宜蘭縣 101 學年度 上 學期 二城 國民小學 四年級 教學進度總表
週 次 | 日 期 | 學校行事 | 彈性課程（80） | 學習領域 | |||||||||||||
語文（140） | 數學 | 社會 | 自然 | 藝術 | 健康 | 綜合 | |||||||||||
全校性 與 全年級活動 | 學校特色課程 | 選修 | 補救 | 班級 | 自我 | 國語文 | 本土 | 英語 | |||||||||
翰林 版本 | 康軒 版本 | 康軒 版本 | 翰林 版本 | 南一 版本 | 南一 版本 | 南一 版本 | 南一 版本 | 南一 版本 | |||||||||
(3) | (9) | (20) | (30) | 9 | (9) | (100) | (20) | (20) | (60) | (60) | (60) | (60) | (60) | (60) | |||
01 | 08/30 ～ 09/01 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） 數學補救及延伸教學（1） | 班級幹部選舉（1） | 第壹單元大自然的美 第一課瀑布 【家政教育】【環境教育】 | 一、中秋 【家政教育】 | Lesson 1 What’s Seven Plus Five? 【資訊教育】 | 數與量 第1單元 一億以內的數 【家政教育】【環境教育】 | 一、我們的家鄉 第1課、發現家鄉 ◎環境 | 一、月亮 2.觀測月亮 ◎人權 ◎生涯發展◎資訊 | 1.水與墨的驚奇 一起來玩水墨 5.童謠世界 說說唱唱真有趣 9.繼續玩遊戲 認真玩遊戲 ◎性別平等 ◎海洋 | 壹、奇妙的身體 ◎資訊 ◎性別平等 | 壹、關懷不打烊 一、校園服務隊 1.我們的服務 ◎環境 ◎生涯發展 | ||||
02 | 09/02 ～ 09/08 | 路隊整編（1）9/7 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 教室佈置（1） | 第壹單元大自然的美 第一課瀑布【家政教育】【環境教育】 | 一、中秋 【家政教育】 | Lesson 1 What’s Seven Plus Five? 【資訊教育】 | 數與量 第1單元 一億以內的數【性別平等教育】 | 一、我們的家鄉 第2課、家鄉的地名 ◎環境 | 一、月亮 2.觀測月亮 ◎人權 ◎生涯發展 | 1.水與墨的驚奇 一起來玩水墨 5.童謠世界 直笛新音 9.繼續玩遊戲 認真玩遊戲 ◎性別◎海洋 | 壹、奇妙的身體 | 壹、關懷不打烊 一、校園服務隊 1.我們的服務 ◎環境 ◎生涯發展 | |||
03 | 09/09 ～ 09/15 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1）數學補救及延伸教學（1） | 第壹單元大自然的美 第二課遊福山植物園【環境教育】 | 音標真趣味 | Lesson 1 What’s Seven Plus Five? 【資訊教育】 | 數與量 第2單元 乘除運算 【性別平等教育】 | 一、我們的家鄉 社會放大鏡、從「蛤仔難」到宜蘭 ◎環境 | 一、月亮 2.觀測月亮 ◎人權 ◎生涯發展 | 1.水與墨的驚奇 藝術家的水墨世界 5.童謠世界 直笛新音 9.繼續玩遊戲 我抓得住你 ◎性別平等 ◎海洋 | 壹、奇妙的身體 | 壹、關懷不打烊 一、校園服務隊 2.服務你我他 ◎生涯發展 ◎性別平等 ◎人權 | |||||
04 | 09/16 ～ 09/22 | 防災教育（1）9/21 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 電腦教學（1） | 第壹單元大自然的美 第三課阿里山上看日出【生涯發展】【環境教育】 | 二、匏仔看做菜瓜【家政教育】 | Lesson 2 I Want a Hamburger 【家政教育】 | 數與量、代數 第2單元 乘除運算 【生涯發展教育】 | 二、家鄉的自然環境與生活 第1課、家鄉的地形與生活 ◎環境 ◎海洋 | 一、月亮 3.月相的變化 ◎性別平等 ◎生涯發展 | 1.水與墨的驚奇 撕撕貼貼，我的水墨畫 5.童謠世界 音樂欣賞 9.繼續玩遊戲 我是大偵探 ◎性別平等 ◎海洋 | 壹、奇妙的身體 | 壹、關懷不打烊 一、校園服務隊 2.服務你我他 ◎生涯發展 ◎性別平等 ◎人權 | |||
05 | 09/23 ～ 09/29 | 自治幹部選舉（1）9/28 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1）數學補救及延伸教學（1） | 第壹單元大自然的美 第四課山和海的書信【環境教育】 | 二、匏仔看做菜瓜【家政教育】 | Lesson 2 I Want a Hamburger 【家政教育】 | 數與量 第3單元 假分數與帶分數 【生涯發展教育】 | 二、家鄉的自然環境與生活 第1課、家鄉的地形與生活 ◎環境 ◎海洋 | 二、水中生物 1.水中生物的生長環境 ◎環境 ◎生涯發展◎海洋 | 1.水與墨的驚奇 撕撕貼貼，我的水墨畫 5.童謠世界 音樂欣賞 9.繼續玩遊戲 我是大偵探 ◎性別平等 ◎海洋 | 貳、秀出活力來 | 壹、關懷不打烊 二、走向我、走向你 1.團體活動大集合 ◎生涯發展 ◎性別平等 ◎人權 | ||||
06 | 09/30 ～ 10/06 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 圖書館利用（1）電腦教學（1） | 第壹單元大自然的美 統整活動一 【環境教育】 | 音標真趣味 | Lesson 2 I Want a Hamburger 【家政教育】 | 數與量 第3單元 假分數與帶分數 【性別平等教育】 | 二、家鄉的自然環境與生活 第2課、家鄉的氣候與生活 ◎環境 ◎海洋 | 二、水中生物 1.水中生物的生長環境 ◎環境 ◎生涯發展◎海洋 | 2.我的好朋友 同學在做什麼 6.我愛大自然 三三八八真有趣 10.身體變化多 尋找聲音 ◎生涯發展 ◎海洋 | 貳、秀出活力來 | 壹、關懷不打烊 二、走向我、走向你 1.團體活動大集合 ◎生涯發展 ◎性別平等 ◎人權 | ||||
07 | 10/07 ～ 10/13 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1）數學補救及延伸教學（1） | 性別平等教育（1） | 第貳單元探索與學習 第五課發現微生物的人【生涯發展教育】 | 複習第一、二課【家政教育】 | Lesson 3 May I Help You? 【家政教育】 【資訊教育】 | 幾何 第4單元 垂直與平行 【環境教育】 | 二、家鄉的自然環境與生活 社會放大鏡、澎湖的特色風情 ◎環境 ◎生涯發展 | 二、水中生物 2.水生植物 ◎性別平等 ◎生涯發展◎海洋 | 2.我的好朋友 身體動一動 6.我愛大自然 三三八八真有趣 10.身體變化多 聲東擊西 ◎生涯發展 ◎海洋 | 貳、秀出活力來 | 壹、關懷不打烊 二、走向我、走向你 2.溝通交流道 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展 | ||||
08 | 10/14 ～ 10/20 | 細說廟宇（2） | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 第貳單元探索與學習 第六課 讀書報告││小恩的祕密花園【性別平等教育】 | 三、騎鐵馬 【人權教育】 | Lesson 3 May I Help You? 【家政教育】 【資訊教育】 | 數與量 第5單元 先乘除後加減 【環境教育】 | 三、家鄉的開發 第1課、家鄉的先民 ◎環境 ◎海洋 | 二、水中生物 2.水生植物 ◎性別平等 ◎生涯發展 ◎海洋 | 2.我的好朋友 畫出不一樣的同學 6.我愛大自然 快樂學直笛 10.身體變化多 身體節拍器◎生涯發展◎海洋 | 貳、秀出活力來 ◎人權 | 壹、關懷不打烊 二、走向我、走向你 2.溝通交流道 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展 | ||||
09 | 10/21 ～ 10/27 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1）數學補救及延伸教學（1） | 數學補救及延伸教學（1） | 第貳單元探索與學習 第七課老榕樹下讀報紙【人權教育】【家政教育】 | 三、騎鐵馬 【人權教育】 | Lesson 3 May I Help You? 【家政教育】 【資訊教育】 | 數與量 第5單元 先乘除後加減【生涯發展教育】 | 三、家鄉的開發 第2課、開發城與鄉 ◎環境 ◎海洋 | 二、水中生物 3.水生動物 ◎環境 ◎生涯發展 ◎資訊 ◎海洋 | 2.我的好朋友 捕捉同學特別的樣子 6.我愛大自然 斷音與持續音 10.身體變化多 舞蹈與空間◎生涯發展 ◎海洋 | 貳、秀出活力來 ◎人權 | 貳、生活高手 一、寶貝當家 1.我的巧手 ◎生涯發展 ◎家政 | ||||
10 | 10/28 ～ 11/03 | 前進老街（2） | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 第貳單元探索與學習 第七課老榕樹下讀報紙【人權教育】【家政教育】 | 音標真趣味 | Review 1【家政教育】 【資訊教育】 | 內部連結 統整園地 一 【生涯發展教育】 | 三、家鄉的開發 社會放大鏡、從黃金山城到觀光大鎮的九份 ◎環境 | 二、水中生物 3.水生動物 ◎環境 ◎生涯發展 ◎資訊 ◎海洋 | 2.我的好朋友 捕捉同學特別的樣子 6.我愛大自然 鋼琴五重奏 10.身體變化多 動感熱舞秀 ◎生涯發展 ◎海洋 | 貳、秀出活力來 ◎人權 | 貳、生活高手 一、寶貝當家 2.家電魔法師 ◎生涯發展 ◎家政 | ||||
11 | 11/04 ～ 11/10 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1）數學補救及延伸教學（1） | 數學補救及延伸教學（1） | 第貳單元探索與學習 統整活動二【人權教育】【生涯發展教育】 | 四、文化中心【人權教育】 | Review 1【家政教育】 【資訊教育】 | 數與量、幾何、代數第6單元 周長與面積【人權教育】【環境教育】 | 四、家鄉的產業 第1課、居民與產業活動 ◎環境 ◎生涯發展 | 三、光的世界 1.光的行進 ◎環境 ◎生涯發展 | 3.建築新觀點 發現怪怪屋、建築中的線條 7.聲音的藝術 美妙的聲音 11.一桌二椅 椅子好好玩◎資訊◎海洋 | 參、天生好手 | 貳、生活高手 一、寶貝當家 2.家電魔法師 ◎生涯發展 ◎家政 | ||||
12 | 11/11 ～ 11/17 | 前進老街（2） | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 第參單元可貴的友情 第八課慰問卡 【人權教育】【性別平等教育】 | 四、文化中心【人權教育】 | Lesson 4 Where’s David? 【環境教育】 【家政教育】 | 數與量、幾何、代數 第6單元 周長與面積【人權教育】【環境教育】 | 四、家鄉的產業 第1課、居民與產業活動 ◎環境 ◎生涯發展 | 三、光的世界 2.光的反射與折射 ◎性別平等 ◎生涯發展◎資訊 | 3.建築新觀點 合作大工程（一） 7.聲音的藝術 我來唱一首歌 11.一桌二椅 和椅子演戲◎資訊◎海洋 | 參、天生好手 | 貳、生活高手 二、家事高手 1.美食任務 ◎家政 | ||||
13 | 11/18 ～ 11/24 | 前進老街（1） | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1）數學補救及延伸教學（1） | 第參單元可貴的友情 第九課珍重再見 【人權教育】【生涯發展教育】 | 音標真趣味 | Lesson 4 Where’s David? 【環境教育】 【家政教育】 | 數與量 第7單元 時間的換算 【人權教育】【生涯發展教育】 | 四、家鄉的產業 第2課、家鄉產業的變遷 ◎環境 | 三、光的世界 2.光的反射與折射 ◎性別平等 ◎生涯發展 ◎資訊 | 3.建築新觀點 合作大工程（一） 7.聲音的藝術 我來唱一首歌 11.一桌二椅 一桌二椅妙用多◎資訊 ◎海洋 | 參、天生好手 | 貳、生活高手 二、家事高手 2.家事廣角鏡 ◎家政 | ||||
14 | 11/25 ～ 12/01 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 數學補救及延伸教學（1） | 電腦教學（1） | 第參單元可貴的友情 第十課誰買了米勒的畫【生涯發展】【家政教育】 | 第三、四課複習【人權教育】 | Lesson 4 Where’s David? 【環境教育】 【家政教育】 | 數與量 第7單元 時間的換算 【性別平等教育】 | 四、家鄉的產業 社會放大鏡、經過認證的臺東池上米 ◎環境 | 三、光的世界 3.美麗的色光 ◎生涯發展 | 3.建築新觀點 合作大工程（二） 7.聲音的藝術 直笛新音 11.一桌二椅 一桌二椅妙用多◎資訊 ◎海洋 | 參、天生好手 | 貳、生活高手 二、家事高手 2.家事廣角鏡 ◎家政 | |||
15 | 12/02 ～ 12/08 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1）數學補救及延伸教學（1） | 電腦教學（1） | 第參單元可貴的友情 統整活動三【人權教育】【生涯發展教育】 | 五、阮兜彼條街【家政教育】 | Lesson 5 What Are You Doing? 【人權教育】 【家政教育】 | 數與量 第7單元 時間的換算【生涯發展教育】 | 五、科技與家鄉生活 第1課、科技的進步與家鄉生活 ◎環境 | 三、光的世界 3.美麗的色光 ◎生涯發展 | 3.建築新觀點 合作大工程（二） 7.聲音的藝術 音樂欣賞 11.一桌二椅 一桌二椅妙用多◎資訊 ◎海洋 | 肆、活躍的精靈 | 參、我們的發表會 一、探索自我 1.興趣博覽會 ◎生涯發展 ◎人權 | ||||
16 | 12/09 ～ 12/15 | 彩繪老街（2） | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 第肆單元多元的文化 第十一課泰雅族的紋面文化【人權教育】【環境教育】 | 五、阮兜彼條街【家政教育】 | Lesson 5 What Are You Doing? 【家政教育】 | 數與量 第8單元 分數的運算 【性別平等教育】 | 五、科技與家鄉生活 第2課、現代生活新樣貌 ◎環境 ◎家政 ◎資訊 | 四、神奇電力 1.電路的連接 ◎環境 | 4.我的SUPER面 面具嘉年華、面具聯合國 8.故鄉的聲音 水岸記事 12.海豚要回家 海豚進行曲 ◎環境 | 肆、活躍的精靈 | 參、我們的發表會 一、探索自我 2.專長大搜索 ◎生涯發展 ◎人權 | ||||
17 | 12/16 ～ 12/22 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1）數學補救及延伸教學（1） | 電腦教學（1） | 第肆單元多元的文化 第十二課不可思議的金字塔 【資訊教育】【環境教育】 | 音標真趣味 | Lesson 5 What Are You Doing? Culture & Festivals Merry Christmas! 【家政教育】 | 數與量 第8單元 分數的運算 【生涯發展教育】 | 五、科技與家鄉生活 社會放大鏡、熱門的照明科技─LED ◎家政 | 四、神奇電力 1.電路的連接 ◎環境 | 4.我的SUPER面 變臉大作戰 8.故鄉的聲音 反覆記號 、連結線與圓滑線 12.海豚要回家 白海豚的家 ◎環境 | 肆、活躍的精靈 | 參、我們的發表會 二、成果發表會 1.籌備總動員 ◎生涯發展 ◎人權 | ||||
18 | 12/23 ～ 12/29 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 班級事務檢討（1） | 電腦教學（1） | 第肆單元多元的文化 第十三課日本古川社區 【人權教育】【環境教育】 | 複習第五課 【家政教育】 | Lesson 5 What Are You Doing? 【家政教育】 | 幾何 第9單元 角與量角器 【生涯發展教育】 | 六、愛護家鄉 第1課、家鄉的自然資源與危機 ◎環境 ◎海洋 | 四、神奇電力 2.哪些物體會導電 ◎環境 ◎生涯發展 | 4.我的SUPER面 變臉大作戰 8.故鄉的聲音 C大調的I級、IV級、V級和弦 12.海豚要回家 如果我是◎環境 | 肆、活躍的精靈 | 參、我們的發表會 二、成果發表會 1.籌備總動員 ◎生涯發展 ◎人權 | |||
19 | 12/30 ～ 01/05 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1）數學補救及延伸教學（1） | 班級慶生會（1） | 第肆單元多元的文化 第十四課歲末迎新話春聯【生涯發展】 | 囡仔歌–天公仔囝【環境教育】 | Review 2 【家政教育】 | 數與量、幾何 第9單元 角與量角器【生涯發展教育】 | 六、愛護家鄉 第2課、保護家鄉齊心努力 社會放大鏡、軟絲復育達人的行動感染力 ◎環境 ◎海洋 | 四、神奇電力 3.會動的玩具 ◎人權 ◎環境 ◎生涯發展 | 4.我的SUPER面 變臉大作戰 8.故鄉的聲音 C大調的I級、IV級、V級和弦 12.海豚要回家 白海豚的獨白 ◎環境 | 肆、活躍的精靈 ◎性別平等 | 參、我們的發表會 二、成果發表會 2.好戲登場 ◎生涯發展 ◎人權 | ||||
20 | 01/06 ～ 01/12 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 期末打掃除（1） | 電腦教學（1） | 第肆單元多元的文化 第十四課歲末迎新話春聯 【生涯發展】 | 唐詩– 相思【環境教育】 | Review 2 【家政教育】 | 數與量、幾何 第9單元 角與量角器【生涯發展教育】 | 六、愛護家鄉 第2課、保護家鄉齊心努力 社會放大鏡、軟絲復育達人的行動感染力 ◎環境 ◎海洋 | 四、神奇電力 3.會動的玩具 ◎人權 ◎環境 ◎生涯發展 | 4.我的SUPER面 變臉大作戰 8.故鄉的聲音 C大調的I級、IV級、V級和弦 12.海豚要回家 白海豚的獨白 ◎環境 | 肆、活躍的精靈 ◎性別平等 | 參、我們的發表會 二、成果發表會 2.好戲登場 ◎生涯發展 ◎人權 | |||
21 | 01/13 ～ 01/18 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 電腦教學（2） | 第肆單元多元的文化 統整活動四【人權教育】【環境教育】 | 俗諺【環境教育】 | Review 2 【家政教育】 | 內部連結 統整園地 二【生涯發展教育】 | 六、愛護家鄉 社會放大鏡、軟絲復育達人的行動感染力 ◎環境 ◎海洋 | 四、神奇電力 3.會動的玩具 ◎人權 ◎環境 ◎生涯發展 | 4.我的SUPER面 變臉大作戰 8.故鄉的聲音 C大調的I級、IV級、V級和弦 12.海豚要回家 白海豚的獨白◎環境 | 肆、活躍的精靈 ◎性別平等 | 參、我們的發表會 二、成果發表會 2.好戲登場 ◎生涯發展 ◎人權 |
宜蘭縣 101 學年度 下 學期 二城 國民小學 四 年級 教學進度總表
週 次 | 日 期 | 學校行事 | 彈性課程（80） | 學習領域 | |||||||||||||
語文（140） | 數學 | 社會 | 自然 | 藝術 | 健康 | 綜合 | |||||||||||
全校性 與 全年級活動 | 學校特色課程 | 選修 | 補救 | 班級 | 自我 | 國語文 | 本土 | 英語 | |||||||||
翰林 版本 | 康軒 版本 | 康軒 版本 | 翰林 版本 | 南一 版本 | 南一 版本 | 南一 版本 | 南一 版本 | 南一 版本 | |||||||||
(3) | (9) | (20) | (30) | (9) | (9) | (100) | (20) | (20) | (60) | (60) | (60) | (60) | (60) | (57) | |||
01 | 02/15 ～ 02/16 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 班級幹部選舉（1） | 電腦教學（1） | 第壹單元尊重生命 第一課黑面琵鷺之歌 【人權教育】 | 一、青紅燈 【環境教育】 | L1 What Time Is It? 【環境教育】【資訊教育】 | 數與量 第1單元 認識大數 【性別平等教育】 | 一、家鄉的機構與組織 ◎家政 ◎生涯發展 | 一、時間 1.自然界的規律性與時間 ◎性別平等 ◎人權 ◎生涯發展 | 1.紋樣之美 線條來跳團體舞 紋樣的秘密 5.音樂調色盤 歌聲滿行囊 9.詩中有畫 當歌聲走入詩 ◎人權 ◎生涯發展 | 做自己的主人 ◎資訊 | 壹、社區資源與我 一、社區播報員 1.機構萬事通 ◎資訊 ◎生涯發展 | |||
02 | 02/17 ～ 02/23 | 路隊整編（1）2/22 | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 電腦教學（1） | 第壹單元尊重生命 第一課黑面琵鷺之歌 【人權教育】【環境教育】 | 一、青紅燈 【環境教育】 | L1 What Time Is It? 【環境教育】【資訊教育】 | 數與量 第1單元 認識大數 【性別平等教育】 | 一、家鄉的機構與組織 ◎家政 ◎生涯發展 | 一、時間 2.測量時間的工具 ◎性別平等 ◎資訊 ◎人權 ◎生涯發展 | 1.紋樣之美 解讀紋樣秘密 5.音樂調色盤 強起拍與弱起拍 9.詩中有畫 詩的情緒 ◎人權 ◎生涯發展 | 做自己的主人 | 壹、社區資源與我 一、社區播報員 1.機構萬事通 ◎資訊 ◎生涯發展 | |||
03 | 02/24 ～ 03/02 | 社區的生活中心（1） | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1）數學補救及延伸教學（1） | 第壹單元尊重生命 第二課勇敢的小巨人【生涯發展教育】 | 音標真趣味一 | L1 What Time Is It? 【環境教育】【資訊教育】 | 數與量 第2單元 公里與概數 【性別平等教育】 | 一、家鄉的機構與組織 ◎家政 ◎生涯發展 | 一、時間 2.測量時間的工具 ◎性別平等 ◎資訊 ◎人權 ◎生涯發展 | 1.紋樣之美 紋樣設計師 5.音樂調色盤 強起拍與弱起拍 9.詩中有畫 詩的搖滾 ◎人權 ◎生涯發展 | 做自己的主人 | 壹、社區資源與我 一、社區播報員 2.機構訪問行 ◎生涯發展 ◎環境 | ||||
04 | 03/3 ～ 03/9 | 社區的生活中心（2） | 國際禮儀（1） | 國語補救及延伸教學（1） | 第壹單元尊重生命 第二課勇敢的小巨人【生涯發展教育】 | 二、交通真利便 【環境教育】 【資訊教育】 | L2 Where Are Andy and Betty? 【人權教育】 | 數與量 第2單元 公里與概數 【性別平等教育】 |