與老師分享：
其實很早就想與老師分享我的看法，在00這學期一開始發現00的作文(日記)是老師先寫一句話當引導，再讓小朋友接著發揮，我常會問00，這些都是你自己寫的嗎？老師只有提供一句嗎？(愛問的媽媽)，00就會說對。在他們上學期我會看其他媽媽的部落格，但他們是住台北市，他們已經開始在小一上學期就開始寫日記了，我覺得他們寫得很好，好棒喔！雖然00那時候還沒有開始，但是我想老師一定有最好的安排。沒想到這學期就開始寫日記了，現在每天一下班，就先翻孩子的日記，覺得他們好棒，每天都有新奇的事，而且真的潛力無窮耶！
ps.剛開始看他們的日記有點不習慣，因為全部都沒有逗點和句點，但我知道他們還不會，去了班親會後聽了老師的說明，才更了解他們現在所學的，喜歡看他們的日記，每天都好期待！
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00媽媽好：
看到您的分享真開心！小朋友的日記真的很有意思，這也是我堅持要再學校寫，他們就會獨立做這件事。
上學期我們寫”一句日記”，因為他們的能力是要”能完整寫一句”，一句一句練好了，再進行多句的寫作，對孩子來說比較不會有挫折感，所以這學期才開始寫這種表達的日記。老師訂的第一句有引導他們的用意，日記可以寫的非常多樣，藉由每天的引導，以後放手他們就很會寫。
因為長期投入閱讀、寫作教學研究，所以我很清楚孩子各階段的能力，如果提早讓他們做，有時發展尚未到的孩子會很辛苦，倒不如等待，時間到時放進去，他們會感到很容易上手，學習起來也不費力，更加樂意去做，如果有機會，看到全班的日記，那更精采呢！
很感謝媽媽經常與我分享00回家的反應，這是最棒的回饋，也可以讓我的教學更完整、更進步。
ps我可以將您的分享放到部落格上嗎？
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老師好：
老師太客氣了，可以把我的想法放在部落格。
其實很早就要與你分享了，不管他們的日記內容如何，很高興他們願意去寫，而且愈來愈棒，我常常在想，我以前小一的時候有像他們一樣寫日記嗎？有像他們一樣寫那麼好嗎？真的已經沒有印象了！我想寫日記是一個開始，對於他們以後寫作文也有幫助，很高興他們做到了，也希望他們樂於其中。也謝謝老師與我分享教學內容，我也很開心。