一、日期時間：民國 114 年 1 月 14日（星期 二 ）下午2:00
二、地點：輔導室
三、主席：楊曉萍
四、出席人員：曾淑鈴、楊曉萍、林麗莉、吳欣怡、簡伊梅
五、記錄人員：楊曉萍
六、會議紀錄：
- 114學年度起，有申請校訂課程得先召開一次跨領域共備會議並做成紀錄並於學年結束後，進行課程檢討會議。每學年至少開會3次。本領域所申請之校訂課程為食農教育，課程相關領域為生物，故於114學年度必須執行跨領域共備會議。
- 為推動月經教育與月經平權融入課程與教學，114年度起凡有進行課程主題、議題或融入等方式實施月經教育平權相關課程者，(學務處預計提報記嘉獎乙次)，請有實施老師於每年6月15日、12月15日前將教案、學習單及成果照片給健康中心彙整。
- 寒假研習資訊：
(1) 1/22(三)上午9:00-12:30宜蘭縣綜合領域輔導團辦理非專研習，
主題：惜食教育融入綜合活動課程。
(2) 1/24(五)上午領域校內成長研習，主題：戳戳繡。
七、提案討論：
提案一：
案 由：下學期七年級服務學習課程執行方式，請討論。
說 明：配合輔導室輔導組行政作業之安排，請領域針對七年級服務學習課程執行方式先行討論，請以連二節綜合課安排。
決 議：七年級以二節課連排採義賣方式辦理。
提案二：
案由：114學年度初階社群計畫是否提出申請，請討論。
說明：
- 初階社群計畫可申請經費為9000元整。
- 申請社群之召集人或成員應參加相關培訓如撰寫、研討成果及當學年度社群領導人系列研習。
| 研習場次 | 增能研習課程主題 |
| 每學期至少參與2場次增能研習 每學期召開1-2場次成果分享 Co-Light 社群協作 | 1. 教師專業學習社群的理念 2. 規劃與經營(領導力、對話模式及對話技巧) 3. 成果分析與分享 4. 教師專業學習社群的深化 5. 教師專業學習社群的轉型 6. 教師專業學習社群的永續發展相關概念 7. 教師專業學習社群的永續發展關鍵因素 (暫定) |
- 實施期程：114年8月至115年6月至少6次。
- 實施內容：至少含一次完整備、觀、議課，或運用於教學現場之實踐規劃。
決議：暫不申請
八、散會： 14時 45 分
