102學年度第2學期藝文領域 第一次會議紀錄
宜蘭縣立壯圍國中102學年度第二學期
藝文領域第一次會議紀錄
一、時 間:104年3月12日(星期三)上午10時10分
二、地 點:美術教室
三、主 席:林姿吟 記 錄:林姿吟
四、出席人員:如簽到表
[@more@]
五、上次會議決議情形:
1、請融入生涯發展、交通安全及防災教育三個議題於課程內容。各領域須融入一項議題,並撰寫以全年級可行之教案,且須附上參與人數及照片。
2、因應每年4~8小時環境教育研習的要求,各領域可以在成長計畫中併入環境教育研習計畫。
3、教育部國民及學前教育署推廣國中活化教學列車系列影片,安排領域共同時間至網站參閱。將於103年3月前安排在精進計畫校本研習活動中辦理。
4、因應「103年國中適性輔導列車影帶觀看調查」,各領域安排領域共同時間至網站參閱,請在精進計畫校本研習活動中註明。
5、4月24日(四)召開第二次課發會,將討論課程與教學評鑑問卷實施方式。
6、依據「學校本位暨教師自我專業進修規劃促進服務」,教師符合提出進修規劃及足夠的研習時數等條件,予嘉獎乙支鼓勵。提醒領域教師:下學年度初期,務必於時間內提出研習規劃,以免喪失自己的權益。
7、對於本校行動學習方案推廣有興趣的同仁,請踴躍參加資訊組辦理的研習。
8、提醒同仁本學期藝能科教學正常化訪視為5月26日(一)。
六、提案討論:
提案一:
說 明:討論102學年度藝文領域精進教學計畫的實施方式
決 議:103年校本研習,本學期藝文領域將安排二節,將辦理一次兩小時研習,講師待聘,屆時請同仁踴躍參加。
提案二:
說明:討論本學年藝文教學可融入生涯議題的課程名稱及負責教師
決議:如下表
年級 | 融入單元名稱 | 可融入之生涯發展能力指標 | 負責教師 |
七 | 臺灣心藝術情(美術) | 2-3-1 2-3-3 | 林姿吟老師 |
| 奇裝異服為哪樁(表藝) | 2-3-1 2-3-3 | 林姿吟老師 |
八 | 貼近生活的民俗藝術(美術) | 2-3-1 3-3-1 | 林姿吟老師 |
九 | 包裝設計(美術) | 2-3-1 | 林姿吟老師 |
提案三:
說 明:討論102學年度美術比賽實施辦法
決 議:一年級漫畫比賽題目:環境保育及交通安全;二年級漫畫比賽題目:尊重異性及家庭教育–祖孫情。一年級寫生為臨摹靜物畫作;二年級為校園景觀寫生。
七、臨時動議:無
八、決議或主席裁示:無
九、散會時間:11點
102學年度第1學期 藝文領域期末會議紀錄
宜蘭縣立壯圍國中102學年度第一學期
藝文領域第三次會議紀錄
一、時間:104年1月8日(星期三)上午10時10分
二、地點:美術教室
三、主席:林姿吟 記錄:林姿吟
四、出席人員:如簽到表
[@more@]五、上次會議決議情形:
1、學期即將結束,本學期因應12年國教研習時數統計已出爐。有效教學研習時數未滿的同仁,請密切注意輔導團所辦研習並踴躍參加,謝謝。
六、提案討論:
提案一:102學年度藝文領域學生能力指標之訂定
說明:討論本學年成績系統中的音樂美術表藝能力指標是否更動
決議:不更動,延續上學年。
提案二:102學年度生涯發展融入課程教學之課程規劃
說明:討論本學年藝文教學融入生涯議題課程之執行成效
決議:
學習領域 | 融入單元名稱 | 實施年級 | 可融入之生涯發展能力指標 | 負責教師 | 執行成效 |
藝文領域
| 廣告好好看(美術) | 八 | 2-3-1 | 林姿吟 | 已執行且具成效 |
Wow! Show Time(表藝) | 九 | 1-3-1 | 林姿吟 | 已執行且具成效 | |
我舞故我在(表藝) | 九 | 2-3-1 | 林姿吟 | 已執行且具成效 |
七、臨時動議:無
決議或主席裁示:無
八、散會時間:11點
大喜特喜!!打擊樂團榮獲特優!!
大喜特喜,大賀特賀!!
本校打擊樂團參加今年102學年度學生音樂比賽
打擊合奏榮獲特優啦!!
感謝指揮黃靖茹老師的辛苦指導,
以及張瑛絮老師辛勞帶隊與導師們的配合。
銅管五重奏再傳捷報!!
大喜特喜,
本校參加102學年度學生音樂比賽銅管五重奏獲得優等佳績,
感謝分部老師辛苦指導。
也感謝張瑛絮老師的辛勞與導師們的配合。
大喜大賀第二彈!!
本校管樂團參加今年102學年度學生音樂比賽
管樂合奏B組榮獲特優啦!!代表宜蘭晉級全國賽嘍~
感謝指揮張守莊老師的辛苦指導以及各分部老師的平日教導,
也感謝張瑛絮老師辛苦的帶團,也感謝導師們的配合。
大賀特賀!!本校絲竹樂團榮獲絲竹室內樂B組榮獲特優第一啦!!
大喜特喜!!大賀特賀!!
本校絲竹樂團參加今年102學年度學生音樂
比賽絲竹室內樂B組榮獲特優第一啦!!
代表宜蘭晉級全國賽嘍~
感謝辛苦指導的指揮林秉曄老師及各分部老師的努力。
也感謝張瑛絮師平日辛苦的指導,同時感謝導師們的配合。
102年宜蘭縣學生美術比賽成績!!
恭賀本校同學參與102年宜蘭縣美術比賽榮獲佳績!
303楊靚羚 平面設計類第二名 指導老師:張繼琳老師
201陳之勤 平面設計類第三名 指導老師:張繼琳老師
201曾盈綺 平面設計類佳作 指導老師:張繼琳老師
203張以鄀 版畫類第三名 指導老師:張繼琳老師
203林冠君 版畫類佳作 指導老師:張繼琳老師
208林奕妃 西畫類佳作 指導老師:林姿吟老師
207許霱仌 漫畫類佳作 指導老師:林姿吟老師
恭喜以上獲獎同學,並感謝指導老師的用心與付出。
藝文領域學習成就評量標準
宜蘭縣壯圍國中 102 學年度第1學期 藝文領域
國中學生學習成就評量標準研習紀錄
一、日期時間:民國 102年11月20日(星期三)上午9:15~10:00
二、地點:美術教室
三、主席:林姿吟
四、出席人員:(見簽到簿)
五、研習流程:[@more@]
日期 | 時 間 | 研習內容 | 主持(講)人 | 備註 |
11月20日 | 9:00~10:00 | 國中學生學習評量標準線上課程 | 愛學網 |
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10:00~10:30 | 領域應用 | 林姿吟 |
| |
10:30~11:00 | 共同討論 | 林姿吟 |
|
六、共同討論紀錄:
藝文領域多元評量項目及成績考核辦法
1.定考成績(50%):以實作(作品、演奏及表演)和學習單為主。作業評分表準如下。
繳交情形 | 分數評定 | 等級 |
準時繳交,實作品質極佳 | 90~100分 | A |
準時繳交,實作品質良好 | 80~89分 | B |
準時繳交,實作品質普通 | 70~79分 | C |
實作僅達標準 | 60~69分 | D |
未完成實作 | 59分以下 | E |
2.平時成績(50%)以上課參與度、上課專心度、工具攜帶率、遵守上課規範、作業繳交率。
評分向度 | 分數評定 | 等級 |
積 極 | 90分以上 | A |
經 常 | 80~89分 | B |
有 時 | 70~79分 | C |
偶 而 | 60~69分 | D |
從 未 | 59分以下 | E |
102 學年度第1學期 藝文領域會議紀錄
一、日期時間:民國 102年9月11日(星期三)上午9:15~10:00
二、地點:美術教室
三、主席:林姿吟
四、出席人員:(見簽到簿)
[@more@]五、上次會議決議情形:
1. 102學年度課程計畫書已通過審查,藝文各週進度請見e-mail附件。系統將連結老師任課班級,開放編輯權,由於此攸關各位老師的嘉獎與否,請同仁利用時間更改個人的課程進度及評量計畫(EIP —宜蘭九年教學)並於9月底完成。10月將連接在學校首頁,家長上網可以看到每周進度及評量內容。
2. 本學年度於全國教師在職進修網,上網填寫個人研習規劃,請在9月6日~9月18日之間填寫完畢,學年末達到研習平均數以上,可以記嘉獎乙次。
4. 環境教育研習時數一年為8小時,請各位老師檢視是否達到時數,若需要可由藝文領域辦理或參與校內環教研習。
5. 藝文是教學正常化訪視的重點科目,訪視委員將參閱領域資料夾及部落格,召集人會隨時增加資料,並請各位老師不吝提供資料。
六、提案討論:
提案一:精進教學計畫之工作分配
說 明:討論本學期精進教學計畫的實施方式、時間及負責老師。
決 議:本學期精進教學計畫,藝文領域一節(800元)將用於教案發表,由林姿吟老師演示,10/16(三)於美術教室。
提案二:102學年度生涯發展融入課程教學之課程規劃
說 明:討論本學年藝文教學可融入生涯議題的課程名稱及負責教師
決 議:
學習領域 | 融入單元名稱 | 實施年級 | 可融入之生涯發展能力指標 |
藝文領域 | 廣告好好看(美術) | 八 | 2-3-1 |
Wow! Show Time(表藝) | 九 | 1-3-1 | |
我舞故我在(表藝) | 九 | 2-3-1 |
提案三:藝文領域莊園護照的獎勵方式
說 明:配合莊園護照的推行,討論藝文領域的獎勵點數分配。
決 議:獎勵學生參加比賽獲獎者以及作品優良張貼校園佈告欄者,點數為五至十點。
七、臨時動議:無
決議或主席裁示:無
八、散會時間:10點



