低年級時，每次發作業大概只會一天發一本，所以追蹤訂正很簡易，只要訂正完給老師看後，蓋掉自己的號碼就可以了。
但是…………………..
上了三年級，有時一次會發好幾本作業回去訂正，老師的要求是，當天一定要自己利用下課時間訂正完，如果想要有下課時間，那就得認真寫作業。
一學期後，發現有好幾個同學會"有意無意"的忘記要全部訂正完發下的幾本，就去將號碼蓋起來，而等老師發現已經又過了幾天~~~~
這幾天發明了另外一個方法，哈哈~~這樣就不會有漏網之魚了(得意~~)
首先，替每個學生製作"請訂正"小卡，在小卡上寫上座號，並編上順序，再請小朋友按照順序塗上顏色，方便老師一眼就確認。護貝後，在小卡上別迴紋針，避免脫落，在正面用膠帶固定。
接著，將一個L夾切割，每個學生一條，將小卡按照順序別上去。
使用方法：
改完作業，需要訂正的本子，在正面夾上小卡
訂正確實後，小孩自己將小卡夾回L夾
下課時，可以看著這本訂正卡本，知道還有誰沒有完成訂正~~~你看出來哪一個同學有尚未完成訂正的簿子嗎？(缺小卡的部份，就是他的那本還沒來確認訂正完成)
真是太完美了！
使用兩天，完全沒有漏網之魚，不必一直問還有誰沒有訂正完！
這項發明強調，儘量設計讓所有學生在版面上一覽無遺，並且老師容易使用，不佔空間。
原本將小卡放在籃子，但是容易混在一起，而且老師也不知道到底還有幾本，因此改良。
又因為L夾很軟，我希望不使用時可以方便收，所以又在外層加上一個硬的L夾(之前書商要選書時會給老師，紙板做的)廢物利用，用完合起來，就只是個普通的資料夾，不佔空間，又方便取用。
我真是個天才啊~~~哈哈哈~~~~