二年級校外教學參觀利澤焚化廠
在地食材–種蒜體驗
100年植樹節六年級小朋友幫忙社區一起植樹除草
在地食材–二年級種水果玉米
二年級利用綜合課在校園栽種水果玉米
校園公共藝術–利用紙漿土創作孝威特色
參觀台電節約能源觀摩會
環境教育–辦理跳蚤市場
宜蘭縣五結鄉孝威國民小學辦理『讓舊愛結新歡-跳蚤市場』活動計畫
一、依 據:本校校務計劃
二、實施目標:確實落實讓「舊愛結新歡」的觀念,提供一個場所,讓同學有物品交換的
機會,並養成學生珍惜資源,資源互用共享的精神。增加學生生活趣味,
擴增同學間交互活動的機會,促進彼此友誼。培養學生市場管理及維護環
境、尊重生態的美德。學習買賣交易,以「以物易物」的商業行為,實地
發揮平日所學的數學知識。
三、實施原則:(1)教師輔導:教師事先說明,教導買賣重點,活動當天於現場輔導學生進行。
(2)會知家長:先以通知單通知家長讓其了解學校用意、取得共識,並協助子女準備預售賣之舊物。採自由性、鼓勵性,歡迎學生加入跳蚤市場行列。
(3)價格低廉:由學生自定售價,售價最高不的超過原價之二分之一。販售物品不限舊品,只要提供之物品為玩膩的或超過兩個以上希望變賣者均可。
(4)簡易設攤:活動場地以各班級教室前走廊為主,佈置以舊報紙或小椅子簡便設攤。
(5)祥和至上:「買賣不成仁義在」,教師指導學生買賣雙方必須注意禮節,勿因談不攏而傷了雙方的感情,同時也藉此引導學生認識商業行為的困難性,進而對於以後求職工作,有進一步了解。
四、實施日期:九十八年六月三日
五、實施地點:各班級教室走廊。
六、實施對象:本校全體教職員及一至六年級學生共同參與。
七、實施方法:採現金交易 或 物品交換
義賣物品:
1.玩膩的、多餘的、堪用卻又丟掉可惜的文具用品、玩具、書籍或隨身聽、 錄音機等小型家電用品。
2.不接受大型物品(一個人無法提搬或攜帶不便者),義賣定價超過伍佰元之物品,有危險性物品亦禁止販售。
八、工作分配:總策劃:吳枝坤校長。
計畫擬定執行:林智偉老師。
活動進行及秩序管理:張東正老師。
海報設計:各班級準備一張宣傳海報,由各班級自行設計。
攤位佈置:各班級準備或利用圖書室之長桌佈置攤位,低年級之長桌由六年級同學幫忙搬運。
支 援:一年級:美慧小姐
二年級:俊芳小姐
拍照:智勇先生
攤位管理:各班級級任老師。
成果彙整:林智偉
九、活動經費:
項目 | 數量 | 單價 | 總價 |
海報紙 | 24張 | 10 | 240 |
標簽紙 | 12包 | 30 | 360 |
合計 | 600 |
十、考核:各班填寫檢討單(如附件一)
十一、本計畫呈請校長核示後實施,修正時亦同。
承辦人: 主計: 總務主任: 校長:
新歡舊愛–二孝跳蚤市場
橘之鄉&龍潭湖
大愛愛灑校園─環保教育
慈濟宜蘭教聯會 大愛媽媽 愛灑孝威校園流程
2010年9月 ~12月
09月單元主題:【環保教育】
靜思語:欲望少一點,愛地球多一點
時程 | 項 目 | 內 容 | 資 源 準 備 | 負責人 |
進場 | 歌曲帶動-珍愛大自然 | 簡報CD | 全體媽媽 音控媽媽 | |
靜思團康 | 珍愛大自然 | 簡報CD | 團康媽媽 | |
觀看影片 | 妙博士 一家烤肉萬家傷 | 司儀媽媽 | ||
省思、靜思 | 雙向互動 | 簡報 | 司儀媽媽 | |
團康 | 環保健康操 | 簡報、CD | 手語媽媽 | |
生活實踐 | 大愛媽媽的叮嚀 | 靜思語簡報 | 司儀媽媽 | |
賦歸 | 珍重再見 | 全體媽媽 |
一至三年級彈性課程「學習生活‧學習愛‧學習關心」教學活動紀實之一
█ 孝威國小聯合教師群 紀錄:陳保華老師99.9.16
※暖身活動→五大教學步驟:「體驗」-「講述故事」-「省思」-「靜思」-「生活實踐」→手語與團康深印
*本主題:「環保教育」。 *故事:「一家烤肉萬家傷」。
*影片取材:「呼叫妙博士」
*暖身活動:團康活動-「珍愛大自然」
「一家烤肉萬家傷」影片想要傳達的重點
1.烤肉時因為燃燒的不完全會產生一氧化碳、碳粒與PAH(多環芳香碳氫化合物),PAH會懸浮在空氣中也會附著在食物上隨著呼吸和進食進入到體內,造成致癌危機。
2.烤肉網遇到高溫或是酸性物質會溶出重金屬鋅和鋁,會和食物結合,隨著進食動作進入到身體,沉積在身體裡危害健康。
3.過中秋節不一定要用烤肉形式,回復以健康的方式(月下聊天、說故事…)來賞月,進行團圓的活動會更有意義,也對健康更有幫助。
省思時間:
問題一:怕烤肉的黑煙有PAH,戴口罩會有用嗎?
孩子回答:沒有用,因為也會吃到嘴巴裡。
問題二:如果今年中秋節家人或朋友邀請你一起烤肉你會怎麼做?
孩子回答:改用1.吃月餅2.吃柚子3.和家人聊天的方式來進行。
待人接物引導:
省思活動中答對題目的同學可以向大愛媽媽領取獎品,雖然只是一支鉛筆,卻代表了孩子有認真聽講,有吸收到他的腦袋中,應該使用雙手一起拿,並且很有禮貌的向大愛媽媽說聲「謝謝!」。
靜思語:
1.做好事不能少我一人,做壞事不能多我一人。
2.慾望少一點,愛地球多一點。
老師的話
中秋節變成「烤肉節」的習俗始於何時已不可考,但是自從萬家香醬油的廣告「一家烤肉萬家香」起,這句朗朗上口的廣告詞就已經成為推銷烤肉的最佳代名詞。「看到別人做就跟著也做」的心理和不知如何安排中秋賞月活動的便宜行事下,烤肉也就幾乎快成為了全民運動。
影片中戲劇性的演出能夠讓孩子明白燃燒不完全時產生的PAH及遇到高溫高酸會融解出重金屬的鐵絲網對身體都有危害。另外烤肉用的木炭對於環境的傷害更是嚴重(三億公斤的木炭需要用掉2200多公頃的林地的樹木,也就是約400座足球場,才能製造出來。)
愛地球的第一步就是將你所學到的知識和家人一起分享,如果可以,今年的中秋節就讓我們一起改變,改掉烤肉的習慣。這樣的改變不僅可以讓我們的身體健康,也讓這個對地球有益的健康運動從我們的身上傳遞出去,形成愛地球的風潮。
早期沒有烤肉的活動,中秋節的家人相聚一樣是我們期待的事情,帶個月餅、柚子、茶水在附近空地或是海邊坐下來一起聊聊天,孩子們有安全的空間可以奔跑遊玩,大人們可以聚在一起談天,就會是一種幸福。烤肉,傷害的多是大人們,往往吃得過量,又造成身體的負擔。孩子們要的是相聚的幸福感,只要相約下次一定再相聚的約定,野餐相信會比烤肉更浪漫。
※後記:
大愛媽媽的愛灑課程推廣至今已經是第三年了,很感謝黃麗蓉媽媽將這個充滿愛的活動引進到孝威國小中,讓孩子可以在大愛媽媽的專業設計下進行品格教育的薰陶。教育是一種灑種子的活動,何時會發芽我們並不知道,但是一旦我們將種子灑進了孩子們的心中,它就會存在,這是目前我們所能做的。教育的工作不僅僅只有學校的導師,導護志工、廚房阿姨、大愛媽媽們都在進行不同的教育模式,替孩子們灑進不同的愛的種子。對於她們無私的付出我們只能充滿感謝之忱。這一年我嘗試紀錄大愛媽媽的愛灑課程,讓家長們能夠知道孩子們學到了什麼,也看到大愛媽媽們的付出。希望能透過後面的學習單讓孩子們回饋他們的感動,同時也更希望能夠得到家長您的認同,給予一些回饋的意見,我會將您與孩子們的寶貴意見整理後交給慈濟的大愛媽媽們,讓她們知道,她們的付出被看見了,同時,也影響了家長-愛,被傳遞了出去。
*上課開麥拉
上課前的團康帶起注意力 | 大愛媽媽以詢問勾起學生的舊經驗。 | 「一家烤肉萬家傷」影片欣賞 |
省思與回答的活動中,孩子搶著想發言 | 省思的一刻,再加深孩子的印象 | 從領取禮物的過程中,教導孩子雙手取物,並說謝謝的態度 |
靜思語教學 | 將有意義的話和動作結合在一起的—「環保健康操」 | 教師節前夕,大愛媽媽引導孩子們要懂得感謝老師 |
愛灑課程學習單
年 班 座號: 姓名:
※這一個課程最讓你印象深刻的單元是哪一個?(請打P)
□珍愛大自然的團康帶動 □「一家烤肉萬家傷」的影片欣賞 □省思與回答
□「慾望少一點,愛地球多一點」的靜思語教學 □環保健康操
※上完這一課,您有什麼感想呢?趕快寫下你的想法讓老師和大愛媽媽們知道。
孩子的想法:
家人回饋:
家長簽章:____________