壯圍國中110學年度第2學期第1次國文領域會議

 

一、時間:111年03月07日(一)中午13時30分至  時  分

二、地點:校史室

三、主席:謝國基

四、出席人員:如簽到表                          記錄:謝國基

五、主席報告:略

六、業務報告

  1. 溫世仁作文全校推薦十篇4/8(五)前給領召,預計4/15(五)開會評選出十篇。

2.段考出題:

感謝則喻老師一學期的協助,下學期則喻老師段考出題部分由惠雯接任。

3.語文競賽9/3、9/4舉行,閩南語比賽形式改變及增加硬筆字比賽,請參閱計畫。

4.語文競賽選手名單,由國文任教班老師推薦名單,領召統整各個項目選手名單,由指導老師選出代表學校參賽學生。

 

壯圍國中110學年第1學期第二次國文領域會議

壯圍國中110學年度第1學期第2次國文領域會議

一、時間:110年10月25日(一)下午第五節14:20~15:10

二、地點:校史室

三、主席:謝國基

四、出席人員:如簽到表                          記錄:謝國基

五、主席報告:略

六、業務報告:追認上次會議討論事項。

(一)命題與審題教師規劃表

上學期第一次定期評量第二次定期評量第三次定期評量
七年級鄭小鳳(課內.多元)

*莊菁惠(課外.作文)合卷、巡堂、讀卡

莊菁惠(課內.多元)*鄭小鳳(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

鄭小鳳(課內.多元)

*莊菁惠(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

八年級方文霞(課內.多元)

*林宜澄(課外.作文)合卷、巡堂、讀卡

林宜澄(課內.多元)

*方文霞(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

方文霞(課內.多元)

*林宜澄(課外.作文)合卷、巡堂、讀卡

九年級謝國基(課內.多元)

*廖則喻(課外.作文)合卷、巡堂、讀卡

廖則喻(課內.多元)

*謝國基(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

謝國基(課內.多元)

*廖則喻(課外.作文)合卷、巡堂、讀卡

下學期第一次定期評量第二次定期評量第三次定期評量
七年級莊菁惠(課內.多元)

*鄭小鳳(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

鄭小鳳(課內.多元)

*莊菁惠(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

莊菁惠(課內.多元)*鄭小鳳(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

八年級林宜澄(課內.多元)

*方文霞(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

方文霞(課內.多元)

*林宜澄(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

林宜澄(課內.多元)

*方文霞(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

九年級廖則喻(課內.多元)

*謝國基(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

謝國基(課內.多元)

*廖則喻(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

*教師負責:合卷、巡堂、讀卡

(二)各年段於段考前一周,施測「段考多元評量」,請命題老師於此時段先行命題。共同寫作時間,統一於段考第二天的翌日早自習,施測共同寫作,每一學期依規定寫4至6篇作文,教務處抽查3篇作文。

(三)是否將成語列入七、八年級之定期評量的共通教材,並由領域教師共同彙編成冊。

(四)訂定時間研討「混成式教學」,因應疫情時代,授課教師同時兼顧實體課程,以及線上教學,並研討相關線上教學工具,精進教師教學技巧

 

七、提案討論

(一)素養導向命題教師研習,辦理主題?

決議:邀請國教輔導團國華國中陳怡如專任輔導員,主講:素養導向教學策略及減C策略經驗分享。研習時間:12月20日(一)下午13:30-15:30,地點:校史室。

壯圍國中110學年第1學期第一次國文領域會議

壯圍國中110學年度第1學期第1次國文領域會議

一、時間:110年9月27日(一)中午13時30分至16時00分

二、地點:校史室

三、主席:謝國基

四、出席人員:如簽到表                          記錄:謝國基

五、主席報告:略

六、業務報告

 

(一)命題與審題教師規劃表

上學期第一次定期評量第二次定期評量第三次定期評量
七年級鄭小鳳(課內.多元)

*莊菁惠(課外.作文)合卷、巡堂、讀卡

莊菁惠(課內.多元)*鄭小鳳(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

鄭小鳳(課內.多元)

*莊菁惠(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

八年級方文霞(課內.多元)

*林宜澄(課外.作文)合卷、巡堂、讀卡

林宜澄(課內.多元)

*方文霞(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

方文霞(課內.多元)

*林宜澄(課外.作文)合卷、巡堂、讀卡

九年級謝國基(課內.多元)

*廖則喻(課外.作文)合卷、巡堂、讀卡

廖則喻(課內.多元)

*謝國基(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

謝國基(課內.多元)

*廖則喻(課外.作文)合卷、巡堂、讀卡

下學期第一次定期評量第二次定期評量第三次定期評量
七年級莊菁惠(課內.多元)

*鄭小鳳(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

鄭小鳳(課內.多元)

*莊菁惠(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

莊菁惠(課內.多元)*鄭小鳳(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

八年級林宜澄(課內.多元)

*方文霞(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

方文霞(課內.多元)

*林宜澄(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

林宜澄(課內.多元)

*方文霞(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

九年級廖則喻(課內.多元)

*謝國基(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

謝國基(課內.多元)

*廖則喻(課外.作文)

合卷、巡堂、讀卡

 

*教師負責:合卷、巡堂、讀卡

 

(二)各領域教師專業成長研習─素養導向命題教師研習2小時*1000元

 

(三)本學年課程與教學正常化訪視,為110年11月22日(一)下午,本校訪視類別為「B類」,宣導並落實教學正常化,按照課程計畫教學進度授課。

 

(四)校長及教師公開授課:本學年度領域的每一位教師都須進行公開觀課,填寫公開授課時表。請於9/24(五)前填寫完畢,9/30公告於學校網頁。相關成果上船雲端:2張照片、素養導向教案1份、觀課紀錄表1份、教學省思紀錄1份。

 

(五)第四週為防災教育週,請各領域將防災概念融入教學,確實提醒學生防範未然,並能於天災及地震時,學會保護自己的重要性。

 

(六)各年段於段考前一周,施測「段考多元評量」,請命題老師於此時段先行命題。共同寫作時間,統一於段考第二天的翌日早自習,施測共同寫作,每一學期依規定寫4至6篇作文,教務處抽查3篇作文。

 

(七)將成語列入各年段定期評量的共通教材,並由領域教師共同彙編成冊。

 

(八)訂定時間研討「混成式教學」,因應疫情時代,授課教師同時兼顧實體課程,以及線上教學,並研討相關線上教學工具,精進教師教學技巧

 

七、提案討論

(一)本學年命題與審題教師規劃表,請討論。

決議:由該年段兩位國文老師,共同擔任命題與審題工作,分工方式,至於細節由老師們共同協調之。

(二)第二次定期評量測驗範圍,請討論。

決議:七年級:依課程計畫進度;八年級:於下次領域會議討論之。九年級:第二段範圍略為調整,第六課調整為第三段範圍與第七課則為第二段範圍。

(三)素養導向命題教師研習,辦理主題?

決議:下次領域會議討論之。

壯圍國中109學年第2學期暑期國文領域會議

國文領域暑期線上會議
時間:110.07.29
地點:第一會議室
主席:謝國基
紀錄:莊菁惠
簽到:
謝國基上午9:32
謝國基 簽到
林宜澄上午9:32

林宜澄 簽到
鄭小鳳上午9:33
鄭小鳳簽到
你上午9:33
莊菁惠簽到
方文霞上午9:33
方文霞 簽到
謝國基上午9:33

討論一:由於張惠雯老師育嬰假,110學年度領域召集人?

順序:國基 小鳳 宜澄 文霞 菁惠 惠雯

110學年度 111學年度領域召集人 謝國基
109學年度、112學年度領域召集人 惠雯
113-114學年度 小鳳
115-116學年度 宜澄
117-118學年度 文霞
119-120學年度 菁惠

討論二:
110學年度基本授課與七年級、八年級彈性課程共六節的預估安排?
△文霞師基本節數 12節
(2個班、班級經營、彈性1)
△小鳳師基本節數 10 (2個班、班級經營)
△菁惠師基本節數 12
(2個班、班級經營、彈性1或社團或國三多
元選修)
△宜澄師基本節數 14 (2個班、彈性課程4)
△國基師基本節數 8 (2個班)
△廖則喻 16節
(3個班、彈性1或社團或國三多元選修)

備註:彈性課程需共備