家中小孩快要考試了，面對五年級的課業有點應付不來，媽媽只好出手幫忙了。
今天複習社會，臺灣的地形，我先示範山地地形，用圖像、文字將重點寫出來。下面讓小孩自己閱讀課文後學我寫重點。
這樣的重點完成後，加上分格就可以變成表格。筆記除了記下重點，最重要的是要有自己的歸納和整理，表格的最上方依照資料自己命名，這樣一來就有了思考。如果我將表格畫好，讓小孩填入答案，那就只有找答案的層次，記憶效果較差。
社會課本圖文並茂，但小孩說看起來很亂，那是因為沒有閱讀方法導致。
第一步，先將句子切出來(分號、句號、驚嘆號、問號畫斜線切開，表示一句)，每個句子的頭是東西南北部，然後後面接著描述地形特色。找出四個句子，就是分屬四個地區。切句子讓重點更容易出現，更能讀懂意思。
第二步，閱讀圖片說明，並找出是對應哪一個句子，用箭頭拉出。同時找出圖片的關鍵字與文字敘述的關係，協助記憶。
第三步，整理成圖像筆記，媽媽大略說一下怎麼寫，就交由小孩整理
第四步，寫評量題目，練習解題技巧。遇到不會的題目先不要急著找答案(媽媽也不要急著講解)，先想一想題目要考什麼觀念，再仔細讀選項的答案，可以先用刪去法聚焦。如果選項無法確定，先跳過去，把可以確定的選項先刪除，最後再想久一點，把剛剛的筆記畫面從頭腦裡叫出來，看有沒有印象，差不多到這裡就可以選出答案了。如果還是沒辦法解決，再去找答案，並記錄到筆記上(上圖最上面臺灣在600萬年前出生就是不會寫的題目記錄)。
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