健康教育教學觀摩
教學者：林政仁
教學對象：六年一班
協同教學：賴允志老師
教學日期：102年01月07日（二）下午第一節
教學單元：翰林版第三單元健康小記者活動四急救須知
教學目標：
1.瞭解藥物中毒與氣體中毒的情形。
2.學會一氧化碳中毒時的處理方法。
3.瞭解預防一氧化碳中毒的方法與培養居安思危的態度。
活動流程：
1.從新聞媒體中發現氣體中毒的原因。
2.尋找家中一氧化碳中毒的危險因子。
3.討論並發表預防一氧化碳中毒的方法。
四、（三）~2 健康教育教師建置個人教學檔案。
※本校健體教師教學檔案及學習作品
四、（三）~1 健康教育授課教師具備健康教育課程與教學專業知能。
四、（二）~2 學校運用多元化、具創意和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。
辦理健康model徵選與展覽
獲獎的照片與海報
性別平等與性侵害防治教育
健康課營養飲食教學
拒絕菸檳
正確用藥
維持口腔衛生
視力保健
體位控制
性教育(HIV/AIDS預防)教學
健康課教學小書分享
學生教學簡報設計如下：
四、（二）~1 以生活技能取向的健康議題，如：拒絕菸檳、正確用藥、維持口腔衛生、視力保健、體位控制及性教育(HIV/AIDS預防)教學。
性別平等與性侵害防治教育
健康課營養飲食教學
拒絕菸檳
正確用藥
維持口腔衛生
視力保健
體位控制
性教育(HIV/AIDS預防)教學
健康課教學小書分享
學生教學簡報設計如下：
四、（一）~1 健康教育課程設計能與學生之社區相關議題結合、與學生生活經驗相連結，將所學運用在生活中。
游泳教學-避免發生戲水溺斃的憾事
預防一氧化碳中毒教學
新版心肺復甦術教學
性別平等與性侵害防治教育
學生教學成果
健康課營養飲食教學
健康課教學小書分享
健康課海報分組報告
學生教學簡報設計如下：
三、（五）~1 學校提供合適的場所，以供家長(如：志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。
電腦教室-電腦教學
圖書館-校園愛心志工培訓
千禧樓川堂-太極氣功18式活動
自強館-鄉鄰里長、總幹事防災教育宣導
教室-班親會教育宣導
三、（三）~1 鼓勵學生照顧弱勢族群，協助特殊需要的學生，設置相關機制或同儕服務組織
校內制服回收再由環保小尖兵整理後提供特殊需要的學生認領
同儕服務組織-學生自治會
校內各獎助學金、教育儲蓄戶的補助
秀春基金會提供愛心早餐
昭華基金會補助弱勢學童戶外參訪
