美麗莊園、活力綜合

宜蘭縣壯圍國中 114 學年度第 一 學期  綜合活動 科領域會議紀錄

一、日期時間：民國   114 年  9  月 23日（星期 二 ）上午11:15-12:00

二、地點：輔導室

三、主席：林麗莉

四、出席人員：曾淑鈴、楊曉萍、林麗莉、石祖安、林美儀

五、記錄人員：林麗莉

六、會議紀錄：

1. 各領域教師專業成長研習計畫。完成後請掛至各領域部落格，領域專業成長研習經費規劃如下 (1)數位前導學校經費，提供彈性課程領域1000元共備鐘點費(數讀數寫及數感007、走讀壯圍、 ING閱繪、食農),各場講師請繳交照片4張+照片說明(檔案壯中首頁下載)。
2. 多元評量規畫表已掛置壯中首頁，各領域依據規劃評分。(雲端路徑：首頁-正常常化訪視-學習評量計畫)

3. 本學年課程與教學正常化訪視，為隨機抽訪，當天早上8：30前通知受訪學校，各領域召集人於領域。

(1)訪視委員進行校園訪視-依據「學校及教師不得要求學購買參考書或測驗卷，並不得以參考為教學內容，指定之家庭作業亦不得為參考書或測驗卷之內容。」

(2)早自習為學生自主學習時間，不得辦理統一性評量(含小考、背單字、與領域內容有關之練習卷等，可能涉及成績評量之樣態)。

(3)請各科領召協助維護領域的部落格，將領域會議紀錄、簽到表、照片、成長計劃確實的發布至部落格，以利訪視委員觀看。

4. 依據正常化訪視規定，每位教師一學年舉行至少一次公開觀課，公開觀課規畫表請於9/22(一)前填 寫完畢。

(1)規劃表：

 雲端路徑：壯中首頁- 正常化訪視-公開觀課-114學年度公開觀課資料夾-公開觀課規劃表 https://docs.google.com/document/d/1BFi27koGUyIfcDF6Pehl2NwMV_dkRw0R/edit?usp=sha ring&ouid=108913685255412694375&rtpof=true&sd=true

(2)公開課資料夾：公開觀課請放置2張照片、素養導向教案1份、觀課紀錄表1份、教學省思紀 錄1份至資料夾中，完成教師依據本校公開觀課計畫敘獎原則，記嘉獎1次。

5. 本校訂第三週為防災教育週，請各領域將防災概念融入教學，確實提醒學生防範未然，並能於 天災及地震時，學會保護自己的重要性。
6. 綜合領域將人權教育議題及CRC之概念融入課程之中，並於114學年度課發會中持續將人權議題繼續融入於領域教學中。
7. 預計9/25(四)召開彈性課程橫向連結共備會議，由淑鈴代表領召出席。
8. 完免經費關係，114學年度布手社課程更正為提供兩小時鐘點費一場。
9. 學生學習成績預警輔導、補救教學與補考措施。當學期成績不及格學生會於次學期中進行補救教學及補考措施，本領域規劃會由不及格學生之任科教師進行補救教學及補考，請領域教師於學生學習評量時留意學生學習狀況，並即時輔導，避免學生學習成效不佳導致成績不及格之狀況發生。
10. 生教組請本領域協助家庭防災卡填寫，屆時再請領域教師協助引導學生完成。
11. 七年級完免餐旅實作體驗課程，請參閱下表：

七、提案討論：

提案一：規劃114學年度第一學期領域專業成長計畫，請討論。

說 明：依據114學年度上學期第一次課發會決議辦理。

決 議：如附件一所示。

提案二：討論114學年度領域分工。

說  明：

1. 領域職務有：撰寫會議紀錄、拍照、領域經費管理、領域網頁管理等。
2. 目前領域經費結餘款：7234元。

決  議：

八、臨時動議：無

九、散會： 12 時 00分

附件一：114學年度第一學期領域專業成長計畫

宜蘭縣壯圍國民中學114學年度第一學期綜合活動領域教師專業成長計畫

撰寫者：林麗莉

一、依據：壯圍國中114學年度第一學期課發會決議辦理。

二、目標：

(一）結合宜蘭縣輔導團辦理相關研習課程，邀請具備專業背景之人士進行課程教學及經驗分享，提升本校綜合活動領域團隊的教學知能。

(二）透過領域教師公開課，增進教材教法能力之精進，激發教師教學潛能。

三、實施內容：

(一）綜合活動領域知能研習，創新教學經驗分享。

(二）綜合活動領域教師公開課之課程設計及教學。

四、參加對象：本學年擔任綜合活動領域授課之教師

五、研習課程表：

第一場：114年10月03日  星期五

第二場：114年10月17日  星期五

第三場：114年11月07日  星期五

第四場：114年11月14日  星期五

第五場：114年12月26日  星期五

附件二：領域簽到表

附件三：會議照片

由曾淑鈴老師進行公開說課

宜蘭縣壯圍國中 113學年度第 二 學期 綜合活動 科領域會議紀錄
一、日期時間：民國 114 年 4 月 22 日（星期 二 ）13:30-15:30
二、地點：輔導室
三、主席：楊曉萍
四、出席人員：曾淑鈴、楊曉萍、林麗莉、賴儀庭、吳欣怡、簡伊梅
五、記錄人員：楊曉萍
六、會議紀錄：
1. 5月底前完成113學年度領域課程評鑑表(部定/彈性)。
2. 請完成公開課之領域老師將素養導向教案、觀課紀錄表、教學省思紀錄表、照片2張上傳至本校公開課雲端硬碟(114.6.30前上傳完成)。
3. 4/25前更新7、8、9年級「學習重點」或「能力指標」。各年級協助登錄修改教師：7-淑鈴師、8-欣怡師、9-曉萍師。
4. 5/12教學正常化訪視本領域公開課老師為淑鈴師，公開課為第二節901班教室，議課為第五節，採線上方式辧理。七、提案討論：

提案一：114學年度七～九年級課本版本，請討論。
說 明：
1. 依據113.4.22教務處通知辦理。
2. 依本縣教科書使用辦法，本領域課本以回收再使用方式處理，導致領域教師無備課用書可用。
3. 新學年全年段換本版或改每學年補三分之一課本方式協助教師合理取得備課用書。
4. 113學年度領域用書：七-翰林、八-康軒、九-翰林。
決 議：114學年度領域用書：七-康軒、八-翰林、九-康軒。

提案二：114學年度生涯檔案製作方式，請討論。
說 明：生涯檔案夾製作方式多年，發現學生在學習成果呈現上逐年減少情形，導致生涯檔案競賽評比大同小異，故建議領域教師可以討論調整成教育部版的生涯檔案手冊模式。
決 議：114學年度試行改採生涯檔案手冊印製方式進行生涯輔導，內容採教育部版進行局部內容調整成本校所需內容進行印製。

八、臨時動議：
淑鈴師：可否增加各年級進家政教室烹飪的次數？因現用教科書版本上下學期都有安排烹任的主題。
決 議：
1. 七～九年級每學期各安排一次烹飪課(不含服務學習義賣)，其中七下是結合校內完免頭家餐旅入班課程進行。
2. 各年級烹飪內容由年級教師群進行備課討論，求其一致性。
3. 學生烹煮食物請注意食品安全及衛生問題，場地安排以進入家政教室烹飪為優先選擇。

九、散會： 15時 30 分

114年3月25日  星期二