教師公開說觀議課之「說課」由綜合活動輔導團輔導員歐育如老師、楊雅安老師與本校綜合活動領域教師團隊一起進行說課。
分類: 專業成長
106-12-04防災教案發表教師專業成長研習
宜蘭縣立壯圍國民中學106學年度第一學期綜合活動領域研習計畫
一、依據:壯圍國中106學年度第一學期課發會決議辦理。
二、主題:防災教育融入綜合活動領域教學教案設計分享。
三、目標:增進領域教師課程研發及教學活動設計能力,促進教師的專業成長。
四、主辦單位:宜蘭縣立壯圍國民中學。
五、承辦單位:綜合活動領域。
六、參加對象:本校綜合活動領域教師。
七、研習日期:106年12月4日(一)。
八、研習地點:本校輔導室。
九、全程參與本次研習教師核予研習時數2小時。
十、研習課程:
日 期 | 中華民國106年12月4日(星期一) | ||
內容 時間 | 活動內容 | 教案發表 | 地點 |
10:20-11:10 | 防災教育融入綜合活動領域教學分享~野外特攻隊 | 曾淑鈴 | 輔導室 |
11:10-12:00 | 防災教育融入綜合活動領域教學分享~無具野炊 | 林麗莉 | 輔導室 |
十一、經費:本項研習經費由壯圍國中106年度防災教育專款項下支應。
十二、本計劃陳校長核准後實施,修正時亦同。
106-10-06 露營課程教學實務分享
106-09-15教師專業成長~認識露營設備
宜蘭縣壯圍國民中學106學年度第一學期
綜合活動領域教師專業成長研習計畫
一、依據:壯圍國中106學年度第一學期課發會決議辦理。
二、目標:辦理相關研習課程,邀請具備專業背景之人士進行課程教學及經驗分享,提升本校綜合活動領域團隊的教學知能。
三、參加對象:本校綜合活動領域教師及其他領域有興趣教師
四、研習日期:106年9月15日(五)
五、研習課程表:
時間 | 研習內容 | 地點 | 主持(講)人 |
9:30-10:30 | 認識露營設備(搭帳/營火) | 視聽教室 | 五結國中 江彥青老師 |
10:30-11:30 | 童軍器材檢視 簡易繩結實作 |
六、成果照片:
圖1講師介紹蒙古包及說明帳篷保養原則。 圖2進行童軍炊事器材檢視及護鍋說明。
圖3講師透過簡易圖示說明搭帳步驟。 圖4講師講解製作碰糖所需材料。
七、研習人員名冊:
106-05-15社群學習活動~薑餅人製作
時間:106年5月15日下午1:30~3:30
地點:家政教室
講師:羅美薇老師
薑餅人(500克麵糰)講義
材料 | 公克 | 製作條件及程序 |
A.薑味版 高粉 低粉 糖粉 可可粉 薑母粉 肉桂粉 蘇打粉 奶油 水 全蛋 轉化糖漿 | 76 177 76 10 5 1 1 50 36 15 50 | 糖霜1版 義大利蛋白霜20~24g+水10g 糖霜2版 |
B平易版 低粉麵粉 糖粉 奶油 全蛋 | 250 90 100 1顆 |
美薇老師很簡易的把粉類與水類分開秤重後加在一起,只需用手搓揉成糰。
放入塑膠袋中桿平,以推的方式麵糰才會平整約0.5公分,白色麵糰要略厚
壓模,最好大小分開烤,不然就會小餅乾焦了,大餅乾沒熟。上火190度下火160度烤20分鐘
打蛋白霜,先將蛋白霜加水打至濃稠,再加入糖粉打勻
要有不同顏色,以加入色膏調色,若用天然色素顏色較淡,以三明治袋子乘裝代替擠花袋。
完成的作品可在放入烤箱中薑糖霜烤乾,約70度,或直接打開烤箱門烘乾。
106-05-01 社群學習活動~壽司製作
時間:106年5月1日下午1:30~3:30
地點:壯圍國中家政教室
講師:陳鼎儒老師
花壽司(約兩捲) | |||
材 料 | 重 量 | 做 法 | |
壽司飯 |
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| 米 | 1杯 | |
| 米醋(梅子醋) | 15g | |
| 糖 | 5g | |
| 鹽 | ~ | |
配料 | |||
| 壽司海苔片 | 2張 | |
| 肉鬆 |
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| 小黃瓜 | 1/2 | |
| 紅蘿蔔 | 1/4 | |
| 鮪魚罐頭 |
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| 美乃滋 | ~ | |
厚蛋燒 | |||
| 雞蛋 | 5顆 | |
| 鹽 | 1/4t | |
| 味醂 | 2T | |
裝飾 | |||
| 海苔粉 |
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| 香鬆 |
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註: 乳膠手套(藥局有買透明無粉) 竹壽司捲 保鮮膜 |
首先要先洗米,米得洗到沒有澱粉的感覺為止,這樣壽司才不會太黏稠,米的水必須洗到清澈。
此次一杯米一杯水(或略少)外鍋一杯水,放入電鍋煮。
米煮熟之後調入糖醋鹽,若加入梅子醋糖可少放一些,趁熱加入攪拌。
老師這次準備一個大的檜木桶,將飯與糖醋醬、蜜藜麥加入攪拌,放涼備用。
煎厚蛋燒,將蛋打入鍋中調味攪拌,再分2次入鍋煎,煎好就成了玉子燒了!
另外小黃瓜切1/4條,以鹽糖醃製入味。
鮪魚醬加入適量美乃滋,讓其口感嫩。
開始包了
先在竹簾上鋪上一層保鮮膜,在鋪上海苔、飯、陷料,要預留一點空間,
不要全鋪滿,捲的時候才不會暴開。
106年度學習社群
教師精進教學之學習社群申請表
社群名稱 | 綜合高手 |
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申請項目 | □106年度申請 ■續辦( 99 年度至106年度 ) |
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□學習社群■專業精進學習社群(續辦第二年以上) |
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1.「學習社群」:著重於「社群運作」,目的在鼓勵未參與社群經驗之教師組織社群,共同學 習成長,以凝聚同儕情感,熟悉社群運作方式, 2.「專業社群」:著重於「議題發展」,目的在鼓勵教師依相關專長領域及議題組成社群(具 推動社群經驗者為宜),長期進行課程與教學的專業研討,並實踐於學校日 常教學之中。 |
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召集人或聯絡人(一位) | 曾淑鈴 | Asue60075@gmail.com |
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電話 | 9381773#38 |
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社群目的 | 綜合領域希望能豐富多元,希望豐富教學上的手做能力,增進專業知能。透過教案討論,增進教案設計能力。 |
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社群成員 (以6位教師以上) | 姓名 | 任教領域或學年 | 姓名 | 任教領域或學年 | 姓名 | 任教領域或學年 |
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曾淑鈴 | 綜合活動 | 陳增仙 | 綜合活動 |
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楊曉萍 | 綜合活動 | 周韋伶 | 綜合活動 |
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林麗莉 | 綜合活動 | 江玉雯 | 綜合活動 |
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社群類型 (可複選) | ▉1.研發課程或教材 ▓2.教學研究(含共同備課、觀課、評量分析與應用、診斷學習成就等) □3.發展學校年度重要行事或任務 □4.特定專業主題探索 □5.其他(_______________________________) |
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實施進度 (從1月至12月至少6次)
| 次 | 時間 | 實施內容 | 實施方式 (公開授課與議課) | 主講或 指導者 | 地點或 場地 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 106.3.6 | 研發綜合活動課程 | 教案發表與討論 | 林麗莉 | 輔導室 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 106.3.20 | 中式麵食製作:水餃 | 研習 | 陳鼎儒 | 家政教室 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 106.4.10 | 研發綜合活動課程 | 教案發表與討論 | 楊曉萍 | 輔導室 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4</f 105下學期成長計畫宜蘭縣壯圍國民中學105學年度第二學期 綜合活動領域教師專業成長計畫 撰寫者:曾淑鈴 一、依據: 宜蘭縣國民中學105學年度九年一貫課程年度計畫。 二、目標: (一)、藉由專家及教師經驗的分享,提升本校綜合領域團隊的教學知能。 (二)、透過教學觀摩及教案發表,增進教師了解課程與教學評鑑技巧並激發 教學潛能。 三、實施內容: (一)綜合活動領域課程能指標分析與課程設計。 (二)綜合活動領域課程研發與教案設計。 (三)創新教學經驗分享,資訊行動學習。 (四)評量標準實施與經驗分享。 四、參加對象: 本校綜合活動領域教師及其他領域有興趣教師 五、研習課程表: 第一場: 106年 3 月6日 星期一
第二場:106年 3 月13日 星期一
第三場: 106年 3 月20 日 星期一
第四場: 106年 3月27日 星期一
第五場:106年 4 月10日 星期一
第六場:106年 4 月17日 星期一
105-12-05校園可食植物
時間:105年12月5日 主題:校園可食植物介紹 講師:曾淑鈴老師
山芋頭側生的小芋頭比較好吃,沒有一般芋頭香,但一樣粉嫩,蒸熟後較吃起來像菱角
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