105_3-5_節能減碳推動情形,並採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間
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105_3-2_全面使用可重複使用之物品及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量
一、全面使用可重複使用之物品 【禁用免洗餐具之宣導】製作相關...
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105_3-7_訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育,推動有機飲食
一、訂定食農計畫(一)105學年度食農教育計畫已提出申請,正...
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105_3-1_校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)
【植栽】校園植栽,美化校地,達到綠化的效果。 【利用種植盆...
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104_3-5_節能減碳推動情形,並採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間
一、鼓勵師生騎乘自行車(1)學務處訂定學童騎自行車上學辦法,...
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