1.標題 ：垃圾變少了
2.提報分類表：垃圾變少了
3.策劃/執行人：盧如惠、王淑璟、莊琬琳、劉怡瑩
3.動機：教案活動單元/點子
4.目標範圍：2年級
5.難易度：普通
6.實施期間： 109年4月2日至109年5月10日
7.參與人數：66位（包括4位老師）
8.目標：
在本教學單元中，希望學生能了解資源回收的益處，從日常生活中的經驗開始。用完的垃圾袋可以再回收嗎?不用的紙張可以再利用嗎?要如何將垃圾減量?
讓學生探索垃圾減量方式以及再利用，能認識垃圾減量的重要性，並養成愛惜物品的好習慣，以培養保護環境的重要觀念。
首先教導小朋友正確的垃圾分類，因為地球自然資源已漸漸減少，希望小朋友珍惜身邊的資源，並做好時時環保的行動，愛惜我們的地球，若垃圾處理不當，對地球的整個環境會造成損害，為了避免我們生活環境的惡化，垃圾處理已是刻不容緩的議題，希望透過此次活動教學，落實學生資源分類與回收的具體實踐。
9.進行方式：
老師將自己在生活中的經驗與學生分享，接著請學生分享自己在生活中如何動手作環保，例如：在家做好分類回收，減輕垃圾車人員的負擔，像是在外採買時，能降低購買非民生必需品的慾望並善用環保購物袋，希望在學校宣導正確的環保觀念，能夠建立良好的習慣。。
教師在課堂上宣導垃圾有分一般垃圾與資源回收，另外，教師也介紹教室內的回收櫃，有分好多種的回收項目，邀請學生發表自己常常在教室內回收哪個項目。
教師播放影片分享給學生，引起環保的動機，強化學生的環保觀念。另利用回收的資源動手DIY，摺紙垃圾收納盒、筆筒、襪子毛毛蟲，讓學生樂於回收資源的運用。
10.成果描述：
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教導學生們如何做出一個簡易的摺紙垃圾收納盒。 | 摺紙垃圾收納盒 |
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利用捲筒衛生紙的軸心，製作成筆筒。 | 襪子裡塞廢紙，用毛根裝飾，最後製作成襪子毛毛蟲。 |
11.實施心得：
藉由學校推動環保運動，讓垃圾能減量，資源能回收、分類，期望學生能分享給家人一起作環保的觀念，在家也能真正確實的做到環保的行動，讓我們的環境變得更美好好。
最後，能多利用可回收的資源，運用自己的創意，製作成藝術作品以美化環境，讓環保化為實際行動。