分類: 學校環教特色

單元名稱

話我孝威

教學者

陳雅雯

教學年級

一年級

教學節數

9

議題融入

性別平等教育

生涯發展教育

教材來源

自編

教學目標

一、能了解學校景觀不同的改變，培養愛校的情操。

二、能關心身邊周遭的人、事、物。

三、能察覺危險的情境並保護自己。

四、能肯定自己的優點，進而學習別人的長處。

分 段 能 力 指 標

教 學 資 源

綜合

4-1-3 樂於參加班級的戶外活動。

1-1-1探索並分享對自己以及與自己相關人事物的感受。

4-1-1 辨識遊戲或活動中隱藏的危機，並能適切預防。

4-1-2發現各種危險情境並探索保護自己的方法

3-1-4欣賞身邊不同文化背景的人。

藝文

1-1-4 正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術創作及展演活動。

健體

5-1-1分辨日常生活情境的安全性。

性別平等

2-1-3表達自己的意見和感受，不受性別的限制

生涯發展教育

1-1-2認識自己的長處及優點。

1. 繪本
2. 校園建築
3. 照片
4. 學習單
5. 各類繪圖材料
6. 校園平面圖

相對應

能力指

標代號

教 學 流 程

時間

分配

教學

資源

評量

方式

綜合

4-1-3 樂於參加班級的戶外活動。

v活動一：源古溯今

1. 介紹校園：

1.和學生建立小默契，如：「大眼睛，看老師」。

讓學生在走訪校園時，老師能更快掌握學生狀

況。

2.老師教導上課時經過他人教室等相關禮儀。如：腳步放輕，音量放低，不要大聲喧嘩。

3.帶學生走訪校園，並認識校園的各處室、建築物的位置。

4.老師總結：老師針對各處室的部份，適時的加以說明其功能。

3分

2分

25分

10分

校園建築

綜合

1-1-1

探索並分享對自己以及與自己相關人事物的感受。

二、新世代、懷舊情（比較古今景觀變化）

1. 講述繪本《挖土機年年作響》

2.透過校舍古照片的呈現，請學生猜一猜是在現在校舍的什麼地方？

3.講述籃球場、遊樂器材區、壽喜亭及公雞涼亭的故事。

如：

a.壽喜亭：是校友為了慶祝當時張阿喜校長的五十大壽，所集資建立的。

b.公雞涼亭：是校友們為了慶祝週年校慶，集資建立。

c.籃球場：現在的孝錦樓就是當年的籃球場

10分

15分

15分

繪本

校園建築

實地勘查

綜合

1-1-1

探索並分享對自己以及與自己相關人事物的感受。

三、夢想中的學校

1.引起動機：使用校內各項建築物圖卡，使用搶答的方式，讓學生依據圖卡說出建築物的位置及功能。

2.請學生發表，他夢想中的校園長什麼樣子，蓋在哪裡？

3.他覺得夢想中的學校可以再加哪些設備？。

4.請學生將上述所討論的，填入學習單中。

10分

5分

5分

20分

照片

學習單

課堂討論

藝文

1-1-4 正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術創作及展演活動。

四、描繪夢想

1.老師帶領學生思考「夢想中的校園」的內容

2.教導材料的使用方式、構圖需要注意的地方。

3.讓學生分組動手描繪夢想中的學校，老師可依照學生的能力選擇使用平面繪圖，或是立體雕塑(如：使用紙黏土)

4.各組成果發表

~第一、二、三、四節結束~

2分

3分

30分

5分

各類繪圖材料

成品發表

健體

5-1-1分辨日常生活情境的安全性。

v活動二：校園安全地圖

一、我的秘密基地：

1.學生在了解學校的小故事之後，可以請學生與同學們分享，自己的秘密基地在何處？

2. 請全班到每個人的秘密基地作客，老師可於此時帶入安全教育的觀念。

20分

20分

校園環境

實地勘查

綜合

4-1-1

辨識遊戲或活動中隱藏的危機，並能適切預防。

二、校園死角：

1.老師利用學校平面圖介紹校園內該注意的死角，例如：

a. 公雞涼亭附近

b. 舊校舍

c. 五育館周圍

2. 老師帶全班到遊樂器材區，告訴孩子進行某些遊戲時該注意的安全問題，並加以示範。

20分

20分

校園平面圖

遊樂器材區

實地勘查

綜合

4-1-2

發現各種危險情境並探索保護自己的方法

三、繪製安全地圖

1.發給小朋友一張校園平面圖，並請孩子用色筆在自己認為有危險的區域標上顏色。

2.請學生上台和同學分享，自己標上顏色的區域有甚麼危險，並演練發生危險時該如何處理。

~第五、六、七節結束~

20分

20分

校園平面圖

實地演練

生涯發展教育

1-1-2認識自己的長處及優點。

綜合

3-1-4

欣賞身邊不同文化背景的人。

v活動三：孝威之光

一、引起動機：

請全班小朋友分享自己覺得最得意的事或比別人厲害的本領。

1. 分享孝威之光：

介紹本校畢業的學長姐們曾經獲得的榮耀或是殊榮，作為學弟妹的借鏡，如：

• 本校布袋戲曾榮獲全國第一。
• 本校闕侑箴同學曾榮獲全國閩南語比賽第二名。
• 本校林峻毅同學曾榮獲縣中小學運動會雙料冠軍，並取得參加全國運動會比賽資格。
• 以及其他對學校或社區鄉里有貢獻的畢業人士。

20分

20分

課堂發表

性別平等

2-1-3表達自己的意見和感受，不受性別的限制

1. 完成學習單：

老師引導全班完成『我以後想當甚麼？』學習單。

1. 成果分享：

請每位小朋友上台分享自己以後想當什麼以及原因後，老師再加以歸納整理及鼓勵。

~第八、九節結束~

20分

20分

學習單

課堂發表

社區巡禮

社區巡禮

沿途欣賞優美風光

最後的目的地

圖片一â說明：認識生活中常見的蔬菜

圖片二â說明：認識生活中常見的蔬菜

圖片三â說明：瞭解植物與環境的關係

圖片四â說明：種植健康菜

圖片一â說明：聽取簡介

圖片二â說明：親手栽種1

圖片三â說明：親手栽種2

圖片四â說明：摘玉米1

圖片五â說明：摘玉米2

圖片六â說明：品嘗玉米

圖片一â說明：親切的陳光輝老師為大家示範該如何種番茄。

圖片二â說明：大家親自種下自己的苗栽！

圖片三â說明：會長指導要常常澆水及除草

圖片四â說明：細心的除去雜草

圖片五â說明：幫蕃茄夫人受粉

圖片六â說明：結婚典禮也要要參一腳

圖片七â說明：哈，一口咬下，滋味無窮

圖片八â說明：別害羞了，這可是自己的成果呢！

圖片一â說明：陳光輝老師為大家介紹一些農作物知識。

圖片二â說明：種下番薯葉幼苗前，可是要先鬆土！

圖片三â說明：種蕃薯葉，要稍微橫著放，不要直接插下去！

圖片四â說明：幫蕃薯葉除雜草

圖片五â說明：蕃薯葉長高不少！

圖片六â說明：長滿了蕃薯葉。

圖片一â說明：陳光輝會長為大家介紹常見的蔬果。

圖片二â說明：介紹當地常栽種的農作物

圖片三â說明：進行鬆土活動

圖片四â說明：開始栽種蕃茄幼苗

圖片五â說明：老師講解蕃茄開花結果的過程

圖片六â說明：公、母花苞的差別

圖片七â說明：摘除除草

圖片八â說明：番茄已經開出小黃花

圖片九â說明：開始採收囉！

圖片十â說明：我們的蕃茄很漂亮吧！

圖片一â說明：親切的陳光輝老師為大家介紹一些常見的蔬果。

圖片二â說明：大家注意聽，拿番茄幼苗時，要很輕、很柔，不要弄斷它！

圖片三â說明：種下番茄幼苗前，可是要先鬆土！

圖片四â說明：輕輕的把幼苗種下，輕輕的把洞補滿。

圖片五â說明：耶！老師也種了一株。小寶貝，你要平安的長大喔！

圖片六â說明：一個星期後來看，小幼苗好像有長大一點。

圖片七â說明：哇！一個月後番茄已經長這麼高了！

圖片八â說明：種下40天後番茄已經開出小黃花了！

圖片九â說明：種下50天後，陳老師教我們幫番茄結婚。

圖片十â說明：番茄先生與番茄小姐你們結婚吧，要生出很多很多小番茄喔！

圖片十一â說明：長出綠綠小小的小番茄了！

圖片十二â說明：番茄小書的內頁。

圖片十三â說明：辰安正認真的為番茄小書做封面。

圖片十四â說明：番茄小書完成了！