104-1-4本校環境教育自評連結完整Post author:potatoesPost published:2015 年 11 月 13 日Post category:行政與管理閱讀全文104-1-4本校環境教育自評連結完整
104年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表(公館國小)Post author:potatoesPost published:2015 年 11 月 6 日Post category:自評表宜蘭縣104年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表 ...閱讀全文104年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表(公館國小)
104-5-8男生廁所小便斗沖水裝置感應不良,老師發揮巧思讓學生可以觸動裝置Post author:potatoesPost published:2015 年 11 月 6 日Post category:學校環境教育特色或創新作為閱讀全文104-5-8男生廁所小便斗沖水裝置感應不良,老師發揮巧思讓學生可以觸動裝置
104-5-7學校風災後吹落樹枝,做為學校快樂童心窯之燃料Post author:potatoesPost published:2015 年 11 月 6 日Post category:學校環境教育特色或創新作為閱讀全文104-5-7學校風災後吹落樹枝,做為學校快樂童心窯之燃料
104-5-5更換節能燈具Post author:potatoesPost published:2015 年 11 月 6 日Post category:學校環境教育特色或創新作為閱讀全文104-5-5更換節能燈具
104-5-6危險教室拆除後,建立食農教育農園Post author:potatoesPost published:2015 年 11 月 6 日Post category:學校環境教育特色或創新作為閱讀全文104-5-6危險教室拆除後,建立食農教育農園
104-5-4辦理活動配合宣導節能減碳相關措施Post author:potatoesPost published:2015 年 11 月 6 日Post category:學校環境教育特色或創新作為閱讀全文104-5-4辦理活動配合宣導節能減碳相關措施
104-5-3加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火Post author:potatoesPost published:2015 年 11 月 6 日Post category:學校環境教育特色或創新作為閱讀全文104-5-3加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火
104-5-2推廣每週一日蔬食、有機飲食運動Post author:potatoesPost published:2015 年 11 月 6 日Post category:學校環境教育特色或創新作為閱讀全文104-5-2推廣每週一日蔬食、有機飲食運動
104-5-1規劃設置水循環再利用設施、綠建築等Post author:potatoesPost published:2015 年 11 月 6 日Post category:學校環境教育特色或創新作為閱讀全文104-5-1規劃設置水循環再利用設施、綠建築等