎終日在一起,兩個人無所不談。」這句話裡有運用到成語。

二城國小閱讀課程SWOTS分析

二城國小閱讀課程SWOTS分析

分析

向度

S﹙優勢﹚

W﹙劣勢﹚

O﹙機會點﹚

T﹙威脅點﹚

S(因應策略)

學校措施

1.參與教育部閱讀推動教師計畫,營造完善的閱讀環境。

2.建置自動化圖書借閱系統。

1.地處偏遠,

文化刺激不足。

2.行政人員身兼數職,人力稍嫌不足。

1.開蘭基金會提供書籍購置經費。

2.訓練學生擔任圖書館小志工。

1.閱讀活動創意多元,但缺乏系統觀。

2.閱讀課程,教師共識不足。

3.房舍每逢颱風大雨淹水造成書籍毀損。

1.尋求全校共識,建立閱讀校本課程。

2.圖書館教育活動。

3.尋求外援經費增補圖書設備及圖書。

4.結合全縣及鎮圖書自動化系統。

教師

教學

1.教師進修意願高。

2.教師多數年輕且具教學熱誠。

3.師生互動關係良好。

1.教師無閱讀課程試辦經驗。

1.教師有危機意識。

2.教師積極參與學校閱讀課程推動。

3.善用班級圖書角。

4.實施晨光閱謮。

1.教師不熟悉閱讀理解策略。

2.語文授課時間不足。

1.辦理閱讀理解策略研習。

2.辦理閱讀讀書會。

3.外聘具實務與專長教師分享與指導。

4.善用獎勵措施。

學生

素養

1.學生對於閱讀能力已有基本知能。

1.弱勢家庭學生比例偏高。

2.新住民家長多,親子閱讀活動成效不高。

1.班級學生少,個別閱讀教學易實施。

1.學生閱讀習慣養成不易。

2.學生國語文程度較差。

1.推動閱讀護照獎勵制度。

2.進行語文補救教學。

3.辦理語文競賽。

4.加強親子共讀活動。

家長

社區資源

1.家長會全力支援配合。

2.社區與學校關係良好。

1.社區閱讀資源缺乏。

1.開蘭教育基金會提供閱讀推動計畫經費補助。

1.家長不重視學生閱讀。

2.大部份家長沒有閱讀習慣。

1.建立社區學校假日圖書館。

2.社區閱讀義工培訓。

3.辦理親職教育,增進父母閱讀知能。

101學年度第二學期第三篇閱讀心得分享~~02.13.17

50202閱讀3

一、書名:羅密歐與茱麗葉

二、作者:文:黃麗儒 圖:無

三、出版社:企鵝圖書有限公司

四、出版日期:2008年3月

五、大意:

世世代代都是仇敵的兩個貴族世家,蒙本玖與普利特,因為羅密歐與茱麗葉的相愛殉情,感動了兩家族,也因此【盡棄前嫌】、重新建立友好的關係,從此,兩家族過著【安居樂業】的生活。

六、心得:

羅密歐與茱麗葉是一個【愛恨交織】的故事。這本書說明了很多做人處事的道理,內容【多采多姿】,使我【回味無窮】。看完這本書,我覺得,戰爭是不必要的,結果會是【兩敗俱傷】,那個畫面總是【慘不忍睹】的,不要因為個人的利益,【因小失大】,損失了珍貴的生命;不要因為祖先的恩怨,使下一代的人成為犧牲品,況且【冤冤相報何時了】,為什麼還要繼續恨下去呢?為什麼不願意把這種仇恨化解,過著【安居樂業】的生活呢?這是大家都必須承認的錯誤之一。

七、佳句摘錄:

「快滾吧!我可不想白白浪費力氣和你們這種小角色較量。」這句話用了感嘆。

 

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50213

一、書名:乞丐囝仔

二、作者:賴東進

三、出版社:平安文化

四、出版日期:2000年4月

五、大意:

父親是瞎子,母親與大弟精神異常又重度智障,一家三十個孩子,全靠賴東進討飯乞食,他憑著一股不服輸的意志,向世人證明「乞丐囝仔」也有出頭的一天。

六、心得:

孟子說:「天將降於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂所為,所已動身忍性,增道其所不能。」阿進正是這段話的最佳寫照。雖然阿進出身在乞丐家庭,但他不但沒有【怨天尤人】、【自暴自棄】,反而還【奮發向上】【力爭上游】,他相信【人定勝天】,只要【努力不懈】,一定能夠【苦盡甘來】的。這本書告訴我,雖然條件不如別人,與其生氣不如爭氣,認命不如拼命,所謂「皇天不負苦心人」,只要【奮發向上】,【有朝一日】也一定能夠【鐵杵磨成繡花針】的!

七、佳句摘錄:

我覺得「除了這些四處爬動的蟲蟻,其實更恐怖的是公廟後面牆壁堆滿的骷髏頭,令人『不寒而慄、毛骨悚然』。」這句話很好,因為它用了成語,把可怕的情景,形容的讓人有【身歷其境】的恐怖氣氛。

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50217

一、書名:唐山過台灣

二、作者:文:吳密察 圖:楊建城

三、出版社:新自然主義

四、大意:

這本書介紹施琅攻下台灣後,施行的政策和發生的事情, 如:清朝時,漢人要來台灣有許多「禁令」:(1)禁止入山開墾、(2)禁止在台徵兵、(3)禁止漢人來台,除了有申請照單外……。

五、讀書心得:

沒想要到台灣有這麼多規定,真是麻煩!不過還是有很多人【千里招招】冒險來台灣,或許會【傾家蕩產】,不過台灣的風景【山明水秀】,【沃野千里】、【地大物博】,高溫多雨的氣候,利於農作物生長,而且土壤肥沃,不需施肥,就可耕種,再來這裡有許多水果,像是波羅蜜、芒果,都是中國內地所沒有的呢!而閩奧人的農地很小,常常很多人一起耕作,擠的【水洩不通】,又不夠溫飽,所以大家都要來台灣。但是要來台灣,就要經過【赫赫有名】的「黑水溝」,他們要面臨【九死一生】的危險,可能渡海途中被海水淹死或遭官兵查緝,風險很大。真是可憐,幸好我不是出生在那個時代。

六、佳句摘錄:

我最喜歡「這碗裡只有三十六粒米。」這句話,因為這讓我明顯的知道,在那裡生活有多痛苦,每天都吃地瓜飯,連碗裡有幾粒米都數的出來,難怪他們不管冒著多大的風險,都要去台灣。

101學年度第二學期第二篇閱讀心得分享~

50220 閱讀心得二

一.書名:愛麗絲夢遊仙記

二.作者: 黃麗儒 圖 吳佩真

三.出版社:企鵝圖書有限公司

四.出版日期:2007年6月

五.大意:

故事中的愛麗絲遇到許多【不可思議】的事情,和一般人的【所作所為】都不同,醒來後,才發現是做了一場夢。

.六.心得:

我覺得書中的內容【多采多姿】,在作者的【生花妙筆】下,能讓讀者更容易【融會貫通】,進而熱愛這本書。我們常常因為好奇心而【惹禍上身】,

就像艾莉絲一樣,為了追一隻兔子進入了【稀奇古怪】的地方,使她【驚險

萬分】,但她在這當中都不會【半途而廢】,反而【力爭上游】,讓人覺得

它是一個【刻苦耐勞】、【冒險犯難】的女孩,這種不【怨天尤人】的精神

是大家可以學習的。

.七佳句摘錄:

「太遲了!【一言既出駟馬難追】!」『因為這話裡有名言佳句和感嘆句。』

 

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50219

一、書名:野性的呼喚

二、作者:吳正義

三、出版社:企鵝圖書

四、出版日期:2008年3月

五、大意:

這故事是說有一隻狗在富裕的家庭,但是愛錢的丁把那隻狗賣給別人,讓他飽

受痛苦的折磨。

六、心得:

這故事中的狗,生在一個【榮華富貴】的家庭中,但是很不幸,他遇到了一個【老奸巨猾】【自私自利】的園丁,我覺得園丁不該把不屬自己的東西拿走,因為沒問就擅自拿走,這算是偷竊,到時候被關就是【自作自受】,把不屬於自己的東西,【據為己有】,這是不好的行為。還有不能因為小狗【面目可憎】或老了就把它丟掉,會使得牠們【無家可歸】,還有如果牠們找不到吃的,就會【骨瘦如柴】,牠們那麼瘦就更沒有人要牠們了。

七、佳句摘錄:

「這群可憐的狗兒早以寸步難行,這該麼辦呢?」這句話有用到設問法和成語。

 

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50209

一、書名:希臘神話故事

二、作者:蘇俊源

三、出版社:泉源

四、出版日期:87年7月

五、大意:

這本書在講各神所守護的東西和事蹟,例如阿波羅是太陽神,他打敗大毒蛇。

六、心得:

我覺得宙斯不是一個【坐懷不亂】的人,而且他已經跟希拉結婚,還有阿波羅他【自告奮勇】去去除妖怪,是個【萬夫莫擋】、【無所畏懼】的人,他們兩個都【各有千秋】,但我比較喜歡阿波羅,因為他將就像一項,【奮不顧身】的幫助人民。布羅梅斯達就是西方的女媧,布羅梅達斯她是用泥土汗水來造人,他雖然從宙斯偷火給人們用,因為被宙斯知道而壯烈犧生。

七、佳句摘錄:

「一場大雨過後,泥土混了很多生物和種子,【各式各樣】、【慢慢】地有了蛇和蚯蚓之類的動物出現了!。使用了成語、類疊、感嘆。

 

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50205閱讀心得02

一書名:古都

二作者:文:川端康城 圖:葉燕青

三出版社:企鵝圖書有限公司

四出版日期:2007年  6  月

五大意:

千重子是一個孤獨的女孩,真一是千重子的青梅竹馬,千重子是被丟棄的,他有一個雙胞胎姊姊叫苗子。

六心得:

千重子【心地善良】,而真一【活潑亂跳】。我們會對【活潑亂跳】的人【不理不采】,不過我們會【勇於面對】,但我們會告訴他事情的【來龍去脈】。有些人會對善良的人很好。但是對於那些【調皮搗蛋】或吵鬧的人就不想跟他做朋友,不過有些吵鬧或調皮的人,有時

也比較安靜。

七佳句摘錄:

【苗子,你沒帶雨具吧?等一下!】這一句話的語氣很溫柔。