分類: 行政與管理

宜蘭縣孝威國小104學年度第2學期(105年上半年度)

學校環境教育實施計畫

壹、計畫依據

1. 環境教育法第19條。
   
2. 環保署及教育部會銜發布「加強學校環境教育三年實施計畫」。
   

貳、計畫目的：

1. 透過活動，獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。
   
2. 以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的永續經營理念。
   
3. 倡導珍惜資源，有效推動學校節能教育，藉以喚起師生對節能的共識及對環境關懷的體認。
   
4. 宣導節約能源知識，培養珍惜資源，加強能源有限之憂患意識。
   

參、執行期間：105年2月15日至105年6月30日

肆、實施對象：全校教職員工、學生及家長

1. 105上半年度教職員工生環境教育活動預期規劃
   

（環境教育課程與活動4小時以上、節能減碳課程與活動4小時以上）

1. 實施方式
   

• 武荖坑大冒險（定向課程）
  
  • 實施時間：105.6.1下午2點到4點
    
  • 實施對象：本校全體教職員工
    
  • 實施方式：
    

    1.申請武荖坑環境教育中心『專業研習』
    

    • 活動流程：依武荖坑環境教育中心規劃
      
• 草原偵查隊
  
  • 實施時間：105.6.22下午2點到4點
    
  • 實施對象：本校全體教職員工
    
  • 實施方式：
    

    1.申請武荖坑環境教育中心『專業研習』
    

  • 活動流程：依武荖坑環境教育中心規劃
    
• 複合式災害防災教育演練與宣導
  
  • 實施時間：105年3月21日
    
  • 實施對象：本校教職員工生
    
  • 實施方式： 結合國家防災日進行複合式災害防災教育的演練與宣導。
    
• 活動流程：依學務處規劃
  
• 環保知識挑戰擂台賽
  
  • 實施時間：105年3月29日（二）下午第1～3節
    
  • 實施對象：本校教職員工生
    
  • 實施方式：全校全體教職員工及一至六年級學生事先上「行政院環境保護署-環境E學院」網站瀏覽，增加環保知識。105年3月29日活動當天全校學生及教職員工集合於視聽教室進行環保知識挑戰擂台賽。比賽分初級、中級、高級及有獎徵答四個部份。初級、中級、高級分別由低年級、中年級、高年級的學生來回答，每一級有10題，全部答對者可以兌換禮物一份。有獎徵答題提供全校教職員工及學生回答，答對即贈小禮物一份。
    
  • 活動流程：
    

  13:20~13：30 規則解說 13：30～14:00 初級擂台賽
  

  14:00～14：10 休息 14：10～14：30 中級擂台賽
  

  14：30～14：50 高級擂台賽 14：50～15：00休息
  

  15：00～15：40有獎徵答題
  

  • 工作分配：
    

• 經費概算：

  	名 稱	數量	單位	單價	總價	備 註
  1	初級獎品	20	份	10	200元
  2	中級獎品	30	份	20	600元
  3	高級獎品	30	份	30	900元
  4	有獎徵答獎品	10	份	40	400元
  	合 計				2100元

  
   

• 戶外教學(參訪)體驗
  
  • 實施時間：105年4月19日
    
  • 實施對象：本校教職員工生
    
  • 實施方式： 本校教師結合課程教學，規畫與設計戶外教學(參訪)環境教育體驗活動。
    
  • 活動流程：依學務處規劃
    
• 社區環境清潔
  
  • 實施時間：105年3月~4月
    
  • 實施對象：本校五、六年級學生
    
• 實施方式：
  

  1.在3、4月中選一天氣風和日麗的時間，帶領高年級的學生檢視學校所在的孝威社區，找出社區中較髒亂的地方。
  

  2.帶著孩子實際走訪社區，協助清理社區環境。
  

• 節能減碳-讓舊愛結新歡－跳蚤市場
  
  • 實施時間：105年3月21日
    
  • 實施對象：本校教職員工生
    
  • 實施方式：採現金交易 或 物品交換
    

    ＊義賣物品：
    

    1.玩膩的、多餘的、堪用卻又丟掉可惜的文具用品、玩具、書籍或隨身聽、
    

    音機等小型家電用品。
    

    2.不接受大型物品（一個人無法提搬或攜帶不便者），義賣定價超過伍佰元之物品，有危險性物品亦禁止販售。
    

    3.級任老師將標籤分發給學生自行定價或請家長輔導，並把名字及價格寫在標
    

    籤上貼在物品明顯處。
    

    • 工作分配：
      

• 經費概算：

  	名 稱	數量	單位	單價	總價	備 註
  1	標籤紙	6	份	30	180元
  	合 計				180元

  • 節能減碳環境清潔
    
    • 實施時間：105年6月29日(星期三)或105年6月30日(星期四)
      
    • 實施對象：本校全體教職員工及一至六年級學生
      
    • 實施方式：全校教職員工生當天配合課程，自選兩小時關燈、關電腦，進行
      

      低水、低能源的節能減碳環境清潔。
      

• 資源回收我最行
  
  • 實施時間：105年2月15日至105年6月30日
    
  • 實施對象：本校全體教職員工及一至六年級學生
    
  • 實施方式：每週二資源回收時間，師生實施垃圾分類與資源回收。
    
• 廢電池回收獎勵
  
  • 實施時間：105年2月15日至105年6月30日
    
  • 實施對象：本校全體教職員工及一至六年級學生
    
  • 實施方式：每週二資源回收時間，師生每回收廢電池20顆（不分大小）即送至惜福屋給予環保志工登記紀錄，統一於學期末時發予孝威獎勵卡進行摸彩。(廢電池20顆可兌換一張獎勵卡)
    
• 孝威運動服回收再利用
  
  • 實施時間：105年2月15日至105年6月30日
    
  • 實施對象：本校一至六年級學生
    
  • 實施方式：每週二資源回收時間，學生將已穿不下的孝威運動服洗淨後捐給學校供需要的學生領取，每提供一件衣物，給予孝威獎勵卡一張。
    
• 環境教育校本特色課程
  
  • 實施時間：105年2月～11月
    
  • 實施對象：本校學生
    
  • 實施方式： 本校教師結合學校環境與社區資源，規畫與設計本校環境教育校本課程與活動。
    
  • 課程架構：詳見附件一
    

1. 本計畫經校務會議通過，校長核定後實施，修正時亦同。
   

承辦人： 學務組長： 教導主任：      校長：

教學組長： 總務主任：

護理師： 主計：

附件一: 環境教育校本特色課程架構

1.  
   預期效益：
   
   1. 落實環境教育，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達成垃圾變黃金的目標。
      
   2. 創新教學，環境保育概念融入各科教材中。
      
   3. 培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的一切生態與事物，創造優質的生活環境。
      
   4. 執行與考核：
      
   5. 依照學校資源訂定本校推展項目，逐項逐年推展。
      
   6. 環境教育是經常性、持續性、全面性的工作，全校師生建立共同意識，共同推展，並推展至社區。
      
   7. 由環境研究小組組成考核委員會，定期或不定期考核執行成效，改進缺失，持續推展。
      
   8. 重視鼓勵與輔導，績效良好者，公開表揚。
      
   9. 本計畫經校長核准後實施，修正時亦同
      

承辦人：張芳嫺 學務組長：張東正 教導主任：周益晉   校長：李文芳

教學組長：吳宏寧 總務主任：李訓毓

護理師：邱惠敏 主計：游惠嫺

宜蘭縣孝威國小105年度加強節能減碳實施計畫

壹、計畫依據

1. 環境教育法第19條。
2. 環保署及教育部會銜發布「加強學校環境教育三年實施計畫」。

貳、計畫目的：

1. 透過活動，獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。
2. 以人文理念和科學方法，致力於自然生態保育及環境資源的永續經營理念。
3. 倡導珍惜資源，有效推動學校節能教育，藉以喚起師生對節能的共識及對環境關懷的體認。
4. 宣導節約能源知識，培養珍惜資源，加強能源有限之憂患意識。

參、執行期間：105年1月1日至105年12月30日

肆、實施對象：全校教職員工、學生及家長

伍、具體措施：

  一、班級部分：

（一）各班配合作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。

（二）各班至專科教室上課或上室外課時，務必關閉原教室燈光、電扇及其

      他電器用品。

（三）養成隨手關燈、關水之好習慣。

（四）全校午休時間關燈。

（五）每日放學前，各班應巡視班級設備，確定燈光、電扇、麥克風、插頭及其他電器設備均已關閉。

 (六) 各班設置資源回收專區，並確實進行資源分類與回收。

  二、辦公室部分

（一）公用電腦設置自動關機系統，並設定休眠。

（二）照明系統

1.採購相關燈具器材，一律採購高效率照明燈具及電子安定器。

2.總務處依全校作息時間，開關公共區域燈光。

3.加強宣導養成全校師生隨手關燈之習慣。

4.確實落實燈具保養維護，定期清潔燈具，並依燈管衰退及黑化程度

  更換燈管，以維持應有亮度。

5.逐步更換節能減碳燈管。

（三）事務機器及其他

1.選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。

2.影印機長時間不用時設定自動進入低耗能休眠狀態；

3.影印前應先確定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費

  紙張及電力。

4.各處室每日下班前，應確認電器電源關閉之狀態。

 三、活動與宣導

（一）鼓勵學生徒步上下學。

（二）與農會合作，辦理低油煙料理。

（三）結合食農教育，善用學校溫室，辦理在地食材耕種。

（四）學校午餐實施「每週一疏食日」。

（五）辦理資源再利用的研習，如環保清潔劑、廢油家事皂、植物染等。

陸、本計畫提經教師晨會會議討論通過，呈報校長核定後實施，修正亦同。

宜蘭縣五結鄉孝威國小
環境教育基本資料與現況分析

1. 基本資料
   

1. 學校自然與人文環境概述
   
   1. 五結鄉自然與人文環境現況
      
   1. 五結鄉的地理位置
      

      五結鄉位於宜蘭縣東部，東經121.47度，北緯24.42度，北鄰壯圍鄉、東濱太平洋、南為蘇澳鎮和冬山鄉、西鄰羅東鎮和宜蘭市，總面積約為38.8671平方公里；五結鄉境內大部分為平原地形，以冬山河和蘭陽溪流域的溝渠分布相當密集，冬山河因為河道截彎取直，舊河道幾乎已淤積消失，而蘭陽溪因為溪床較高，從古至今只要大雨便會洪水氾濫，但平原地帶土壤肥沃是主要的農業地帶。
      

      (資料來源http://travel.network.com.tw/main/travel/yilan/Wujie.asp)
      

   2. 五結鄉的歷史發展
      

      五結鄉的歷史發展可追溯至清朝，當時台中東勢有平埔族約16社，其中有6社在五結鄉境內，清朝嘉慶年間吳沙率領大批漢人前往開墾，嘉慶15年噶瑪蘭地區劃入清朝版圖，漢人在官招民墾的制度下大規模進入溪南地區開墾，像是大埔、溪埔仔、大旗尾、頂五結、四結、姓盧仔底、姓簡仔底、姓黃仔底等等舊地名都是先民開墾的文化；至清朝光緒21年台灣割讓日本，在全台皆有大規模的建設，至第二次世界大戰台灣光復後，台灣行政區域調整、宜蘭設縣並劃分出五結鄉至今。
      

      (資料來源http://travel.network.com.tw/main/travel/yilan/Wujie.asp)
      

       

2. 學校環境與現況概述
   

1.本校校史沿革

本校創校於民國七年，初名「利澤簡公學校茅子寮分校」，民國九年獨立為「茅子寮公學校」，民國三十四年易名為「清水國民學校」，民國三十六年改名為「孝威國民學校」，民國五十七年改制正式命名為「孝威國民小學」，迄今有九十多年的歷史。本校現有班級8班，學生數160人，教職員工18人。

2.本校位置

本校於宜蘭縣五結鄉孝威路328號，屬於宜蘭縣五結鄉孝威社區，位處「五結都市計畫區」東北隅，近蘭陽溪及冬山河下游出海口交會處，東臨太平洋，可遠眺龜山島，西以五結排水幹道與五結學區為界。

宜23號道（9M）南北向行經校區西側，北接濱海公路，向南可達冬山河親水公園及國立傳統藝術中心，本校雖地處鄉下，週邊聯外道路尚稱便捷。

1. 本校環境資源
   

   本校同時擁有溪、河、海、砂丘、濕地、平原等自然資源，且鄰近親水公園、傳藝中心及後鳥保護區，屬於田莊學園，不僅環境優雅，且能充分開放場地與空間供社區使用。
   

   除了得天獨厚的自然環境資源，本校亦重視傳統技藝的保存，目前本校保有布袋戲社團，且布袋戲社團年年屢獲佳績，是本校一大特色。運用擁有田園景緻的鄉村風貌，純樸的人文風情及樸實的社區鄰居，在課程設計上，容易納入人文關懷及具鄉土特色的學校本位課程；在教學上，由於屬小班小校的運作模式，容易達成個別化、適性化、精緻化的教學目標。能夠利用這些自然與人文的資源之力進行教學，是孝威國小所具有的潛力。
   

本校與週邊交通概述圖

4.校園配置概述

全校校地面積約1.3794公頃，校園中花木扶疏、綠意盎然。教學農園與自然生態池的設置提供了師生進行教學觀察的最佳場地；此外，豐富的的人文歷史空間及高達55﹪的綠覆率，讓校園成為師生活動的樂園以及教學互動的好場所。

本校於民國81年至今24年，竭力於布袋戲傳統文化保存，並參與縣內外多場演出與交流，演出場次高達兩百多場。

並於101年開始每年取得宜蘭縣代表權，代表宜蘭縣參加教育部舉辦的全國創意偶戲比賽，屢獲佳績。

宜蘭縣100學年度第七屆創意偶戲比賽－「北遊記帝爺公傳奇」，榮獲特優

100學年度第七屆全國創意偶戲比賽－「北遊記帝爺公傳奇」，榮獲全國特優

宜蘭縣101學年度第八屆創意偶戲比賽－「魚籃菩薩收金鯉魚」，榮獲特優

101學年度第八屆全國創意偶戲比賽－「魚籃菩薩收金鯉魚」，榮獲全國特優

宜蘭縣102學年度第九屆創意偶戲比賽－「孫悟空大戰金角銀角」，榮獲特優

102學年度第九屆全國創意偶戲比賽－「孫悟空大戰金角銀角」，榮獲全國特優

宜蘭縣103學年度學生創意戲劇比賽－「悉達多成道記」，榮獲優等

103學年度第九屆全國創意戲劇比賽－「新周處除三害」，榮獲全國優等、最佳表演技巧獎、最佳編劇獎

宜蘭縣104學年度學生創意戲劇比賽－「貪吃的『菌』擾」，榮獲特優

104學年度第十屆全國創意戲劇比賽－「貪吃的『菌』擾」，榮獲全國優等

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