今天到二年級代課，導師交代我要上生字筆畫結構分析
我想了一下，生字筆畫結構上什麼？怎麼上？
既然最近在沉迷科技輔助融入教學，每次上課我都要把握時機練習，那就用一點科技融入吧！
使用工具：
1.jamboard
2.AirServer(讓平板可以投影到桌機)
3.ipad+手寫筆
教學準備
1.先將生字一個個截圖存檔
2.製作注音文字
考量二年級孩子還需要注音，jamboard上要怎麼呈現呢？
很簡單，只要用powerpoint的文字方塊，將注音字體先轉換好，然後選取文字方塊後，鍵盤按ctrl+C。滑鼠到jamboard上，鍵盤按ctrl+V，就可以完美的將注音字放到jamboard囉！
3.題目設計從簡單到困難
教學流程
1.分組規則：3人一組
2.特別叮嚀：討論的時候要注意夥伴的感受，知道答案時先忍耐，多等一下讓夥伴也可以思考。想到答案的人一定要先教會夥伴才能舉手作答。此外，要聽別組正在說什麼，不能說相同的答案。
3.學生的答案，老師立刻書寫在平板上。
注意事項：
1.引導學生找出共同點，運用歸納、統整的思考方式。
2.不否定學生的答案，我會用「有一點接近，但還可以再多想想」「雖然答案不太對，但是老師覺得你們一直在動腦，這點很棒」來回應他們
這一題給了提示，用jmaboard的閃光筆切出左右結構提示
這題給了提示：研究課本48頁的生字
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臨時代課，即使只有一堂課，我都會把握不同的上課機會。很久沒有上語文課，語文的教學魂上身，上起課來真的很好玩。
這個班的導師已經將字的結構教得很清楚，我設計的這堂課等於只是讓他們歸納整理，那些專業的詞，例如：左窄右寬，都是小朋友說出來的，可見導師平常的語文課非常札實啊！
這堂課有兩位線上的同學，我將jamboard分享畫面，他們兩個在線上一組，也可以互相討論，並且舉手搶答哦！非常有參與感。