100年10月28日本年度36小時關鍵能力15小時實體課程之最後三小時的多元評量實務課程，在宜蘭縣國教輔導員許家昇老師及李進修主任的精彩帶領下完成囉！家昇老師對於評量概念的實務分享，讓我們對於評量有了更多面向的思考，原來，紙筆測驗的評量也可以如此的有趣。而即使是一般的紙筆測驗也可以發揮創意，讓學生有更多檢視自己學習成果的機會，重要的是，評量的最後沒有分數輸嬴的比較，而是給了學生進一步的認識自己。感謝家昇老師及進修主任的帶領及分享，也感謝領域教師的認真參與^^
研習成果
領域召集人沈如富校長介紹講師
家昇老師針對多元評量進行說明，並分享其過去所設計的”創意試卷”
與會教師分組針對評量的定義進行討論