壯圍國中教師兼任職務聘用辦法

背景說明：

一、少子化可能引發超額，各領域在填寫超額積分表時，可能會發現，擔任組長之加分機會以及積分所得，於在職年資接近時，會關鍵性影響超額人員之產生結果。

二、學校主任、縣內校長之產生，宜有循序漸進之培訓過程，以符應教育現場所需。給人才有所歷練的機會為教育從業人員之責任。

三、據此，教師會有責任提出相關可能解決方案，建議及早訂立辦法，使有所依循，以因應少子化而可能產生的減班、超額教師問題、並回應教師生涯規劃。。

一、目的：充分運用人力資源、合理分工、協助職涯規劃、保障工作權，予同仁公平努力競爭的機會，以增進校園和諧、提升教學效能。

二、依據：教師法

三、辦法

(一) 兼任行政職以自願者優先

(二) 學校應於每年四月底前，由人事主任向全體正式教師發出意願調查表（包含有意願之組別、年級導師），以確認其意願。

(三) 為維持學生國中學習之完整性，兼任導師以擔任同一班級至畢業為原則。

(四) 為增進兼任行政職務者有進階生涯發展之機會，同一行政職務以擔任三年為原則，但無人表示有意願兼任該職務者得不調動。學務主任、生教組長願意留任時依其意願續任。

(五) 由校長先行決定主任及生教組長人選。

(六) 同一職務有二人以上表明有意願兼任時，以協調方式產生。

(七)

(八) 各兼職人員安排由校長做最後裁決。

四、本辦法經校務會議通過後實施。