暑假參加了教育噗浪客研討會，會後跟著團購，買了一台壓徽章的機器(這也可以團購……)
這學期開學前，在做麵包的同時，靈感湧進，連做法流程都在揉麵團時一併思考完畢(原來做麵包會刺激腦部……)
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是這樣玩的：
這學期開始，每十天(兩週)我們會專注在堅持一個品格項目，如果十天都達成，就可以獲得一個自己設計、自己壓製的徽章
當老師這樣宣布時，小朋友沒甚麼感覺
甚麼是徽章?
那是甚麼東西?
喔！
知道！
我們還討論了該如何才能達成，例如早一點起床、早點睡覺、搭交通車的要提早3分鐘出來等車子……
老師設計了一張收集單子，每天若達成就蓋上印章證明。
目標單子上會寫上那個品格的重要性，並且勉勵孩子要努力做到。
第一個品格目標很簡單：守時
(最下面的感想格子是第十天才寫的)
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兩週後……..
達成十天的可以拿一顆小星星貼到自己的榮譽榜上
這個榮譽榜每天會搬到走廊上，讓經過的小朋友讚賞一下(羨慕一下)
重點來了~~
拿到一個小圓形，自己設計圖案
這個會變成徽章?
這個要貼在哪裡?
小朋友看到我搬出這台機器眼睛一直盯著看
這個第一個操作的小朋友，壓出來自己的徽章時，全班發出”哇”的一聲(真是太好聽的聲音了，哈)
然後大家終於知道原來徽章是這樣的
然後其他小朋友蜂擁而上…….
每個壓出來的徽章都好好看喔！
感謝這三位小模特兒別上榮譽徽章，走在走廊上都抬頭挺胸的，哈哈
壓完徽章後，今天的日記就寫這張單子上的感想部分囉！
沒有拿到徽章的小朋友超後悔的，下週開始的另一個品格相信他會更努力
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下午老師又訂了1000個徽章耗材，玩個夠，哈哈
第一個品格目標屬於低階的，容易達成的，讓孩子有成就感完成。
接下來的目標會需要耐力和毅力才能達到，有點難度，讓孩子練習堅持
以前班的學生下午來問為什麼他們以前沒有……
拜託，老師每年都會搞新花樣，比較好玩嘛！