專業成長

104學年度上學期專業成長計畫

宜蘭縣壯圍國民中學104學年度第一學期

綜合活動領域教師專業成長計畫

撰寫者:曾淑鈴

一、依據:

宜蘭縣國民中學104學年度九年一貫課程年度計畫。

二、目標:

(一)、藉由專家及教師經驗的分享,提升本校綜合領域團隊的教學知能

  (二)、透過教學觀摩及教案發表,增進教師了解課程與教學評鑑技巧並激發 

          教學潛能

三、實施內容:

(一)綜合活動領域課程能指標分析與課程設計。

(二)綜合活動領域課程研發與教案設計。

(三)創新教學經驗分享,資訊行動學習。

(四)評量標準實施與經驗分享。

四、參加對象:

本校綜合活動領域教師及其他領域有興趣教師

五、研習課程表:

第一場: 10410 14  星期三

時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

900~1200

學習成就評量(1)

視聽教室

劉美嬌老師

0

第二場:104 11 11  星期三

時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

900~1200

學習成就評量(2)實作

視聽教室

劉美嬌老師

0

第三場: 104 12 9   星期三

時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

900~1200

Google

教育資源運用研習

教網中心

陳宣霖老師

0

第四場: 104 12 16  星期三

時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

900~1200

行動載具資源運用

電腦教室

藍金水老師

800*2

 

 

第五場:10412 30  星期三

時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

900~1200

期末會議

輔導室

曾淑鈴老師

0

 

六、經費概算:本經費由應付代收款—精進教學計畫教師專業成長經費項下支應

項目

數量

單位

單價

總價(元)

備註

成長研習

2

800

1600

 

合計

 

 

 

 

 

 

專業成長

104.06.23教師專業成長:家政教育實作與有效教學

        很高興有機會再邀請到頭城國中鄭秀香老師爲我們介紹九年級家政教育的內涵與架構,從秀香老師的分享中,可以深刻體會到我們不僅教導學生生活中的知能,更注重學生品德與人際互動能力的培養。

       秀香老師此次帶領我們進行膠珠的實作,膠珠在生活中的運用也很廣泛,不僅可以做平面的杯墊、鑰匙圈等物品,還可以做立體的名片夾、相框等物品,我相信再加上學生源源不絕的創意,學生完成作品時的成就感可想而知,超讚的。

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F6232%2F6232-3173644.doc

專業成長

104.06.09教師專業成長:家政教育概論與有效教學

        我們邀請了頭城國中鄭秀香老師爲我們介紹家政教育的內涵與架構,秀香老師很用心的彙整出一、二年級家政教育的教學精華與我們分享,讓我們收穫良多!

       秀香老師還帶領我們實作禮物盒,禮物盒製作方法很多,不僅可以當禮物盒,也可以當作平時的收納用,非常簡易又實用。

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F6232%2F6232-3173643.doc

專業成長

104.04.27鄭秋萍老師教學觀摩

單元名稱:感恩季節

能力指標:
1-4-1
探索自我發展的過程,並分享個人的經驗與感受。

2-4-2 探索人際交往與未來家庭、婚姻的關係。

教學目標:

1、透過感恩甘仔店數據的換算引導學生對於家人感恩的心情。

2、透過影片的欣賞討論,協助學生分享個人家庭互動的狀況。

3、學生寫下自己愛的大告白,表達自己對家中照顧者的感謝。

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F6232%2F6232-3173639.doc

專業成長

104.04.14教師專業成長:服務學習課程與活動實施

         很難得的機會可以聽到來自不同學校綜合活動教師推動服務學習課程與活動的情形,透過分享,我們暸解了服務學習的歷程與推動方式,以及學生的收穫與改變,服務學習真是很有意義的課程與活動,很值得推廣喔!

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F6232%2F6232-3173638.doc