分類: 學習社群運作

本年度學習社群成員共有9位，透過社群運作，輔導員與種子教師針對”多元評量”進行研討。由輔導員針對多元評量理念與內涵進行說明，並介紹評量策略(高層次認知紙筆評量、實作評量、及歷程檔案評量)之運用，最後進行評量基準與規準之設計與討論，藉以提升種子教師多元評量設計能力。

輔導員進行多元評量理念與內涵說明

社群成員針對”穿出自我”教學內容進行評量基準與規準討論

社群成員針對”健康好煮張”教學內容進行評量基準與規準討論

1019學習社群研討

     100年12月16日國中綜合活動學習社群研討，本次研討主題為教案分享與討論，由壯圍國中曾淑鈴老師及林麗莉老師針對校內七下自編課程進行教案發表，並透過與會教師的意見交流，讓教材內容更加的充實。而發表者所編製的教材，將進行修改後，再掛上網提供大家參考。
壯圍國中曾淑鈴老師分享”綠光森林”教材內容
壯圍國中林麗莉老師分享”生活智慧王”教材內容

各位老師

淑鈴這次發表的教案，中央團的輔導員與如萍老師都建議我，可以參加教育部辦理的優良教學事例甄選，所以教案的完整與精緻度是夠的，若要在貴校實施，要注意教具的製作需完備，最好能排分組座位，大富翁的進行方式可依各校需求調整骰子數與細部的進行方式。

教案使用時要注意標明出處與作者喔!

智慧理財教案、學習單

智慧理財說明ppt、敗金指數大考驗

循環利息計算

壯圍國中  曾淑鈴敬上

主題：智慧理財

當天參加的老師沒有很多，實在有點可惜，為了這個教學觀摩我準備了很久，包括教案修了兩次，教具做了一個星期，所以沒來的人指能說可惜囉!

校長開場

課督也到場關心

輔導員 淑鈴 解說課程

進行教學觀摩–大富翁

注意喔！我有小幫手–幫忙金錢交易、還有一個幫忙操作電腦

參與老師都很專心喔

最後回饋，大家都很熱烈發言，很感謝大家的意見喔！

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